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1、10申请公布号CN104287456A43申请公布日20150121CN104287456A21申请号201410534764922申请日20141009A47B39/10200601A47B41/0220060171申请人高雅地址224100江苏省盐城市大丰市金丰南大街6号72发明人高雅54发明名称儿童学习姿势矫正装置57摘要本发明公开了一种能够让儿童形成良好学习习惯的儿童学习姿势矫正装置，包括桌体，设置在桌体上的上桌板和下桌板，在所述下桌板上通过铰链转动设置有伸缩套，在所述伸缩套内设置有伸缩管，在所述伸缩套的一侧设置有若干与伸缩管相互配合的销钉，在所述上桌板上设置有与伸缩套相互配合的弹性卡。
2、槽，在所述伸缩管的上端设置有挡胸架，所述挡胸架的两端与上桌板之间形成手臂定位槽。优点是能够保证儿童在读书写字的过程中不会趴在课桌上，儿童的眼睛可以与书本保持安全距离，不会出现近视的状况，让儿童养成良好的学习习惯，解决了家长和老师的困扰。51INTCL权利要求书1页说明书2页附图1页19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请权利要求书1页说明书2页附图1页10申请公布号CN104287456ACN104287456A1/1页21儿童学习姿势矫正装置，包括桌体1，设置在桌体1上的上桌板2和下桌板3，其特征在于在所述下桌板3上通过铰链4转动设置有伸缩套5，在所述伸缩套5内设置有伸缩管6，在所述。
3、伸缩套5的一侧设置有若干与伸缩管6相互配合的销钉7，在所述上桌板2上设置有与伸缩套5相互配合的弹性卡槽8，在所述伸缩管6的上端设置有挡胸架9，所述挡胸架9的两端与上桌板2之间形成手臂定位槽10。权利要求书CN104287456A1/2页3儿童学习姿势矫正装置技术领域0001本发明涉及到一种教学辅助用品，尤其涉及一种儿童学习姿势矫正装置。背景技术0002目前，在学前班、幼儿园中，很多儿童在学校读书写字的过程中容易趴在桌子上，眼睛与书本的距离太近，容易造成早期近视，形成不良的学习习惯，给家长和老师带来困扰。发明内容0003本发明所要解决的技术问题是提供一种能够让儿童形成良好学习习惯的儿童学习姿势矫。
4、正装置。0004为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案是儿童学习姿势矫正装置，包括桌体，设置在桌体上的上桌板和下桌板，在所述下桌板上通过铰链转动设置有伸缩套，在所述伸缩套内设置有伸缩管，在所述伸缩套的一侧设置有若干与伸缩管相互配合的销钉，在所述上桌板上设置有与伸缩套相互配合的弹性卡槽，在所述伸缩管的上端设置有挡胸架，所述挡胸架的两端与上桌板之间形成手臂定位槽。0005本发明的优点是上述儿童学习姿势矫正装置，能够保证儿童在读书写字的过程中不会趴在课桌上，儿童的眼睛可以与书本保持安全距离，不会出现近视的状况，让儿童养成良好的学习习惯，解决了家长和老师的困扰。附图说明0006图1为本发明儿童学习。
5、姿势矫正装置的结构示意图。0007图2为图1的左视结构示意图。0008图中1、桌体，2、上桌板，3、下桌板，4、铰链，5、伸缩套，6、伸缩管，7、销钉，8、弹性卡槽，9、挡胸架，10、手臂定位槽。具体实施方式0009下面结合附图和具体实施例详细描述一下本发明的具体内容。0010如图1、图2所示，儿童学习姿势矫正装置，包括桌体1，设置在桌体1上的上桌板2和下桌板3，在所述下桌板3上通过铰链4转动设置有伸缩套5，在所述伸缩套5内设置有伸缩管6，在所述伸缩套5的一侧设置有若干与伸缩管6相互配合的销钉7，在所述上桌板2上设置有与伸缩套5相互配合的弹性卡槽8，在所述伸缩管6的上端设置有挡胸架9，所述挡胸。
6、架9的两端与上桌板2之间形成手臂定位槽10。0011上述儿童学习姿势矫正装置使用时，拉动伸缩套5，所述伸缩套5通过铰链4沿下桌板3向上翻转直至伸缩套5卡设在弹性卡槽8内，拉出伸缩套5内的伸缩管6，通过销钉7将伸缩管6伸出合适的高度，儿童坐于桌前，儿童的胸部与挡胸架9相抵，儿童的手臂穿说明书CN104287456A2/2页4过手臂定位槽10按在书本上，当儿童读书写字时可以使儿童的头部与书本保持安全距离；使用完毕后，将伸缩管6收缩到伸缩套5内并用销钉7固定，将伸缩套5从弹性卡槽8内转出，继续旋转直至伸缩套与桌体1垂直。0012上述儿童学习姿势矫正装置，能够保证儿童在读书写字的过程中不会趴在课桌上，儿童的眼睛可以与书本保持安全距离，不会出现近视的状况，让儿童养成良好的学习习惯，解决了家长和老师的困扰。说明书CN104287456A1/1页5图1图2说明书附图CN104287456A。