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1、(10)授权公告号 CN 202681057 U (45)授权公告日 2013.01.23 CN 202681057 U *CN202681057U* (21)申请号 201220254525.4 (22)申请日 2012.05.30 A47B 41/00(2006.01) A47B 41/02(2006.01) (73)专利权人 刘庆梅 地址 745700 甘肃省环县环城镇中街 290 号 (72)发明人 刘庆梅 (54) 实用新型名称 一种归类式儿童课桌 (57) 摘要 一种归类式儿童课桌， 涉及一种教学设施， 特 别涉及一种归类式儿童课桌， 包括桌面 (1)、 挂钩 I(2)、 挂钩 I。
2、I(3)、 挂钩 III(4)、 桌腿 (5)、 橡胶垫 (6)、 凹槽 (7)、 大书区 (8)、 铅笔屑区 (9)、 小书区 (10)、 食品区 (11)、 铅笔区 (12)、 纸本区 (13)、 水 彩笔区 (14)、 桌仓 (15)， 所述一种归类式儿童课 桌， 桌面 (1) 上设置凹槽 (7)， 桌仓 (15) 一侧设置 挂钩I(2)和挂钩II(3)， 另一侧设置挂钩III(4)， 桌仓(15)内设置两层， 桌仓(15)上层设置大书区 (8)、 铅笔屑区(9)、 小书区(10)， 桌仓(15)下层设 置食品区(11)、 铅笔区(12)、 纸本区(13)、 水彩笔 区 (14)。 (5。
3、1)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 页 1/1 页 2 1. 一种归类式儿童课桌， 包括桌面 (1)、 挂钩 I(2)、 挂钩 II(3)、 挂钩 III(4)、 桌腿 (5)、 橡胶垫(6)、 凹槽(7)、 大书区(8)、 铅笔屑区(9)、 小书区(10)、 食品区(11)、 铅笔区(12)、 纸 本区 (13)、 水彩笔区 (14)、 桌仓 (15)， 其特征在于， 桌面 (1) 上设置凹槽 (7)， 桌腿 (5) 一端 设置橡胶垫(6)， 桌仓(15。
4、)一侧设置挂钩I(2)和挂钩II(3)， 另一侧设置挂钩III(4)， 桌仓 (15) 内设置两层， 桌仓 (15) 上层设置大书区 (8)、 铅笔屑区 (9)、 小书区 (10)， 桌仓 (15) 下 层设置食品区 (11)、 铅笔区 (12)、 纸本区 (13)、 水彩笔区 (14)。 2.根据权利要求1所述一种归类式儿童课桌， 其特征在于， 铅笔屑区(9)一侧设置大书 区 (8)， 另一侧设置小书区 (10)。 3. 根据权利要求 1 所述一种归类式儿童课桌， 其特征在于， 食品区 (11) 设置于大书区 (8) 下侧， 纸本区 (13) 一侧设置铅笔区 (12)， 另一侧设置水彩笔区 。
5、(14)。 权 利 要 求 书 CN 202681057 U 2 1/2 页 3 一种归类式儿童课桌 技术领域 0001 本实用新型涉及一种教学设施， 特别涉及一种归类式儿童课桌。 背景技术 0002 课桌， 为学生上课所用， 从最早的学堂里的八方桌开始， 用于学校， 学堂学习的桌 子应该统一为课桌， 课桌凳的功能尺寸标准， 主要依据我国近年的人体测量资料和专门调 查， 由卫生部提出， 由国家质检总局于 2002 年重新修订颁布， 此前的两项旧标准同时废止， “4 号” 、“5 号” 两种标号课桌凳， 分别供初中、 小学年级的学生使用， 并建议 “4 号” 桌椅主要 供初一年级学生使用，“4 。
6、号” 课桌的桌面高度， 标准就是 67 厘米， 而对于一些特殊身高的学 生， 学校则可另行调配课桌凳， 现行课桌主要分为三类， 实木课桌， 2000 年大部分学校都是 使用这种传统由实木加工成的单人课桌， 双人课桌， 这种课桌加工方便， 材料为杂木， 浪费 大量木材， 而且不耐用， 目前仍为很多贫困地区的中小学采用， 因课桌凳高度固定， 逐渐被 钢塑结构的可调试课桌取代， 升降课桌， 又名可调试课桌， 顾名思义， 就是课桌凳的高度可 调， 通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度， 以此来满足学校及学 生需求， 该类课桌主要为钢塑结构， 桌面为三聚氰胺板， 桌腿为钢管件， 相关连。
7、接地面部分 有塑料帽保护， 橡塑课桌 ： 主要采用橡塑合金材料， 经机械模压成型校用课桌椅产品， 该类 产品多为固定结构， 高度不可调， 但因为所用材料特殊， 材质较好， 耐用轻便， 也得到部分学 校采用， 所有课桌的主要形式， 都为一个桌仓， 学生往往将书包放进桌仓， 在取放书本时， 要 将书包取出放回， 很麻烦， 且不利于对于学生从小培养物品归类存放的意识。 发明内容 0003 本实用新型的目的在于， 提供一种归类式儿童课桌， 使学生取放书本方便快捷， 培 养学生物品归类存放的意识。 0004 为了实现上述目的， 本实用新型的技术方案具体如下 ： 0005 一种归类式儿童课桌， 包括桌面 。
