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1、10申请公布号CN102117552A43申请公布日20110706CN102117552ACN102117552A21申请号200910248031822申请日20091231G09B5/0020060171申请人上海京城高新技术开发有限公司地址201100上海市闵行区金都路4299号D幢817号72发明人龚浩74专利代理机构上海伯瑞杰知识产权代理有限公司31227代理人吴泽群54发明名称一种可实现班班互动的信息化教学平台57摘要本发明一种可实现班班互动的信息化教学平台，涉及信息化教学技术领域，具体指一种节能环保的可实现班班互动的信息化教学平台，其至少包括一个校内网络中心服务器1和一个节能环。
2、保的多媒体教学平台2及班班通节能柜3，以局域网方式连接，可实现班级与班级之间的互动联系，班级内外的智力资源共享。本发明一般具有节能90以上，如5000所学校使用一年可以减少二氧化碳排放量40万吨；无粉尘污染等特点。51INTCL19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请权利要求书1页说明书3页附图2页CN102117558A1/1页21一种可实现班班互动的信息化教学平台，其特征是，至少包括一个校内网络中心服务器1和一节能环保的多媒体教学平台2及一班班通节能柜3，以局域网方式连接。2如权利要求1所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，至少包括一个班班通节能柜3和电脑书包4、交互式电子。
3、白板5、短焦距投影仪6、教师备课电脑7、摄像枪8、无线话筒9、音响10、无线键盘11、无线鼠标12及数字视频展台13、多媒体讲台14，WIFI无线路由器15组成，以电信号方式连接。3如权利要求1所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，所述的班班通节能柜3还包括节能电脑和班班通系统软件。4如权利要求3所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，所述的节能电脑型号采用君逸M580型。权利要求书CN102117552ACN102117558A1/3页3一种可实现班班互动的信息化教学平台技术领域0001本发明涉及信息化教学技术领域，具体指一种节能环保的可实现班班互动的信息化教学平台，由校内网络。
4、中心服务器和一个节能环保的多媒体教学平台，一班班通节能柜组成，以局域网方式连接，通过其软件可实现班级与班级之间的互动联系，班级内外的智力资源共享。背景技术0002信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要战略选择，也是衡量一个国家现代化程度以及实力的重要标志。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是在教育领域全面深入地利用信息技术，开发利用教育资源，促进技术创新、知识创新和创新成果的共享，提高教育教学质量和效益。教育信息化是教育现代化的重要标志，以教育信息化，带动教育现代化，已成为我国教育事业发展的战略要求。0003经过了近20年的建设，我国教育信息化取得了长足的发展。从教育模式、。
5、教育手段改造开始，到成实训型、技能型教室等的建立。但，特别在当前为减轻学生负担，实现班级与班级之间的互动联系，班级内外的智力资源共享，有效地提高教学效果，提高教学效率等还存在不足，与此同时在教学电子设备的节能减排，减少污染方面更有待改进。发明内容0004本发明的目的是为克服上述教学过程中的现有技术存在的某些不足和缺失，而提出的一种可实现班班互动的信息化教学平台，通常采用如图1所示的结构形式，至少包括一个校内网络中心服务器和一个节能环保的多媒体教学平台及班班通节能柜以局域网方式连接。0005本发明可实现班班互动的信息化教学平台系统，并结合自己研发的一些特有软件，形成了一套及硬件与软件为一体的，低。
6、功耗，低成本，免维护，安全性高，智能管理的教学系统。更适合应用在教育体系，为我国的计算机教育平台起到了推波助澜作用。0006应用中学生和教师全部使用节能电脑，并采用一台专用的班班通节能柜进行文件的存储，通过校内网络中心服务器以局域网方式进行连接，系统具有如下特点00071、实现班级与班级之间的互动学习，班级内外的智力资源共享。00082、节能90以上；无粉尘污染；超静音26DB。00093、可以实现网络教学，充分的使用网络，解决了学校在教学中使用网络的问题。00104、技术维护简单，解决了学校技术人员缺乏的问题。同时系统采用最基本的对等网进行连接管理和应用，维护简单易用。00115、不用担心学。
7、生删除文件、格式化、误操作而损坏系统等。00126、免维护、免升级、价格低、功耗低、寿命长。00137、不用担心病毒的侵袭，安全性强。00148、本发明还可以在教育办公方面的应用说明书CN102117552ACN102117558A2/3页400151多媒体电教室中的应用。00162国际互联网教学中的应用。00173学校的办公管理中的应用。00184学校图书馆智能阅览中的应用。00195多媒体语音教室中的应用。附图说明0020图1为本发明一种可实现班班互动的信息化教学平台原理框图；0021附图标记号说明00221校内网络中心服务器；00232节能环保的多媒体教学平台；00243班班通节能柜；0。
8、025图2为本发明的一个实施例多媒体教学平台原理框图；0026附图标记号说明00273班班通节能柜；00284电脑书包；00295交互式电子白板；00306短焦距投影仪；00317教师备课电脑；00328摄像枪；00339无线话筒；003410音响；003511无线键盘；003612无线鼠标；003713数字视频展台；003814多媒体讲台；003915WIFI无线路由器。具体实施方式0040以下结合附图和实施例对本发明作进一步的描述0041本发明一种可实现班班互动的信息化教学平台如附图1所示，其由至少一个校内网络中心服务器1和一节能环保的多媒体教学平台2及一班班通节能柜3，以局域网方式连接。。
9、0042本发明的一个实施例，所述的一种可实现班班互动的信息化教学平台如附图2所示，其至少包括一个班班通节能柜3和电脑书包4、交互式电子白板5、短焦距投影仪6、教师备课电脑7、摄像枪8、无线话筒9、音响10、无线键盘11、无线鼠标12及数字视频展台13、多媒体讲台14，WIFI无线路由器15组成，并以电信号方式连接。0043其中，所述的班班通节能柜3还包括节能电脑和班班通系统软件。0044所述的节能电脑型号采用君逸M580型。说明书CN102117552ACN102117558A3/3页50045如前所述，本发明具有实现网络教学和班级与班级之间的互动学习，班级内外的智力资源共享；与此同时，还节能90以上；无粉尘污染；超静音26DB等特点。说明书CN102117552ACN102117558A1/2页6图1说明书附图CN102117552ACN102117558A2/2页7图2说明书附图CN102117552A。