一种带文具盒的课桌.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201210252975.4

申请日:

2012.07.21

公开号:

CN102772028A

公开日:

2012.11.14

当前法律状态:

撤回

有效性:

无权

法律详情:

登录超时

IPC分类号:

A47B41/02

主分类号:

A47B41/02

申请人:

汕头市蒂尔曼玩具有限公司

发明人:

陈瑜

地址:

515000 广东省汕头市龙湖区金砂路35街区丰泽庄西区72栋404房

优先权:

专利代理机构:

广州粤高专利商标代理有限公司 44102

代理人:

张伟杰

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内容摘要

本发明公开了一种带文具盒的课桌,其特征在于,所述课桌的桌面(1)设置有下凹的文具盒(2)。本发明使文具不占用桌面空间,有利于养成学生爱整洁爱干净的好习惯,且结构简单,使用方便,能有效提高学习效率。

权利要求书

1.一种带文具盒的课桌,其特征在于,所述课桌的桌面(1)设置有下凹的文具盒(2)。2.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述文具盒(2)设置有盒盖(3)。

说明书

一种带文具盒的课桌

技术领域

本发明涉及教学设施领域,尤其涉及一种带文具盒的课桌。

背景技术

课桌是学生时期最主要的学习设施之一,也是学生每天接触最多的。由于现在学生的学习压力繁重,需要用到铅笔、圆珠笔、尺子、橡皮擦、笔记本等各种各样的学习用品。很多学生由于不擅于整理或者懒惰等原因,将各种用品和课本堆放在一起,经常弄得课桌杂乱无章,导致需要用到某一用品时需要翻来翻去,既影响学习效率,也容易遗失物品。虽然市面上早就有用于收纳整理文具的文具盒,但取放不便,又占用一定的桌面空间,且放在桌面上有可能因为碰撞等原因掉落而摔坏。

发明内容

本发明克服了现有技术中的不足,提供了一种带文具盒的课桌,使课桌容易保持整洁,提高学习效率。

为了实现上述的目的,采用如下的技术方案:一种带文具盒的课桌,所述课桌的桌面设置有下凹的文具盒。文具盒直接设置在课桌桌面,用于存放各种笔类文具、橡皮擦、尺子等学习用品,取放方便。学生每次用完某种学习用品后,将之放入文具盒中,既能在需要时迅速取用,又能保持桌面整洁,同时还不占用桌面空间,也不会掉落到地面摔坏。

上述方案中,所述文具盒设置有盒盖,可盖住文具盒,防止灰尘杂物进入,且结构简单,不妨碍学习用品的取放。

与现有技术相比,本发明使文具不占用桌面空间,有利于养成学生爱整洁爱干净的好习惯,且结构简单,使用方便,能有效提高学习效率。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步的描述。

本发明的结构如图1所示。本课桌包括桌面1,桌面1设置有两个下凹的文具盒2,文具盒2设置有盒盖3。

学生可以把如铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子、彩色笔、涂改液等文具放入文具盒2中,盖上盒盖3。使用时只需将盒盖3打开,就能从文具盒2中轻松取放文具,方便快捷,在保持桌面整洁干净的同时,能有效提高学习效率。

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资源描述

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1、(10)申请公布号 CN 102772028 A (43)申请公布日 2012.11.14 CN 102772028 A *CN102772028A* (21)申请号 201210252975.4 (22)申请日 2012.07.21 A47B 41/02(2006.01) (71)申请人 汕头市蒂尔曼玩具有限公司 地址 515000 广东省汕头市龙湖区金砂路 35 街区丰泽庄西区 72 栋 404 房 (72)发明人 陈瑜 (74)专利代理机构 广州粤高专利商标代理有限 公司 44102 代理人 张伟杰 (54) 发明名称 一种带文具盒的课桌 (57) 摘要 本发明公开了一种带文具盒的课桌,。

2、 其特征 在于, 所述课桌的桌面 (1) 设置有下凹的文具盒 (2) 。本发明使文具不占用桌面空间, 有利于养成 学生爱整洁爱干净的好习惯, 且结构简单, 使用方 便, 能有效提高学习效率。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 1 页 附图 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书 1 页 说明书 1 页 附图 1 页 1/1 页 2 1. 一种带文具盒的课桌, 其特征在于, 所述课桌的桌面 (1) 设置有下凹的文具盒 (2) 。 2. 根据权利要求 1 所述的课桌, 其特征在于, 所述文具盒 (2) 设置有盒盖 (3) 。 权 利 要 求。

3、 书 CN 102772028 A 2 1/1 页 3 一种带文具盒的课桌 技术领域 0001 本发明涉及教学设施领域, 尤其涉及一种带文具盒的课桌。 背景技术 0002 课桌是学生时期最主要的学习设施之一, 也是学生每天接触最多的。由于现在学 生的学习压力繁重, 需要用到铅笔、 圆珠笔、 尺子、 橡皮擦、 笔记本等各种各样的学习用品。 很多学生由于不擅于整理或者懒惰等原因, 将各种用品和课本堆放在一起, 经常弄得课桌 杂乱无章, 导致需要用到某一用品时需要翻来翻去, 既影响学习效率, 也容易遗失物品。虽 然市面上早就有用于收纳整理文具的文具盒, 但取放不便, 又占用一定的桌面空间, 且放在 。

4、桌面上有可能因为碰撞等原因掉落而摔坏。 发明内容 0003 本发明克服了现有技术中的不足, 提供了一种带文具盒的课桌, 使课桌容易保持 整洁, 提高学习效率。 0004 为了实现上述的目的, 采用如下的技术方案 : 一种带文具盒的课桌, 所述课桌的桌 面设置有下凹的文具盒。文具盒直接设置在课桌桌面, 用于存放各种笔类文具、 橡皮擦、 尺 子等学习用品, 取放方便。学生每次用完某种学习用品后, 将之放入文具盒中, 既能在需要 时迅速取用, 又能保持桌面整洁, 同时还不占用桌面空间, 也不会掉落到地面摔坏。 0005 上述方案中, 所述文具盒设置有盒盖, 可盖住文具盒, 防止灰尘杂物进入, 且结构。

5、 简单, 不妨碍学习用品的取放。 0006 与现有技术相比, 本发明使文具不占用桌面空间, 有利于养成学生爱整洁爱干净 的好习惯, 且结构简单, 使用方便, 能有效提高学习效率。 附图说明 0007 图 1 为本发明的结构示意图。 具体实施方式 0008 下面结合附图对本发明作进一步的描述。 0009 本发明的结构如图 1 所示。本课桌包括桌面 1, 桌面 1 设置有两个下凹的文具盒 2, 文具盒 2 设置有盒盖 3。 0010 学生可以把如铅笔、 钢笔、 橡皮擦、 尺子、 彩色笔、 涂改液等文具放入文具盒 2 中, 盖上盒盖3。 使用时只需将盒盖3打开, 就能从文具盒2中轻松取放文具, 方便快捷, 在保持 桌面整洁干净的同时, 能有效提高学习效率。 说 明 书 CN 102772028 A 3 1/1 页 4 图 1 说 明 书 附 图 CN 102772028 A 4 。

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