8、1、 挂钩 I 2、 挂钩 II 3、 挂钩 III4、 桌腿 5、 橡胶垫 6、 凹槽 7、 大书区 8、 铅笔屑区 9、 小书区 10、 食品区 11、 铅笔区 12、 纸本区 13、 水彩笔区 14、 桌仓15， 其特征在于， 桌面1上设置凹槽7， 桌腿5一端设置橡胶垫6， 桌仓15一侧设置挂钩 I 2 和挂钩 II 3， 另一侧设置挂钩 III4， 桌仓 15 内设置两层， 桌仓 15 上层设置大书区 8、 铅 笔屑区 9、 小书区 10， 桌仓 15 下层设置食品区 11、 铅笔区 12、 纸本区 13、 水彩笔区 14。 0006 铅笔屑区 9 一侧设置大书区 8， 另一侧设置小书。
9、区 10 ； 食品区 11 设置于大书区 8 下侧， 纸本区 13 一侧设置铅笔区 12， 另一侧设置水彩笔区 14。 0007 本实用新型在使用过程中， 将书包中的书本取出， 按大小依次归类存放在大书区 8、 小书区 10、 纸本区 13， 将常用的铅笔存放在铅笔区 12， 美术课所用的水彩笔存放在水彩 笔区 14， 将早餐存放在食品区 11， 书包及衣物等挂在挂钩 I 2、 挂钩 II 3、 挂钩 III4 上， 上 课时将橡皮、 胶带可以放在凹槽 7 内， 将铅笔削存放在铅笔屑区 9。 0008 本实用新型的有益效果是， 结构简单， 设计新颖， 实用可靠， 操作简单方便， 在使用 说 明。
10、 书 CN 202681057 U 3 2/2 页 4 时， 只需将书包中的书本， 按大小用途归类存放在大书区8、 小书区10、 纸本区13中， 取放方 便快捷， 摈弃传统课桌将书包连同书本一起放置于课桌内的缺点， 早餐等食品可存放在食 品区 11， 不会将书包及书本弄脏， 削完铅笔的铅笔屑存放在铅笔屑区 9， 不会被学生随地乱 扔， 橡胶垫 6 的设计， 可以防止课桌在地面上滑动， 本实用新型的推广使用， 可培养学生物 品归类存放的意识， 使教室保持干净整洁。 附图说明 0009 图 1 是本实用新型的结构示意图。 0010 图 2 是本实用新型的正视图。 0011 其中， 1.桌面， 2.。
11、挂钩I， 3.挂钩II， 4.挂钩III， 5.桌腿， 6.橡胶垫， 7.凹槽， 8.大 书区， 9. 铅笔屑区， 10. 小书区， 11. 食品区， 12. 铅笔区， 13. 纸本区， 14. 水彩笔区， 15. 桌 仓。 具体实施方式 0012 一种归类式儿童课桌， 包括桌面 1、 挂钩 I 2、 挂钩 II 3、 挂钩 III4、 桌腿 5、 橡胶垫 6、 凹槽 7、 大书区 8、 铅笔屑区 9、 小书区 10、 食品区 11、 铅笔区 12、 纸本区 13、 水彩笔区 14、 桌仓 15， 所述一种归类式儿童课桌， 桌面 1 上设置凹槽 7， 桌腿 5 一端设置橡胶垫 6， 桌仓 15。
12、 一侧设置挂钩 I 2 和挂钩 II 3， 另一侧设置挂钩 III4， 桌仓 15 内设置两层， 桌仓 15 上层设 置大书区 8、 铅笔屑区 9、 小书区 10， 桌仓 15 下层设置食品区 11、 铅笔区 12、 纸本区 13、 水彩 笔区14， 铅笔屑区9一侧设置大书区8， 另一侧设置小书区10， 食品区11设置于大书区8下 侧， 纸本区13一侧设置铅笔区12， 另一侧设置水彩笔区14， 本实用新型在使用过程中， 将书 包中的书本取出， 按大小依次归类存放在大书区 8、 小书区 10， 作业本及草稿纸可以存放在 纸本区 13 内， 将常用的铅笔存放在铅笔区 12， 美术课所用的水彩笔存放。
13、在水彩笔区 14， 将 早餐存放在食品区11， 书包及衣物等挂在挂钩I 2、 挂钩II 3、 挂钩III4上， 上课时将橡皮、 胶带可以放在凹槽 7 内， 将铅笔削存放在铅笔屑区 9， 本实用新型的有益效果是， 结构简单， 设计新颖， 实用可靠， 操作简单方便， 在使用时， 只需将书包中的书本， 按大小用途归类存放 在大书区 8、 小书区 10、 纸本区 13 中， 取放方便快捷， 摈弃传统课桌将书包连同书本一起放 置于课桌内的缺点， 早餐等食品可存放在食品区 11， 不会将书包及书本弄脏， 削完铅笔的铅 笔屑存放在铅笔屑区 9， 不会被学生随地乱扔， 橡胶垫 6 的设计， 可以防止课桌在地面上滑 动， 本实用新型的推广使用， 可培养学生物品归类存放的意识， 使教室保持干净整洁。 说 明 书 CN 202681057 U 4 1/2 页 5 图 1 说 明 书 附 图 CN 202681057 U 5 2/2 页 6 图 2 说 明 书 附 图 CN 202681057 U 6 。