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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201720511874.2 (22)申请日 2017.05.10 (73)专利权人 李佳琰 地址 473000 河南省南阳市方城县城关镇 欲州北路491号1号楼2单元3号 (72)发明人 李佳琰 李松峰 张栋 (74)专利代理机构 青岛致嘉知识产权代理事务 所(普通合伙) 37236 代理人 庞庆芳 (51)Int.Cl. A45C 13/00(2006.01) A45C 13/30(2006.01) A45C 15/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种学生书包 。
2、(57)摘要 本实用新型公开了一种学生书包， 包括上防 撕裂侧收袋、 透明卡袋、 芯片放置盒、 连接凹槽、 背带、 防撞击上盖和推板， 所述上防撕裂侧收袋 和下防撕裂侧收袋的中间设置有文具盒， 所述透 明卡袋的下端部与上防撕裂侧收袋的上端相连 接， 所述芯片放置盒固定在语音播放器上与语音 播放器一体成型， 所述连接凹槽与下方的连接卡 齿活动卡齿连接， 所述文具盒的上方固定镶嵌有 吸附旋钮， 所述下防撕裂侧收袋的右端连接有松 紧绑带， 所述推板的左端部与文具盒的右端部卡 槽式相连接， 所述松紧绑带穿过固定绑带向外部 延伸至固定锁处， 且固定绑带通过固定锁与背带 相连接。 该学生书包的背带背负性能。
3、更高， 可有 效减轻学生的背负重量， 且背带材料可大大提高 学生的舒适度。 权利要求书1页 说明书3页 附图1页 CN 207186240 U 2018.04.06 CN 207186240 U 1.一种学生书包， 包括上防撕裂侧收袋 （1） 、 透明卡袋 （2） 、 芯片放置盒 （3） 、 连接凹槽 （5） 、 背带 （6） 、 防撞击上盖 （7） 和推板 （11） ， 其特征在于， 所述上防撕裂侧收袋 （1） 和下防撕 裂侧收袋 （9） 的中间设置有文具盒 （8） ， 所述透明卡袋 （2） 的下端部与上防撕裂侧收袋 （1） 的 上端相连接， 所述芯片放置盒 （3） 固定在语音播放器 （4）。
4、 上与语音播放器 （4） 一体成型， 所述 连接凹槽 （5） 与下方的连接卡齿 （15） 活动卡齿连接， 所述背带 （6） 自语音播放器 （4） 下方向 外部曲线延伸至固定锁 （14） 处， 所述防撞击上盖 （7） 的内腔形成多层主隔袋 （16） ， 所述文具 盒 （8） 的上方固定镶嵌有吸附旋钮 （10） ， 所述下防撕裂侧收袋 （9） 的右端连接有松紧绑带 （12） ， 所述推板 （11） 的左端部与文具盒 （8） 的右端部卡槽式相连接， 所述松紧绑带 （12） 穿过 固定绑带 （13） 向外部延伸至固定锁 （14） 处， 且固定绑带 （13） 通过固定锁 （14） 与背带 （6） 相 连。
5、接。 2.根据权利要求1所述的一种学生书包， 其特征在于， 所述背带 （6） 由中空涤纶纤维和 聚酯纤维通过缠绕编织组成。 3.根据权利要求1所述的一种学生书包， 其特征在于， 所述防撞击上盖 （7） 为蜂窝橡胶 板。 4.根据权利要求1所述的一种学生书包， 其特征在于， 所述文具盒 （8） 整体呈手枪型结 构， 且其通过吸附旋钮 （10） 与多层主隔袋 （16） 外端部的磁铁 （1602） 磁力连接而固定在多层 主隔袋 （16） 的外侧。 5.根据权利要求1所述的一种学生书包， 其特征在于， 所述多层主隔袋 （16） 包括有放置 区 （1601） 、 磁铁 （1602） 和隔离板 （1603。
