用于教学鼠的解剖平台.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201210398211.6

申请日:

2012.10.19

公开号:

CN103778836A

公开日:

2014.05.07

当前法律状态:

撤回

有效性:

无权

法律详情:

发明专利申请公布后的视为撤回IPC(主分类):G09B 23/28申请公布日:20140507|||公开

IPC分类号:

G09B23/28

主分类号:

G09B23/28

申请人:

张琳

发明人:

王枝乐

地址:

271000 山东省泰安市泰山区更新小区3号楼5单元6层西户

优先权:

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

本发明是一种用于教学鼠的解剖平台,包含有用于放大教学鼠器官的凸透镜(7)、作为凸透镜(7)的支撑架的支罩(5)、用于盛放教学鼠的解剖盘(2)、用于联接支罩(5)和解剖盘(2)的框架,支罩(5)的竖向截面设置为梯形,支罩(5)设置在解剖盘(2)的上端,因此解剖效果好,辨认器官更准确。

权利要求书

权利要求书
1.  一种用于教学鼠的解剖平台;其特征是:包含有用于放大教学鼠器官的凸透镜(7)、作为凸透镜(7)的支撑架的支罩(5)、用于盛放教学鼠的解剖盘(2)、用于联接支罩(5)和解剖盘(2)的框架,支罩(5)的竖向截面设置为梯形,支罩(5)设置在解剖盘(2)的上端。

2.  根据权利要求1所述的用于教学鼠的解剖平台;其特征是:还包含有照明灯(6),框架设置为包含有支座、解剖盘(2)、固定螺母(3)和支架(4),支架(4)设置为与支座的立柱滑动联接,固定螺母(3)设置为与支座的立柱滑动联接螺纹式联接,固定螺母(3)设置在支架(4)的下端并设置为与支架(4)接触式联接,支罩(5)设置为与支架(4)转动式联接,照明灯(6)设置在支罩(5)的中间部位,凸透镜(7)设置在支罩(5)的侧面上,解剖盘(2)设置在支座的底盘上。

说明书

说明书用于教学鼠的解剖平台
 
一、     技术领域
本发明涉及一种解剖平台,尤其是一种用于教学鼠的解剖平台。
二、     背景技术
在进行教学过程中,在动物和医学教学中,为了教学需要可能对教学鼠进行解剖,因此用于教学鼠的解剖平台是一个重要的教学仪器,在现有的用于教学鼠的解剖平台中,都是在一个解剖平台中进行,对于教学鼠这种小型动物进行解剖时,由于教学鼠的器官较小,不利于学生观察。
三、     发明内容
为了克服上述技术缺点,本发明的目的是提供一种用于教学鼠的解剖平台,因此解剖效果好,辨认器官更准确。
为达到上述目的,本发明采取的技术方案是:包含有用于放大教学鼠器官的凸透镜、作为凸透镜的支撑架的支罩、用于盛放教学鼠的解剖盘、用于联接支罩和解剖盘的框架,支罩的竖向截面设置为梯形,支罩设置在解剖盘的上端。
在解剖盘进行解剖教学鼠时,解剖人员就可以通过凸透镜进行教学鼠器官观察,由于设计了支罩和凸透镜,在进行教学鼠解剖时,可以时时观察到教学鼠的内部器官,因此解剖效果好,辨认器官更准确。
本发明设计了,还包含有照明灯,框架设置为包含有支座、解剖盘、固定螺母和支架,支架设置为与支座的立柱滑动联接,固定螺母设置为与支座的立柱滑动联接螺纹式联接,固定螺母设置在支架的下端并设置为与支架接触式联接,支罩设置为与支架转动式联接,照明灯设置在支罩的中间部位,凸透镜设置在支罩的侧面上,解剖盘设置在支座的底盘上。
四、     附图说明
附图为本发明的示意图。
五、     具体实施方式
附图为本发明的一个实施例,结合附图具体说明本实施例,包含有支座1、解剖盘2、固定螺母3、支架4、支罩5、照明灯6和凸透镜7,支架4设置为与支座1的立柱滑动联接,固定螺母3设置为与支座1的立柱滑动联接螺纹式联接,固定螺母3设置在支架4的下端并设置为与支架4接触式联接,支罩5的竖向截面设置为梯形,支罩5设置为与支架4转动式联接,照明灯6设置在支罩5的中间部位,凸透镜7设置在支罩5的侧面上,解剖盘2设置在支座1的底盘上,支罩5设置在解剖盘2的上端。
在使用本实施例时,把教学鼠放到解剖盘2中,在把解剖盘2放到支罩5的下面,转动固定螺母3,调节支罩5与解剖盘2之间的距离,以适应不同的解剖人员,在解剖教学鼠时,解剖人员通过凸透镜7观察教学鼠的器官。

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资源描述

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1、(10)申请公布号 CN 103778836 A (43)申请公布日 2014.05.07 CN 103778836 A (21)申请号 201210398211.6 (22)申请日 2012.10.19 G09B 23/28(2006.01) (71)申请人 张琳 地址 271000 山东省泰安市泰山区更新小区 3 号楼 5 单元 6 层西户 (72)发明人 王枝乐 (54) 发明名称 用于教学鼠的解剖平台 (57) 摘要 本发明是一种用于教学鼠的解剖平台, 包含 有用于放大教学鼠器官的凸透镜 (7) 、 作为凸透 镜 (7) 的支撑架的支罩 (5) 、 用于盛放教学鼠的解 剖盘 (2) 、。

