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1、(10)授权公告号 CN 202959382 U (45)授权公告日 2013.06.05 CN 202959382 U *CN202959382U* (21)申请号 201220657082.3 (22)申请日 2012.11.30 A47B 27/00(2006.01) (73)专利权人 西安理工大学 地址 710048 陕西省西安市金花南路 5 号 (72)发明人 吉晓民 周环 郑礼龙 (74)专利代理机构 西安弘理专利事务所 61214 代理人 李娜 (54) 实用新型名称 一种可用于绘图及绘画的课桌 (57) 摘要 本实用新型公开了一种可用于绘图及绘画的 课桌， 桌体内壁固接有滑槽，。
2、 滑槽与主升降杆连 接， 滑槽上设置有第一滑道， 滑槽设置在第一滑道 上的第一滑轮与次升降杆连接， 主升降杆与次升 降杆的中部连接， 次升降杆与支撑架连接， 支撑架 上设置有第二滑道， 支撑架与主升降杆通过第二 滑轮连接， 支撑架两端之间有第一连杆和第二连 杆， 靠近第一连杆两端分别与第一转动杆的一端 连接， 第一转动杆的另一端与第二转动杆连接， 第 二转动杆中部连接有第三转动杆， 第一转动杆上 设置有第三滑道， 第三转动杆与第三滑轮连接， 靠 近第二连杆两端处分别连接第四转动杆的一端， 第四转动杆上设置有桌面。可根据不同需求进行 调整， 省了来回搬动的时间， 也省了空间。 (51)Int.C。
3、l. 权利要求书 1 页 说明书 3 页 附图 6 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书3页 附图6页 (10)授权公告号 CN 202959382 U CN 202959382 U *CN202959382U* 1/1 页 2 1. 一种可用于绘图及绘画的课桌， 其特征在于， 包括长方体状的桌体 （17） ， 桌体 （17） 内壁两侧分别固接有滑槽 （12） ， 2 条滑槽 （12） 一端分别通过销钉与主升降杆 （9） 连接， 滑槽 （12） 上设置有第一滑道 （18） ， 滑槽 （12） 设置在第一滑道 （18） 上的第一滑轮 （13） 与。
4、次升降 杆 （11） 连接， 主升降杆 （9） 与次升降杆 （11） 的中部通过销钉连接， 2 条次升降杆 （11） 的另 一端与支撑架 （10） 通过销钉连接， 支撑架 （10） 上设置有第二滑道 （19） ， 支撑架 （10） 与主升 降杆 （9） 通过设置在第二滑道 （19） 上的第二滑轮 （20） 连接， 2 条支撑架 （10） 两端之间分别 设置有第一连杆 （21） 和第二连杆 （22） ， 靠近第一连杆 （21） 两端分别与第一转动杆 （8） 的 一端连接， 2 根第一转动杆 （8） 的另一端分别通过销钉与第二转动杆 （4） 连接， 第二转动杆 （4） 中部通过销钉连接有第三转动杆。
5、 （6） ， 2 根第一转动杆 （8） 上设置有第三滑道 （23） ， 第三 转动杆 （6） 与第三滑道 （23） 上的第三滑轮 （24） 连接， 靠近第二连杆 （22） 两端处分别连接 第四转动杆 （2） 的一端， 2 根第四转动杆 （2） 上设置有桌面 （3） 。 2. 根据权利要求 1 所述的课桌， 其特征在于， 所述第三转动杆 （6） 靠近第三滑轮 （24） 处设置有卡位件 （7） 。 3. 根据权利要求 1 所述的课桌， 其特征在于， 所述 2 根第四转动杆 （2） 未与第二连杆 （22） 连接的一端之间设置有手杆 （1） 。 4. 根据权利要求 1 所述的课桌， 其特征在于， 所述。
6、其中一根支撑架 （10） 上固接有丝杠 （16） ， 丝杠 （16） 上设置有与之匹配的螺母 （15） ， 螺母 （15） 与同侧的主升降杆 （9） 固接， 丝杠 （16） 一端设置有手柄。 5. 根据权利要求 4 所述的课桌， 其特征在于， 所述手柄包括与丝杠 （16） 固接的外套 （25） ， 外套 （25） 内套接有伸缩杆 （26） ， 伸缩杆 （26） 一端通过销钉连接有摇柄 （14） 。 6. 根据权利要求 1 所述的课桌， 其特征在于， 所述 2 根支撑架 （10） 之间连接有连接杆 （5） 。 权 利 要 求 书 CN 202959382 U 2 1/3 页 3 一种可用于绘图及。
