《一种幼儿拼图.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一种幼儿拼图.pdf（7页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、10申请公布号CN104056449A43申请公布日20140924CN104056449A21申请号201410194564322申请日20140509A63F9/1020060171申请人浙江理工大学地址310018浙江省杭州市杭州下沙高教园区西区2号大街5号72发明人梁玲琳张方芳74专利代理机构浙江杭州金通专利事务所有限公司33100代理人王雪54发明名称一种幼儿拼图57摘要本发明提供一种使用灵巧，同时锻炼幼儿手部动作，结构简单而富有变化的幼儿拼图，所述幼儿拼图包括方形底盘，所述方形底盘内设有多条轨道壁，所述多条轨道壁之间彼此平行，使得轨道壁与轨道壁之间形成轨道，所述轨道内排列有多个单体。
2、，所述单体包括上盖和下盖，所述上盖和下盖形状对称且通过连接轴相连，所述连接轴设于轨道内，所述上盖和下盖分别位于轨道的上方和下方，所述轨道壁的一端与方形底盘的一个内侧面相连但另一端悬空，部分轨道壁的悬空端的一端为圆柱，所述连接轴上设有圆洞，所述圆洞的直径大于圆柱的直径。本发明结构简单，外形美观，加强幼儿对色彩的了解，提高动手能力和创新能力。51INTCL权利要求书1页说明书2页附图3页19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请权利要求书1页说明书2页附图3页10申请公布号CN104056449ACN104056449A1/1页21一种幼儿拼图，其特征在于包括方形底盘，所述方形底盘内设有多条。
3、轨道壁，所述多条轨道壁之间彼此平行，使得轨道壁与轨道壁之间形成轨道，所述轨道内排列有多个单体，所述单体包括上盖和下盖，所述上盖和下盖形状对称且通过连接轴相连，所述连接轴设于轨道内，所述上盖和下盖分别位于轨道的上方和下方，所述轨道壁的一端与方形底盘的一个内侧面相连但另一端悬空，部分轨道壁的悬空端的一端为圆柱，所述连接轴上设有圆洞，所述圆洞的直径大于圆柱的直径，且悬空端或圆柱与其相对的内侧面之间的距离超过单体的连接轴的直径。权利要求书CN104056449A1/2页3一种幼儿拼图技术领域0001本发明涉及拼图，尤其涉及一种幼儿拼图。0002背景技术0003目前市场上的幼儿色彩拼图产品，颜色比较少，。
4、穿插结构都是借鉴国外的一些产品，创新不够，在玩乐时趣味性不够。0004发明内容0005本发明所要解决的技术问题是提供一种使用灵巧，同时锻炼幼儿手部动作，结构简单而富有变化的幼儿拼图，为此，本发明采用以下技术方案所述幼儿拼图包括方形底盘，所述方形底盘内设有多条轨道壁，所述多条轨道壁之间彼此平行，使得轨道壁与轨道壁之间形成轨道，所述轨道内排列有多个单体，所述单体包括上盖和下盖，所述上盖和下盖形状对称且通过连接轴相连，所述连接轴设于轨道内，所述上盖和下盖分别位于轨道的上方和下方，所述轨道壁的一端与方形底盘的一个内侧面相连但另一端悬空，部分轨道壁的悬空端的一端为圆柱，所述连接轴上设有圆洞，所述圆洞的直。
5、径大于圆柱的直径，且悬空端或圆柱与其相对的内侧面之间的距离超过单体的连接轴的直径。0006本发明与现有技术相比具有以下优点本发明结构简单，外形美观，通过在轨道内移动单体至圆柱处，将单体连接轴上的圆洞套在圆柱上，旋转单体，在单体的上盖和下盖颜色不同的时候就可以改变拼图色彩，加强幼儿对色彩的了解，提高动手能力和创新能力。0007附图说明0008图1是本发明所提供实施例的分解状态结构示意图；图2是本发明所提供实施例的组装状态结构示意图；图3是本发明所提供实施例的单体结构示意图；图4是本发明所提供实施例的单体移动状态示意图；图5是本发明所提供实施例的单体旋转状态示意图。0009具体实施方式参照附图，本。
6、发明包括单体1、轨道2、底座3、圆洞4、圆柱5、方形底盘6、轨道壁7、上盖8、下盖9、连接轴10、与轨道壁7的一端相连的内侧面11、悬空端12、与悬空端或圆柱5相对的内侧面13、空槽14。0010所述幼儿拼图包括方形底盘6，所述方形底盘6内设有多条轨道壁7，所述多条轨道壁7之间彼此平行，使得轨道壁7与轨道壁7之间形成轨道2，所述轨道2内排列有多个说明书CN104056449A2/2页4单体1，所述单体1包括上盖8和下盖9，所述上盖8和下盖9形状对称且通过连接轴10相连，所述连接轴10设于轨道2内，所述上盖8和下盖9分别位于轨道2的上方和下方，所述轨道壁7的一端与方形底盘6的一个内侧面11相连但。
7、另一端12悬空，部分轨道壁的悬空端的一端为圆柱5，所述连接轴10上设有圆洞4，所述圆洞4的直径大于圆柱5的直径，且悬空端12或圆柱5与其相对的内侧面13之间的距离超过单体1的连接轴10的直径。0011本发明结构简单，外形美观，通过在轨道2内移动单体1至圆柱5处，将单体连接轴10上的圆洞4套在圆柱5上，旋转单体1，在单体1的上盖8和下盖9颜色不同的时候就可以改变拼图色彩，加强幼儿对色彩的了解，提高动手能力和创新能力。0012使用的时候，单体1可以沿着轨道2移动至圆柱5上旋转，通过颜色的选择，进行色彩拼图。图3是单体1的结构示意图，为工字结构，中间有个延伸至一半深度的小圆洞4。图4是单体1在轨道2。
8、上移动示意图，图5是将圆柱5压入圆洞4中,使单体可以旋转，完成色彩的选择。0013从图中可见，最边缘的轨道壁7与方形底盘6边缘留出空槽14，悬空端12到内侧面13之间也留出一条空槽，便于移动单体1。0014由图3可见，连接轴10的横截面为方形。但实际上也可以采用圆柱形，使其更为紧密。0015本发明可以锻炼幼儿的动手能力和逻辑思维能力以及，创新、想象能力，帮助幼儿认知色彩。本发明通过物理原理木质结构榫接的运用，使单体1能移动旋转。这样幼儿可以在父母的帮助下，更好的认知色彩和创造一幅幅充满趣味的图画，感受交流和完成作品时所带来的喜悦。0016上述具体实施方式用来解释说明本发明，而不是对本发明进行限制，在本发明的精神和权利要求的保护范围内，对本发明作出的任何修改和改变，都落入本发明的保护范围。说明书CN104056449A1/3页5图1图2说明书附图CN104056449A2/3页6图3图4说明书附图CN104056449A3/3页7图5说明书附图CN104056449A。