2、 用于联接支罩 (5) 和解剖盘 (2) 的框架, 支罩 (5) 的竖向截面设置为梯形, 支罩 (5) 设置在 解剖盘 (2) 的上端, 因此解剖效果好, 辨认器官更 准确。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 1 页 附图 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书1页 附图1页 (10)申请公布号 CN 103778836 A CN 103778836 A 1/1 页 2 1. 一种用于教学鼠的解剖平台 ; 其特征是 : 包含有用于放大教学鼠器官的凸透镜 (7) 、 作为凸透镜 (7) 的支撑架的支罩 (5) 、 用于盛放教学。

3、鼠的解剖盘 (2) 、 用于联接支罩 (5) 和解 剖盘 (2) 的框架, 支罩 (5) 的竖向截面设置为梯形, 支罩 (5) 设置在解剖盘 (2) 的上端。 2. 根据权利要求 1 所述的用于教学鼠的解剖平台 ; 其特征是 : 还包含有照明灯 (6) , 框 架设置为包含有支座、 解剖盘 (2) 、 固定螺母 (3) 和支架 (4) , 支架 (4) 设置为与支座的立柱 滑动联接, 固定螺母 (3) 设置为与支座的立柱滑动联接螺纹式联接, 固定螺母 (3) 设置在支 架 (4) 的下端并设置为与支架 (4) 接触式联接, 支罩 (5) 设置为与支架 (4) 转动式联接, 照 明灯 (6) 设。

4、置在支罩 (5) 的中间部位, 凸透镜 (7) 设置在支罩 (5) 的侧面上, 解剖盘 (2) 设 置在支座的底盘上。 权 利 要 求 书 CN 103778836 A 2 1/1 页 3 用于教学鼠的解剖平台 0001 一、 技术领域 本发明涉及一种解剖平台, 尤其是一种用于教学鼠的解剖平台。 0002 二、 背景技术 在进行教学过程中, 在动物和医学教学中, 为了教学需要可能对教学鼠进行解剖, 因此 用于教学鼠的解剖平台是一个重要的教学仪器, 在现有的用于教学鼠的解剖平台中, 都是 在一个解剖平台中进行, 对于教学鼠这种小型动物进行解剖时, 由于教学鼠的器官较小, 不 利于学生观察。 00。

5、03 三、 发明内容 为了克服上述技术缺点, 本发明的目的是提供一种用于教学鼠的解剖平台, 因此解剖 效果好, 辨认器官更准确。 0004 为达到上述目的, 本发明采取的技术方案是 : 包含有用于放大教学鼠器官的凸透 镜、 作为凸透镜的支撑架的支罩、 用于盛放教学鼠的解剖盘、 用于联接支罩和解剖盘的框 架, 支罩的竖向截面设置为梯形, 支罩设置在解剖盘的上端。 0005 在解剖盘进行解剖教学鼠时, 解剖人员就可以通过凸透镜进行教学鼠器官观察, 由于设计了支罩和凸透镜, 在进行教学鼠解剖时, 可以时时观察到教学鼠的内部器官, 因此 解剖效果好, 辨认器官更准确。 0006 本发明设计了, 还包含。

6、有照明灯, 框架设置为包含有支座、 解剖盘、 固定螺母和支 架, 支架设置为与支座的立柱滑动联接, 固定螺母设置为与支座的立柱滑动联接螺纹式联 接, 固定螺母设置在支架的下端并设置为与支架接触式联接, 支罩设置为与支架转动式联 接, 照明灯设置在支罩的中间部位, 凸透镜设置在支罩的侧面上, 解剖盘设置在支座的底盘 上。 0007 四、 附图说明 附图为本发明的示意图。 0008 五、 具体实施方式 附图为本发明的一个实施例, 结合附图具体说明本实施例, 包含有支座 1、 解剖盘 2、 固 定螺母 3、 支架 4、 支罩 5、 照明灯 6 和凸透镜 7, 支架 4 设置为与支座 1 的立柱滑动联。

7、接, 固 定螺母 3 设置为与支座 1 的立柱滑动联接螺纹式联接, 固定螺母 3 设置在支架 4 的下端并 设置为与支架 4 接触式联接, 支罩 5 的竖向截面设置为梯形, 支罩 5 设置为与支架 4 转动式 联接, 照明灯 6 设置在支罩 5 的中间部位, 凸透镜 7 设置在支罩 5 的侧面上, 解剖盘 2 设置 在支座 1 的底盘上, 支罩 5 设置在解剖盘 2 的上端。 0009 在使用本实施例时, 把教学鼠放到解剖盘 2 中, 在把解剖盘 2 放到支罩 5 的下面, 转动固定螺母3, 调节支罩5与解剖盘2之间的距离, 以适应不同的解剖人员, 在解剖教学鼠 时, 解剖人员通过凸透镜 7 观察教学鼠的器官。 说 明 书 CN 103778836 A 3 1/1 页 4 图 1 说 明 书 附 图 CN 103778836 A 4 。

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