7、绘画的课桌 技术领域 0001 本实用新型属于教学用品， 涉及一种可用于绘图及绘画的课桌。 背景技术 0002 随着越来越多的人学习美术， 尤其对于艺术学院的学生而言， 通常会在一个固定 的教室学习一些专业相关课程， 而与绘画相关的课程自然包含其中。可是上绘画课的时候 需要将教室原有的课桌搬出教室， 腾出空间给画板画架， 一些学校将课桌临时搬到过道中， 多少会阻碍同学们的正常通行， 尤其是遇到紧急情况， 后果不堪设想。绘画课结束后， 又要 将课桌搬回教室， 这样来来回回， 一是搬来搬去麻烦， 二是需要多一些地方来放置课桌或画 板， 浪费空间。 0003 同时， 大学很多专业都设有机械绘图课程，。
8、 如果站起来进行绘图， 课桌的高度不 够， 必须弯腰进行， 绘图一小时后就会腰酸脖子疼。 发明内容 0004 本实用新型的目的是提供一种可用于绘图及绘画的课桌， 可根据不同需求进行调 整， 省了来回搬动的时间， 也省了空间。 0005 本实用新型所采用的技术方案是， 一种可用于绘图及绘画的课桌， 包括长方体状 的桌体， 桌体内壁两侧分别固接有滑槽， 2 条滑槽一端分别通过销钉与主升降杆连接， 滑槽 上设置有第一滑道， 滑槽设置在第一滑道上的第一滑轮与次升降杆连接， 主升降杆与次升 降杆的中部通过销钉连接， 2 条次升降杆的另一端与支撑架通过销钉连接， 支撑架上设置有 第二滑道， 支撑架与主升降。
9、杆通过设置在第二滑道上的第二滑轮连接， 2 条支撑架两端之间 分别设置有第一连杆和第二连杆， 靠近第一连杆两端分别与第一转动杆的一端连接， 2 根第 一转动杆的另一端分别通过销钉与第二转动杆连接， 第二转动杆中部通过销钉连接有第三 转动杆， 2 根第一转动杆上设置有第三滑道， 第三转动杆与第三滑道上的第三滑轮连接， 靠 近第二连杆两端处分别连接第四转动杆的一端， 2 根第四转动杆上设置有桌面。 0006 本实用新型的特点还在于， 0007 其中第三转动杆靠近第三滑轮处设置有卡位件。 0008 其中 2 根第四转动杆未与第二连杆连接的一端之间设置有手杆。 0009 其中一根支撑架上固接有丝杠， 。
10、丝杠上设置有与之匹配的螺母， 螺母与同侧的主 升降杆固接， 丝杠一端设置有手柄。 0010 其中手柄包括与丝杠固接的外套， 外套内套接有伸缩杆， 伸缩杆一端通过销钉连 接有摇柄。 0011 其中 2 根支撑架之间连接有连接杆。 0012 本实用新型的有益效果是， 可根据不同需求进行调整， 省了来回搬动的时间， 也省 了空间， 也让学习期间更健康， 实现一桌多用， 满足学生基本的用桌要求， 降低了生产成本， 提高生产效益。 说 明 书 CN 202959382 U 3 2/3 页 4 附图说明 0013 图 1 是本实用新型可用于绘图及绘画的课桌的结构示意图 ； 0014 图 2 是本实用新型的。
11、课桌中丝杠部分的结构图 ； 0015 图 3 是本实用新型的课桌中手柄的结构示意图 ； 0016 图 4 是本实用新型的课桌作为课桌用的效果图 ； 0017 图 5 是本实用新型的课桌作为绘图桌效果示意图 ； 0018 图 6 是本实用新型的课桌桌面横放做绘画桌用效果示意图 ； 0019 图 7 是本实用新型的课桌桌面竖放做绘画桌用效果示意图 ； 0020 图 8 是本实用新型的课桌升高后桌面横放做绘画桌用效果示意图 ； 0021 图 9 是本实用新型的课桌升高后桌面竖放做绘画桌用效果示意图。 0022 图中， 1. 手杆， 2. 第四转动杆， 3. 桌面， 4. 第二转动杆， 5. 连接杆，。
12、 6. 第三转动杆， 7.卡位件， 8.第一转动杆， 9.主升降杆， 10.支撑架， 11.次升降杆， 12.滑槽， 13.第一滑轮， 14. 摇柄， 15. 螺母， 16. 丝杠， 17. 桌体， 18. 第一滑道， 19. 第二滑道， 20. 第二滑轮， 21. 第 一连杆， 22. 第二连杆， 23. 第三滑道， 24. 第三滑轮， 25. 外套， 26. 伸缩杆。 具体实施方式 0023 本实用新型提供了一种可用于绘图及绘画的课桌， 如图 1 所示， 包括长方体装的 桌体 17， 桌体 17 内壁两侧分别固接有滑槽 12， 2 条滑槽 12 一端分别通过销钉与主升降杆 9 连接， 滑槽。
