一种用专题形式组织网络学术资源的方法 【技术领域】
本发明是一种用专题形式组织网络学术资源的方法，属于信息存储与检索技术领域，可应用到互联网上学术性资源的揭示、永久存档及使用。在学科上属于现代图书馆学、情报学范畴。
背景技术
网络学术资源是互联网上的和学术有关的数字化资源。网络学术资源数量巨大，种类繁多，学科覆盖面广，并且具有一定的学术价值，是传统学术资源，例如学术期刊的重要补充。但和学术期刊等传统的学术资源不同，互联网学术资源缺乏统一的著录规范，内容揭示字段乏善可陈，很少有关键词、主题词、学科分类码等信息。这样一来，互联网学术资源的充分利用就非常困难。
专题是比学科、主题词、关键词更灵活的资源揭示方式，更符合专业人士使用习惯，可作为定位网络学术资源的重要线索。本发明以最大化网络学术资源的学术价值为指导原则，把网络学术资源易用性作为着眼点，以专业编辑的人工方式编制专题大纲，确立专题分级子结构，对网络学术资源按专题形式进行组织，规范化网络学术资源的专题属性描述，极大的方便了用户的使用。
科技发展日新月异，新应用、新研究方向(比如软科学，先进制造技术)产生的网络学术资源不断涌现，但对其按传统的标准进行学科分类却很困难。本方法支持按读者需要确立专题，很好的解决了这个问题，属于知识管理体系建设实践领域的重大突破。此外，专题字段与学术资源的其他属性描述相结合，进一步提高了网络学术资源查询结果的精确度。
【发明内容】
本发明揭示了一种用专题组织网络学术资源的方法，属于信息存储与检索技术领域。本方法具体内容如下：
(1)确立专题及其分级子结构
通过人工编辑的方法可以确立专题。每个专题都可以具有分级的子结构，子结构也可以称为子专题；一般子结构最多不超过4级。当一个专题只有0级子专题时，表示该专题没有分级结构。
一个专题确立，遵循如下原则：
第一、按中国学科分类国家标准GB/T13745-92(2006)的规定建立，如农学专题，可依次分级为农学→作物学→作物遗传育种，作物栽培学与耕作学；
第二、按中国工程院院士学部专业划分标准(2006)的规定建立，如机械与运载工程学部里的航空宇航科学技术专题，可依次分为航空宇航科技→飞行器设计(包括总体、结构等)，航空宇航推进理论及工程，航空宇航制造工程，人机与环境工程，航空宇航系统工程与理论，控制理论与工程，精密仪器仪表技术；
第三、依据国际标准或读者需要建立。它可以是个边缘学科专题，亦可能是个中间交叉学科专题，还可能是个多学科综合专题，如生物技术专题，软科学专题，民族与宗教专题，行为和社会专题等。
(2)用专题组织网络学术资源
首先根据已经确立的专题大纲，由专业编辑负责收集网络学术资源；然后给该专题命名一个唯一标识符，给其子结构命名相应的分级编码；最后，由专业编辑对每条网络学术资源进行专题字段的著录标引，从而使网络学术资源具有了专题属性特征。
(3)将专题与检索系统关联
在(2)中，已经建立了网络学术资源与专题字段的联系。这一步，检索系统以网络学术资源标记的专题标识符和子结构分级编码为依据对网络学术资源进行索引。
当用户点击发布系统中专题导航页面的某个专题时，检索系统将先把该专题标识符下的子结构分级编码以目录导航的方式发送给用户；当用户点击任何子专题(此处指终极子专题)时，系统就将具有该子专题分级编码属性的全部数据返回给用户，实现按专题分类导航。
当用户对一个或多个专题实施检索时，检索系统只将具有这些专题标识符、同时又符合检索关键词的学术资源返回给用户。这里专题字段可以是一个独立检索条件，也可以是N个检索条件之一。
(4)不断优化专题及其分级子结构
互联网上产生的学术资源具有易变性，读者的阅读需求也在变化。因此，需要根据用户反馈意见及网络学术资源的变迁，不断修订专题及其分级子结构，才能实现专题组织网络学术资源方法的自新。
本方案的优点
本发明揭示了一种用专题形式组织网络学术资源的方法，能帮助用户快速的浏览到所需的网络学术资源：
1、以专题作为揭示网络学术资源的内容手段，符合用户定位浏览网络学术资源的需要；
2、每个专题或子专题对应一组网络学术资源；一个网络学术资源只与特定的专题或子专题发生联系；
3、每个专题都可以具有分级的子结构，子结构也可以称为子专题；一般子结构最多不超过4级。当一个专题只有0级子专题时，表示该专题没有分级结构。用户可以据此使用专题分类导航功能；
4、先对网络学术资源标记的专题标识符和子结构分级编码进行索引，再通过检索系统，就能实现将专题或子专题映射到了一组网络学术资源；
5、专题字段可以是检索系统的一个独立检索条件，也可以是N个检索条件之一，方便灵活；
6、根据用户反馈意见及网络学术资源的变迁，不断修订专题及其分级子结构，实现专题组织网络学术资源方法的自新。
具体实施方案
第一步，根据读者需要，通过专业编辑的人工方法，在遵循相关原则的前提下，确立专题及其分级子结构。如确定《航空宇航科技专题》，分级子结构为：飞行器设计(包括总体、结构等)，航空宇航推进理论及工程，航空宇航制造工程，人机与环境工程，航空宇航系统工程与理论，控制理论与工程，精密仪器仪表技术；
第二步，首先根据已经确立的专题大纲，由专业编辑负责收集网络学术资源；
第三步，给该专题命名一个唯一标识符，如SPACE；给其子结构命名相应的分级编码，如飞行器设计为【SPACE；01】，航空宇航推进理论及工程【SPACE；02】，以此类推…；
第四步，由专业编辑对每条网络学术资源进行专题字段的著录标引，从而使网络学术资源具有了专题属性特征；
第五步，检索系统以网络学术资源标记的专题标识符和子结构分级编码为依据对网络学术资源进行索引；
第六步，将专题与检索系统关联，实现用户按专题、子专题导航的要求；
第七步，将专题字段作为是一个独立检索入口，抑或是N个检索条件之一，进行快速检索、高级检索或专业检索，给读者返回具有相应专题属性的网络学术资源。如可以查找：专题字段为SPACE、研究机构为NASA、发表时间为2008年、全文字段含有“SPACE STATION”的网络学术资源；
第八步，根据用户反馈意见及网络学术资源的变迁，不断修订专题及其分级子结构，完善专题组织网络学术资源的方法。
【附图说明】
附图是一种用专题形式组织网络学术资源的方法的原理图。详见《说明书附图》。