《一种基于开源技术的元知识点管理方法.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一种基于开源技术的元知识点管理方法.pdf（5页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、(10)申请公布号 CN 104023048 A (43)申请公布日 2014.09.03 CN 104023048 A (21)申请号 201410208939.7 (22)申请日 2014.05.11 H04L 29/08(2006.01) H04L 29/06(2006.01) (71)申请人 合肥市艾塔器网络科技有限公司 地址 230001 安徽省合肥市高新区望江西路 800 号合肥创新产业园 A4 栋 1001 室 (72)发明人 刘国强 张长瑞 彭杰 赵珍辉 (54) 发明名称 一种基于开源技术的元知识点管理方法 (57) 摘要 一种基于开源技术的元知识点管理方法， 包 括步骤为 。
2、： 先由任一教师在客户端通过网络将其 以科目元知识点为基准的教学资源提交至服务器 的数据库中 ； 其他教师可通过其他与服务器连接 的客户端从服务器数据库中下载教学资源， 并可 将编辑后的教学资源回传至服务器 ； 任一提交人 也可对自己所提交的教学资源进行编辑， 当提交 的同一元知识点不同版本的教学资源发生冲突 时， 服务器会要求某一提交者解决冲突 ； 服务器 对每一次上传的教学资源以及编辑后的教学资源 均保存至数据库。本发明基于开源技术的元知识 点课件通过开源方式在网络中共享， 使得同科目 的教师不断的对教学资源进行修改或补充、 不断 完善和改进， 从而提高了教学效果， 减轻单个教师 的负担。。
3、 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 (10)申请公布号 CN 104023048 A CN 104023048 A 1/1 页 2 1. 一种基于开源技术的元知识点管理方法， 包括步骤如下 ： 先由任一教师在客户端通过网络将其以科目元知识点为基准的教学资源提交至服务 器的数据库中， 也可以从服务器数据库中下载教学资源， 服务器或者首次版本提交者可以 对后续编辑修改提交者设置下载修改权限 ； 其他教师可通过其他与服务器连接的客户端从服务器数据库中下载教学资源，。
4、 若其他 教师对下载后的教学资源认为需要修改或补充的， 可以对下载后的教学资源进行编辑， 并 可将编辑后的教学资源回传至服务器， 但其需在自己权限内 ； 任一提交人也可对自己所提交的教学资源进行编辑， 当提交的同一元知识点不同版本 的教学资源发生冲突时， 服务器会要求某一提交者解决冲突， 然后才提交他的更改， 或者两 者仅仅对旧版本进行增加内容时， 服务器只会接收新增的部分 ； 服务器对每一次上传的教学资源以及编辑后的教学资源均保存至数据库。 2. 根据权利要求 1 所述的方法， 其特征在于， 所述服务器会对新提交或编辑后回传的 教学资源设定版本号， 版本号由主版本号 + 次版本号 + 修改号。
5、 3 部分构成。 3. 根据权利要求 1 或 2 所述的方法， 其特征在于， 所述教学资源可以是图片、 文字、 视 频。 权 利 要 求 书 CN 104023048 A 2 1/2 页 3 一种基于开源技术的元知识点管理方法 技术领域 ： 0001 本发明涉及互联网教育技术领域， 尤其涉及基于开源技术的元知识点管理方法。 背景技术 ： 0002 网络教学是利用已经普及的电脑和宽带网络等硬件环境， 依托专业的网络现场教 学平台， 实现异地、 同时、 实时、 互动教学和学习的新的教学模式， 在网络教学模式下， 教师 讲课工作像以往一样准备讲课稿 (word， ppt， pdf 等文件格式 )， 。