13、12上设置有第二滑道19， 滑槽12设置在第二滑道19上的第一滑轮13与次升降 杆11连接， 主升降杆9与次升降杆11的中部通过销钉连接， 2条次升降杆11的另一端与支 撑架 10 通过销钉连接， 支撑架 10 上设置有第一滑道 18， 支撑架 10 与主升降杆 9 通过设置 在第一滑道18上的第二滑轮20连接， 2条支撑架10两端之间分别设置有第一连杆21和第 二连杆 22， 靠近第一连杆 21 两端分别与第一转动杆 8 的一端连接， 2 根第一转动杆 8 的另 一端分别通过销钉与第二转动杆 4 连接， 第二转动杆 4 中部通过销钉连接有第三转动杆 6， 2 根第一转动杆 8 上设置有第三滑。
14、道 23， 第三转动杆 6 与第三滑道 23 上的第三滑轮 24 连 接， 靠近第二连杆22两端处分别连接第四转动杆2的一端， 2根第四转动杆2上设置有桌面 3。 0024 其中第三转动杆 6 靠近第三滑轮 24 处设置有卡位件 7。2 根第四转动杆 2 未与第 二连杆 22 连接的另一端之间设置有手杆 1。2 根支撑架 10 之间连接有连接杆 5。 0025 如图2所示， 其中一根支撑架10上固接有丝杠16， 丝杠16上设置有与之匹配的螺 母 15， 螺母 15 与同侧的主升降杆 9 固接， 丝杠 16 一端设置有手柄 14。 0026 如图 3 所示， 手柄包括与丝杠 16 固接的外套 2。
15、5， 外套 25 内套接有伸缩杆 26， 伸缩 杆 26 一端通过销钉连接有摇柄 14。 0027 本实用新型的课桌当普通课桌使用时， 使支撑架10与滑槽12平行， 并且通过摇动 手柄 14 将螺母 15 置于远离手柄 14 的一端， 就可实现普通课桌的功能， 如图 4 所示。 0028 如果想要把课桌做为绘图桌使用， 如图5所示， 只需将手柄14拉出后进行摇动， 手 柄 14 带动丝杠 16 转动， 丝杠 16 将带动螺母 15 移动， 由于螺母 15 固定在主升降杆 9 上， 所 以带动主升降杆 9 移动， 又由于主升降杆 9 和次升降杆 11 是销钉连接， 次升降杆 11 与支撑 说 明。
16、 书 CN 202959382 U 4 3/3 页 5 架10是销钉连接， 下部连接的是第一滑轮13， 最后的结果是主升降杆9和次升降杆11之间 的夹角变小， 支撑架 10 以上的部件整体上升， 达到桌面 3 升高的目的， 最后再把手柄 14 退 回去即可当绘图桌使用， 当然也可以根据自我的需求通过摇动手柄 14 对高度进行适当的 调整。 0029 如果想要把课桌变为绘画桌进行使用， 如图 6 所示， 则需先把桌面 3 取下， 往外拉 动手杆 1 带动第四转动杆 2 转动， 则会带动第二转动杆 4 和第一转动杆 8 进行转动， 第三转 动杆 6 则带动卡位件 7 在第一转动杆 8 的卡槽里进行。
17、滚动， 同时起到定位的作用， 也可根据 使用者的需求对第四转动杆 2 的角度进行调动， 最后放上桌面 3， 可当绘画桌用。当然也可 以根据使用者的需求， 将桌面 3 竖直放置， 变成如图 7 所示的绘画桌。 0030 如果使用者觉得绘画桌的高度不够， 可以先把桌面3升高， 然后拉动手柄1最后放 上画板， 如图 8 及图 9 所示。 说 明 书 CN 202959382 U 5 1/6 页 6 图 1 说 明 书 附 图 CN 202959382 U 6 2/6 页 7 图 2 图 3 说 明 书 附 图 CN 202959382 U 7 3/6 页 8 图 4 说 明 书 附 图 CN 202959382 U 8 4/6 页 9 图 5 说 明 书 附 图 CN 202959382 U 9 5/6 页 10 图 6 图 7 说 明 书 附 图 CN 202959382 U 10 6/6 页 11 图 8 图 9 说 明 书 附 图 CN 202959382 U 11 。