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1、(10)授权公告号 CN 203106254 U (45)授权公告日 2013.08.07 CN 203106254 U *CN203106254U* (21)申请号 201320118630.X (22)申请日 2013.03.15 A47B 41/02(2006.01) A47B 41/06(2006.01) A47B 13/16(2006.01) (73)专利权人 徐梦娜 地址 251800 山东省滨州市阳信县阳城六路 1255 号 (72)发明人 徐梦娜 (74)专利代理机构 济南舜源专利事务所有限公 司 37205 代理人 张维斗 (54) 实用新型名称 一种学习桌 (57) 摘要 。
2、本实用新型提供了一种学习桌的技术方案， 该方案包括桌面、 桌腿以及侧面开口的储存箱， 储 存箱的顶面为桌面， 其特征是 ： 在所述的桌面上 设有盛放水杯的杯桶， 该杯桶的空腔体位于所述 储存箱中， 所述的桌面上设有用于固定书本的书 托， 所述的书托通过支撑板与所述桌面连接。 本实 用新型的书托方便了学生摆放、 固定、 查看书本， 从而真正达到了预防近视的目的， 提高了学习效 率 ； 另外， 通过桌脚上杯桶的设置， 完全避免了打 翻水杯的问题， 这大大减轻了学生的负担， 提高了 学习效率。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产。
3、权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 (10)授权公告号 CN 203106254 U CN 203106254 U *CN203106254U* 1/1 页 2 1. 一种学习桌， 包括桌面、 桌腿以及侧面开口的储存箱， 储存箱的顶面为桌面， 其特征 是 ： 在所述的桌面上设有盛放水杯的杯桶， 该杯桶的空腔体位于所述储存箱中， 所述的桌面 上设有用于固定书本的书托， 所述的书托通过支撑板与所述桌面连接。 2. 根据权利要求 1 所述的学习桌， 其特征是 ： 所述的支撑板的底部与桌面之间通过合 页连接。 3. 根据权利要求 1 所述的学习桌， 其特征是 ： 所述的桌。
4、面上设置有香室。 4. 根据权利要求 1 所述的学习桌， 其特征是 ： 所述书托的左侧面和右侧面上分别设有 书夹。 权 利 要 求 书 CN 203106254 U 2 1/2 页 3 一种学习桌 技术领域 0001 本实用新型涉及的是一种桌子， 尤其是一种方便读书学习的学习桌。 背景技术 0002 目前 , 课桌仍然是最重要的学习用具之一。但是市场上的学习桌功能都比较简 单， 学生们主要是利用课桌摆放各种学习用品。学生在学习过程中经常需要同时书写和查 看课本， 通常会将课本和书写本左右排列， 这样查看书本很不方便， 更重要的是会对学生的 视力产生影响， 长时间歪头写字会导致近视甚至斜视。另外。
5、由于桌面上没有盛放水杯的固 定位置， 学生往往将水杯置于桌面上， 在学习过程中很容易使水杯打翻造成不必要的麻烦。 这是现有技术所存在的不足之处。 发明内容 0003 本实用新型所要解决的技术问题， 就是针对现有技术所存在的不足， 而提供一种 学习桌的技术方案， 该方案不仅方便了学生固定、 查看书本， 提高了学习效率， 而且对学生 的视力起到了一定的保护作用 ； 同时杯套的设置也给学生们的生活提供了极大地便利。 0004 本方案是通过如下技术措施来实现的 ： 一种学习桌， 包括桌面、 桌腿以及侧面开口 的储存箱， 储存箱的顶面为桌面， 本方案的特点是 ： 在所述的桌面上设有盛放水杯的杯桶， 该杯。
6、桶的空腔体位于所述储存箱中， 所述的桌面上设有用于固定书本的书托， 所述的书托 通过支撑板与所述桌面连接。 0005 本方案的具体特点是 ： 所述的支撑板的底部与桌面之间通过合页连接。 0006 所述的桌面上设置有香室。 0007 所述书托的左侧面和右侧面上分别设有书夹。 0008 本方案的有益效果可根据对上述方案的叙述得知， 本实用新型中增设了书托结 构， 方便了学生在写字过程中查看翻阅书本， 同时也对学生的视力起到了一定的保护作用， 解决了他们歪着头看书、 写字的问题， 进而真正达到了预防近视的目的 ； 另外， 桌面上杯桶 的设置， 完全避免了打翻水杯的问题， 大大减轻了学生的负担， 提高。
7、了学习效率。 由此可见， 本实用新型与现有技术相比， 具有实质性特点和进步， 其实施的有益效果也是显而易见的。 附图说明 0009 图 1 为本实用新型具体实施方式的结构示意图。 0010 图 2 为本实用新型中支撑板合上后的结构俯视图。 0011 1 为香室， 2 为书夹 ,3 为书托， 4 为桌面， 5 为杯桶， 6 为桌腿， 7 为储存箱， 8 为支撑 板， 9 为合页。 具体实施方式 0012 为能清楚说明本方案的技术特点， 下面通过一个具体实施方式， 并结合其附图， 对 说 明 书 CN 203106254 U 3 2/2 页 4 本方案进行阐述。 0013 通过附图可以看出， 一种。
8、学习桌， 包括桌面 4、 桌腿 6 以及侧面开口的储存箱 7， 储 存箱 7 的顶面为桌面 4， 在所述的桌面 4 上设有盛放水杯的杯桶 5， 该杯桶 5 的空腔体位于 所述储存箱 7 中， 使用时将水杯置于杯桶 5 中， 完全避免了水杯被打翻的问题 ； 所述的桌面 4 上设有用于固定书本的书托 3， 书托 3 通过支撑板 8 与桌面 4 连接， 支撑板 8 的底部与桌 面 4 之间通过合页 9 连接 , 查看书本时将支撑板 8 打开， 将书本靠在书托 3 上并用书托 3 上的书夹 2 固定， 便于查看书本 ； 该支撑板 8 在合上的情况下可作为普通的学习桌使用。在 桌面 4 上还设置有香室 1, 保持头脑清新， 提高了学习效率。 说 明 书 CN 203106254 U 4 1/1 页 5 图 1 图 2 说 明 书 附 图 CN 203106254 U 5 。