6、不在像以往一样按照约定 的时间上课， 而是单位在这个网络系统平台上开设的固定班级， 在网络教学模式下， 学生完 全可以在家里报读你单位开设的课程， 这样虽然会免去学生们劳途奔波， 节省了时间和精 力， 极大的增加了学习的方便性， 同时不乏现场教学中的互动和交流， 但是教师们的工作负 担则基本没有减轻， 同时因为教师们各自水平的限制使得教学资源一直保持不变， 不能及 时补充或改进， 也使得教学方法不能持续提升， 从而影响了教学效果。 发明内容 ： 0003 为了解决背景技术所存在的问题， 本发明提供一种基于开源技术的元知识点管理 方法， 方案如下 ： 0004 先由任一教师在客户端通过网络将其以。
7、科目元知识点为基准的教学资源提交至 服务器的数据库中， 也可以从服务器数据库中下载教学资源， 服务器或者首次版本提交者 可以对后续编辑修改提交者设置下载修改权限 ； 0005 其他教师可通过其他与服务器连接的客户端从服务器数据库中下载教学资源， 若 其他教师对下载后的教学资源认为需要修改或补充的， 可以对下载后的教学资源进行编 辑， 并可将编辑后的教学资源回传至服务器， 但其需在自己权限内 ； 0006 任一提交人也可对自己所提交的教学资源进行编辑， 当提交的同一元知识点不同 版本的教学资源发生冲突时， 服务器会要求某一提交者解决冲突， 然后才提交他的更改， 或 者两者仅仅对旧版本进行增加内容。
8、时， 服务器只会接收新增的部分 ； 0007 服务器对每一次上传的教学资源以及编辑后的教学资源均保存至数据库。 0008 服务器会对新提交或编辑后回传的教学资源设定版本号， 版本号由主版本号 + 次 版本号 + 修改号 3 部分构成。 0009 教学资源可以是图片、 文字、 视频。 0010 元知识点为科目中按教学大纲或其他分类划分的基本知识点。 0011 本发明基于开源技术的元知识点课件通过开源方式在网络中共享， 使得同科目的 教师不断的对教学资源进行修改或补充， 使得教师们的教学资源不断完善和改进， 从而提 高了教学效果， 减轻单个教师的负担。 附图说明 ： 0012 图 1 为本发明方法。
9、的流程图。 说 明 书 CN 104023048 A 3 2/2 页 4 具体实施方式 ： 0013 参照图 1， 本发明的实现方案如下 ： 0014 先由任一教师在客户端通过网络将其以科目元知识点为基准的教学资源提交至 服务器的数据库中， 也可以从服务器数据库中下载教学资源， 其他教师可通过其他与服务 器连接的客户端从服务器数据库中下载教学资源， 若其他教师对下载后的教学资源认为需 要修改或补充的， 可以对下载后的教学资源进行编辑， 并可将编辑后的教学资源回传至服 务器， 任一提交人也可对自己所提交的教学资源进行编辑， 当提交的同一元知识点不同版 本的教学资源发生冲突时， 服务器会要求某一提。
10、交者解决冲突， 然后才提交他的更改， 或者 两者仅仅对旧版本进行增加内容时， 服务器只会接收新增的部分， 这样就可提高教学资源 上传的速度， 服务器对每一次上传的教学资源以及编辑后的教学资源均保存至数据库， 服 务器或者首次版本提交者可以对后续编辑修改提交者设置下载修改权限， 后续编辑修改提 交者在自己权限内进行操作。 0015 服务器会对新提交或编辑后回传的教学资源设定版本号， 版本号由主版本号 + 次 版本号+修改号3部分构成， 主版本号根据教学资源所属的元知识点来设定， 只有当提交的 教学资源属于科目中不同的元知识点时才发生变化， 次版本号根据该元知识点更新或修改 的次数来确定， 修改号。
11、 8 位， 采用提交时的日期， 当数据库中教学资源进行任何修改后， 包 括数据库结构发生变化， 修改号都要随之改变， 例如 ： 力学第一定律 .31.20120317 ； 0016 其中教学资源可以是图片、 文字、 视频等教学用工具资源， 元知识点为科目中按教 学大纲或其他分类划分的基本知识点。 0017 本发明采用开源技术将元知识点教学资源由服务器进行管理， 使得同科目的教师 不断的对教学资源进行修改或补充， 使得教师们的教学资源不断完善和改进， 从而提高了 教学效果， 减轻单个教师的负担。 说 明 书 CN 104023048 A 4 1/1 页 5 图 1 说 明 书 附 图 CN 104023048 A 5 。