一种能自主判断对错的儿童智能拼图技术领域
本发明涉及一种拼图，特别涉及一种能自主判断对错的儿童智能拼图。
背景技术
拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌；对拼图零片的接合线有各种各样的切割方式。主流拼图采用一种被称作"全面互锁"的零片边缘样式。"全面互锁"即是将相邻的若干零片连接在一起，若水平移动其中的一片，所有相连的零片都会跟着向相同方向滑动，且不会离散。有时候，零片拼合得相当紧密，将拼好的一整块拿起来也不会散开。
现代的拼图大都以硬纸板为制造材料，因而成本更加低廉，制作工艺也更为简单，同时拼装难度比较大，不太适合低龄儿童使用，且现有的拼图玩具除了提高儿童的想象力和动手能力外，对于儿童的全面提升还不够。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种能自主判断对错的儿童智能拼图，降低了难度，更适合低龄合同使用，寓教于乐功能更为强大，可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：
本发明提供一种能自主判断对错的儿童智能拼图，包括拼盘及连接在所述拼盘底部的底板，所述拼盘的表面平行设置有移动存储器与移动数据接口，所述拼盘的另一表面安装有喇叭，所述底板的表面放置有若干拼图，所述底板的内部设置有红外信号发射器，所述拼图的内部设置有红外信号接收器，所述红外信号发射器与所述红外信号接收器通过红外信号连接。
作为本发明的一种优选技术方案，所述红外信号发射器的输出端通过红外信号连接所述红外信号接收器，所述红外信号接收器的输出端连接控制器，所述控制器分别电性连接所述移动存储器和移动数据接口，所述控制器的输出端电性连接所述喇叭。
作为本发明的一种优选技术方案，每块所述拼图的内部均设置有所述红外信号接收器，所述红外信号发射器的数量与所述拼图和所述红外信号接收器的数量相同。
与现有技术相比本发明所达到的有益效果是：本发明首先通过红外信号发射器和红外信号接收器的能有效的降低拼图的操作难度，使拼装更为简单，更适合低龄儿童使用；同时通过移动存储器和移动数据接口能存储更大的儿童教育知识，对儿童有全面的提高，使教育更为简单、实用，让孩子在玩耍中能学习到更多知识。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。
在附图中：
图1是本发明整体结构示意图；
图2是本发明拼图主视结构示意图；
图3是本发明模块结构示意图；
图中标号：1、拼盘；2、底板；3、红外信号发射器；4、移动存储器；5、移动数据接口；6、喇叭；7、拼图；8、红外信号接收器；9、控制器。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例：如图1-3所示，本发明提供一种能自主判断对错的儿童智能拼图，包括拼盘1及连接在拼盘1底部的底板2，拼盘1的表面平行设置有移动存储器4与移动数据接口5，拼盘1的另一表面安装有喇叭6，底板2的表面放置有若干拼图7，底板2的内部设置有红外信号发射器3，拼图7的内部设置有红外信号接收器8，红外信号发射器3与红外信号接收器8通过红外信号连接。
进一步的，红外信号发射器3的输出端通过红外信号连接红外信号接收器8，红外信号接收器8的输出端连接控制器9，控制器9分别电性连接移动存储器4和移动数据接口5，控制器9的输出端电性连接喇叭6。每块拼图7的内部均设置有红外信号接收器8，红外信号发射器3的数量与拼图7和红外信号接收器8的数量相同。
当红外信号发射器3和红外信号接收器8互相接触或距离达到一定程度时，通过控制器9可判断红外信号发射器3和红外信号接收器8之间是否匹配，并以语音的形式提醒使用儿童，同时通过移动存储器4可存储大量的教学内容，并通过喇叭6进行教学。
具体的，使用时通过红外信号发射器3和红外信号接收器8的接触，能判断该块拼图7放在该装置的拼盘1上是否合适，当合适时，喇叭6会发出鼓励语音，当不合适时，喇叭6会发出提示语音；且在移动存储器4内存储有大量的教学内容，可通过喇叭6以语音的形式对儿童进行教育，让孩子在玩耍中学习内对东西。
本发明首先通过红外信号发射器3和红外信号接收器8的能有效的降低拼图的操作难度，使拼装更为简单，更适合低龄儿童使用；同时通过移动存储器4和移动数据接口5能存储更大的儿童教育知识，对儿童有全面的提高，使教育更为简单、实用，让孩子在玩耍中能学习到更多知识。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。