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1、(10)授权公告号 CN 203000016 U (45)授权公告日 2013.06.19 CN 203000016 U *CN203000016U* (21)申请号 201220696477.4 (22)申请日 2012.12.14 A47B 97/00(2006.01) A45C 11/34(2006.01) A45C 11/00(2006.01) A47G 19/22(2006.01) (73)专利权人 黄高松 地址 432900 湖北省孝感市孝昌县白沙镇河 边村三组 (72)发明人 黄高松 (54) 实用新型名称 防近视托架 (57) 摘要 本实用新型公开了一种防近视托架， 由底座 和。
2、托台构成， 托台的顶端面设置为用于支撑下巴 的圆弧形凹面。 该托架支撑下巴， 使在学习时眼睛 与书本保持一定的距离， 减少因近距离对视书本 而引起眼睛效劳甚至形成近视现象， 同时矫正了 以往错误的坐姿， 有利于颈椎的健康， 它可以作为 文具盒或是储物格使用， 还可以设计成饮水壶使 用， 实现一物多用的功能， 方便实用， 推广应用范 围大。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书2页 附图2页 (10)授权公告号 CN 203000016 U CN 203000016 U *CN。
3、203000016U* 1/1 页 2 1. 一种防近视托架， 其特征在于 ： 由底座和托台构成， 所述托台的顶端面设置为用于 支撑下巴的圆弧形凹面。 2. 根据权利要求 1 所述的防近视托架， 其特征在于 ： 所述底座的截面形状为方形或圆 形或椭圆形。 3. 根据权利要求 1 所述的防近视托架， 其特征在于 ： 所述底座开设有一具有开口的内 腔。 4. 根据权利要求 3 所述的防近视托架， 其特征在于 ： 所述托台开设有一具有开口的内 腔。 5. 根据权利要求 4 所述的防近视托架， 其特征在于 ： 所述底座的开口端设置有凸台， 托 台通过凸台装配于底座。 6. 根据权利要求 1 所述的防近。
4、视托架， 其特征在于 ： 所述托架分为盒盖和盒底， 所述盒 盖由底座和托台的上半部分构成， 盒底由底座和托台的下半部分构成。 权 利 要 求 书 CN 203000016 U 2 1/2 页 3 防近视托架 技术领域 0001 本实用新型属于一种视力保护装置， 具体是涉及一种防近视托架。 背景技术 0002 现今， 中小学生的学习压力比较大。学习过程中由于劳累， 使得坐垫不正确， 长时 间眼睛与书本距离过近， 造成近视现象突出。 长时间伏案工作的人士特别是上班一族， 颈椎 病的发病率也非常高。 利用视力装置来矫正错误的不良习惯是比较好的挽救措施， 但， 目前 的视力保护装置的功能较为单一。 实。
5、用新型内容 0003 本实用新型的目的是克服上述技术上的障碍， 提供一种既能防止近视又兼具有多 种功能的托架。 0004 本实用新型是这样实现的 ： 一种防近视托架， 由底座和托台构成， 所述托台的顶端 面设置为用于支撑下巴的圆弧形凹面。 0005 进一步地， 所述底座的截面形状为方形或圆形或椭圆形。 0006 所述底座开设有一具有开口的内腔。 0007 所述托台开设有一具有开口的内腔。 0008 所述底座的开口端设置有凸台， 托台通过凸台装配于底座。 0009 所述托架分为盒盖和盒底， 所述盒盖由底座和托台的上半部分构成， 盒底由底座 和托台的下半部分构成。 0010 与现有技术相比， 本实。
6、用新型托架利用托台支撑下巴， 使在学习时眼睛与书本保 持一定的距离， 减少因近距离对视书本而引起眼睛效劳甚至形成近视现象， 同时矫正了以 往错误的坐姿， 有利于颈椎的健康。 本实用新型托架设计成腔体， 可以作为文具盒或是储物 格使用， 还可以设计成饮水壶使用， 实现一物多用的功能， 方便实用， 推广应用范围大。 附图说明 0011 图 1 为托架的立体结构示意图。 0012 图 2 为托架的第一实施例的结构示意图。 0013 图 3 为托架的第二实施例的结构示意图。 0014 图 4 为托架的第三实施例的结构示意图。 0015 下面结合实施例和附图， 对本实用新型作进一步详细描述。 具体实施方。
7、式 0016 如图 1 所示， 防近视托架由底座 1 和托台 2 组成。托台上面为下凹的圆弧形凹面 3， 与人体下巴形状相吻合。底座的截面形成为方形、 圆形或椭圆形， 其高度可设计成 20 30cm 为宜。 说 明 书 CN 203000016 U 3 2/2 页 4 0017 实际使用时， 在学生处于正常学习状态时， 主要是作为测量器应用， 即是将托架竖 立在下巴正下方的书桌面上且下巴与托台保持适当的间距 (3cm 左右 )， 以此来衡量眼睛与 书本的距离， 提醒学生保护视力的意识。试验表明， 将托架长时间放置在下巴下方， 不会妨 碍读书写字。在学生处于疲倦时， 托架托着下巴， 保证眼睛同书。
8、本之间必要的最少距离， 保 护视力和颈椎， 维持正确学习姿势， 防止驼背现象。 0018 实施例 1 0019 如图 2 所示， 底座 1 和托台 2 均设计成具有内腔 4 的盒体。底座的开口端设置有 凸台 5， 而托台作为盖体使用， 托台 2 通过与凸台 5 套合后装配于底座 1。该实施例托架可 当作文具盒或储物格使用。 0020 实施例 2 0021 如图 3 所示， 托架整体上设计成可开合的上下两个部分， 通过铰链 6 连接成盒体。 上、 下部分均由底座 1 和托台 2 构成， 其中一半作为盒底， 一半作为盒盖。该实施例托架也 可当作文具盒或储物格使用。 0022 实施例 3 0023 如图 4 所示， 与实施例 1 不同的是 ： 底座 1 和托台 2 设计成圆筒体结构， 凸台 5 具 有外螺纹， 而托台内腔具有内螺纹， 托台 2 通过与凸台 5 螺纹旋合后装配于底座 1。该实施 例托架可当作饮水壶使用。 说 明 书 CN 203000016 U 4 1/2 页 5 图 1 图 2 图 3 说 明 书 附 图 CN 203000016 U 5 2/2 页 6 图 4 说 明 书 附 图 CN 203000016 U 6 。