6、） ， 其隔离板 （1603） 于多层主隔袋 （16） 内部横向等距 排列有至少三根， 隔离板 （1603） 排列时形成的空间为放置区 （1601） ， 且磁铁 （1602） 镶嵌在 多层主隔袋 （16） 的两端。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 207186240 U 2 一种学生书包 技术领域 0001 本实用新型涉及一种教育用具， 特别是涉及一种学生书包。 背景技术 0002 书包是学生用来携带课本、 文具用品的一种承载物品， 是学生上学时接触最多的 用品， 分为单肩斜跨书包和双肩背负式书包。 0003 目前， 书包座位学生学习使用频率最高的物品， 其功能性依旧较为单一， 书包。
7、背带 在长期背负状态容易对学生的颈肩造成勒痕， 且加厚垫的书包背带透气性差， 特别是在夏 天， 容易将汗水和湿气停留在内部， 对学生身体带来不好的影响， 舒适度差， 文具盒放置在 书包内竟然容易遗漏， 且文具盒辨识度不高， 容易拿错。 实用新型内容 0004 针对上述情况， 本实用新型要解决的技术问题是提供的一种辨识度高， 实用性强， 舒适度高的学生书包。 0005 为实现上述目的， 本实用新型提供如下技术方案： 一种学生书包， 包括上防撕裂侧 收袋、 透明卡袋、 芯片放置盒、 连接凹槽、 背带、 防撞击上盖和推板， 所述上防撕裂侧收袋和 下防撕裂侧收袋的中间设置有文具盒， 所述透明卡袋的下端。
8、部与上防撕裂侧收袋的上端相 连接， 所述芯片放置盒固定在语音播放器上与语音播放器一体成型， 所述连接凹槽与下方 的连接卡齿活动卡齿连接， 所述背带自语音播放器下方向外部曲线延伸至固定锁处， 所述 防撞击上盖的内腔形成多层主隔袋， 所述文具盒的上方固定镶嵌有吸附旋钮， 所述下防撕 裂侧收袋的右端连接有松紧绑带， 所述推板的左端部与文具盒的右端部卡槽式相连接， 所 述松紧绑带穿过固定绑带向外部延伸至固定锁处， 且固定绑带通过固定锁与背带相连接。 0006 在一实施例中， 所述背带由中空涤纶纤维和聚酯纤维通过缠绕编织组成。 0007 在一实施例中， 所述防撞击上盖为蜂窝橡胶板。 0008 在一和下述。
9、实施例中， 所述文具盒整体呈手枪型结构， 且其通过吸附旋钮与多层 主隔袋外端部的磁铁磁力连接而固定在多层主隔袋的外侧。 0009 在一实施例中， 所述多层主隔袋包括有放置区、 磁铁和隔离板， 其隔离板于多层主 隔袋内部横向等距排列有至少三根， 隔离板排列时形成的空间为放置区， 且磁铁镶嵌在多 层主隔袋的两端。 0010 与现有技术相比， 本实用新型的有益效果是： 该学生书包的背带背负性能更高， 可 有效减轻学生的背负重量， 且背带材料可大大提高学生的舒适度， 使背负位置不易受伤， 且 在背带不慎被绕曲时， 在自身弹性的作用下可快速回弹至原本状态， 不易在长期受力绕曲 时弯折或者断裂； 将U盘等。
10、存储类芯片放置在芯片放置盒内， 可在存储类芯片中下载学习资 料或者老师布置的课后作业， 做完后由U盘存储， 让老师观看， 减少书本的携带量， 更加方便 老师和家长的沟通， U盘内部的全部资料还可备份由家长和老师随时调取查阅。 说 明 书 1/3 页 3 CN 207186240 U 3 附图说明 0011 图1是本实用新型结构侧面示意图； 0012 图2是本实用新型多层主隔袋结构俯视示意图。 0013 图中： 1、 上防撕裂侧收袋， 2、 透明卡袋， 3、 芯片放置盒， 4、 语音播放器， 5、 连接凹 槽， 6、 背带， 7、 防撞击上盖， 8、 文具盒， 9、 下防撕裂侧收袋， 10、 吸。
11、附旋钮， 11、 推板， 12、 松紧 绑带， 13、 固定绑带， 14、 固定锁， 15、 连接卡齿， 16、 多层主隔袋， 1601、 放置区， 1602、 磁铁， 1603、 隔离板。 具体实施方式 0014 以下结合说明书附图， 对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。 0015 实施例一： 如图1至图2所示， 一种学生书包， 包括上防撕裂侧收袋1、 透明卡袋2、 芯 片放置盒3、 连接凹槽5、 背带6、 防撞击上盖7和推板11， 上防撕裂侧收袋1和下防撕裂侧收袋 9的中间设置有文具盒8， 透明卡袋2的下端部与上防撕裂侧收袋1的上端相连接， 芯片放置 盒3固定在语音播放器4上与语音。
12、播放器4一体成型， 连接凹槽5与下方的连接卡齿15活动卡 齿连接， 背带6自语音播放器4下方向外部曲线延伸至固定锁14处， 背带6由中空涤纶纤维和 聚酯纤维通过缠绕编织组成， 中空涤纶纤维和聚酯纤维这两种材质可使背带6处于背负状 态使， 将人体所产生的过多热量抽离皮肤， 具有很好的透气性和湿气控制性能， 且柔软具有 弹性， 不会勒伤学生的皮肤， 提高学生背负舒适度， 改善背带6与人体皮肤接触面的环境， 对 学生的背负部位起到保护作用； 0016 在一实施例中， 防撞击上盖7的内腔形成多层主隔袋16， 防撞击上盖7为蜂窝橡胶 板， 蜂窝状结构具有强度高， 受力大的有点， 可保护多层主隔袋16内部。
13、的物品安全， 橡胶具 有很好的弹性， 且绝缘防水， 避免雨水将书本染湿， 在平时也能防止学生不小心触电； 0017 在一实施例中， 防撞击上盖7的内腔形成多层主隔袋16， 多层主隔袋16包括有放置 区1601、 磁铁1602和隔离板1603， 其隔离板1603于多层主隔袋16内部横向等距排列有至少 三根， 隔离板1603排列时形成的空间为放置区1601， 且磁铁1602镶嵌在多层主隔袋16的两 端， 多层主隔袋16内部的置物空间大， 置物能力强， 实用性强； 0018 在一实施例中， 文具盒8的上方固定镶嵌有吸附旋钮10， 下防撕裂侧收袋9的右端 连接有松紧绑带12， 推板11的左端部与文具盒。
14、8的右端部卡槽式相连接， 文具盒8整体呈手 枪型结构， 且其通过吸附旋钮10与多层主隔袋16外端部的磁铁1602磁力连接而固定在多层 主隔袋16的外侧， 吸附旋钮10与磁铁1602相互吸附连接从而可使文具盒8固定在多层主隔 袋16的外侧， 拿取和固定非常方便， 便于学生携带， 且文具盒8的手枪型结构具有非常明显 的辨识度， 不易混淆， 方便学生准确识别， 外形区别市场现有的结构更具有新颖性， 提高学 生的喜爱程度， 增加市场竞争力； 0019 在一实施例中， 松紧绑带12穿过固定绑带13向外部延伸至固定锁14处， 且固定绑 带13通过固定锁14与背带6相连接。 0020 工作原理： 在使用该学。
15、生书包时， 将书本放置在多层主隔袋16中由隔离板1603隔 出的空间放置区1601处， 将文具放入文具盒8处， 向外侧推动推板11， 将文具盒8上固定的吸 附旋钮10与磁铁1602相对， 两者之间产生吸附力， 将文具盒8吸附住， 松开推板11， 推板11没 说 明 书 2/3 页 4 CN 207186240 U 4 有拉力的作用下回位， 将文具盒8后端卡住， 固定文具盒8的连接状态， 拉动背带6绕过颈肩 处至固定锁14处锁定， 向后方拉动松紧绑带12,调整长度， 使书包呈背负状态， 将U盘等存储 类芯片放置在芯片放置盒3内， 通过语音播放器4播放音乐， 或者锻炼英语听说能力， 上防撕 裂侧收。
16、袋1和下防撕裂侧收袋9的内部可防止上学路上需要使用的物品， 比如水杯和纸巾 等， 透明卡带2内科防止公交卡或者学生证， 出入学校不用拿取直接出示给相关人员观看， 防止拿取后掉落， 按压连接凹槽5使其和连接卡齿15相连接， 可将语音播放器4与防撞击上 盖7的连接状态更加稳定， 减少震动， 播放时音质更好， 增加背负时的趣味性和实用性。 0021 以上通过具体实施方式和实施例对本实用新型进行了详细的说明， 但这些并非构 成对本实用新型的限制。 在不脱离本实用新型原理的情况下， 本领域的技术人员还可做出 许多变形和改进， 这些也应视为本实用新型的保护范围。 说 明 书 3/3 页 5 CN 207186240 U 5 图1 图2 说 明 书 附 图 1/1 页 6 CN 207186240 U 6 。