传统的原电池实验教学装置，存在下列问题： 当讲到原电池的正极（铜极）逸出氢气时，教师从未用实验证实氢气的存在。
原电池的装置是由外线路、灵敏电流计和原电池这分离的两部分组成的可见度小，不易给学生形成一个完整的规范整体。
按论理：接通外线路时，正极（铜极）能产生大量的气泡，负极（锌极）的气泡能抑制。而传统演示，效果相反。
针对以上问题，有必要做一种投影的原电池装置。
本发明的目的：在于改进原电池传统演示实验和一般性投影装置，使铜锌原电池的效果，更有科学性、直观性和系统完整性，并能突破在铜极收集氢气和检验。
本发明属于教学仪器的新产品，它的优点：
1.投影出原电池实验的装置和完整图：
2.正极上氢气产生明显，并能收集和检验。锌极的气体得到抑制;
3.图上以“Cu”和“Zn”的符号与电流表的正、负相符合，并且操作和保存都简便;
4.演示时，向原电池里倒入稀硫酸，排出盖里的空气，电流表与原电池之间的单刀立于中间的（11），银幕上电流表的指针指“O”锌极有气泡，铜极无反应，将单刀合于锌片接头的（12），电子由外线流入铜极，原电池内氢离子在铜极上放电，氢气在铜极逸出，电流表指针仍指“0”。为了说明外线路有电子从锌流向铜，再将单刀分离、倒向，合于铜极一方的开关〔5〕。这时电子由锌极流出，通过电流表，指针移动到一定刻度，同时在铜极仍然不断的逸出气泡，而锌片上却无气泡或气泡地产生得到抑制。
经过2-3分钟，取下铜极上面的小试管，用胶塞堵住管口，移向酒精灯火焰，用爆鸣法检验氢气的存在，检验可以反复进行。
本发明是这样实现的：
两电极：采用φ1毫米的紫铜丝弯成“Cu”的字样，又用厚为0.1毫米纯锌片，按附图的符号，冲压成形，用5%的碳酸钠溶液洗涤，除去油污，再用清水漂洗，锌极还要用1体积的氯化汞饱和溶液，加入3体积水稀释后的溶液处理，锌片浸泡1-2秒钟，再将锌极取出用清水漂洗，取出凉干就可配套应用。
电流表，选用直流毫安表，指针不能指向蹄形磁铁的一方。便于投影。
原电池的主体和盖，都用无色透明有机玻璃或聚苯乙稀无色透明塑料，注模成形。
总装：在原电池的主体表心部位，固定毫安表，加表盖保护，接出表的负、正导线。铜极在盛酸容器内，用CH-3胶粘固定，铜极的上端用导线与〔11〕焊接，电表的〔2〕用导线与〔5〕相接，锌极用时放入容器内，其上端与〔12〕相连接，〔12〕用导线〔10〕与〔9〕相接。最后加盖，使用时向容器里倒入浓度为3M的硫酸溶液。进行投影实验。
【附图说明】
图一为正视平面图。
1.透明刻度盘 2.原电池正极 3.电流表心
4.正极导线 5.铜极电键 6.铜极导气管
7.铜极 8.酸液容器 9.原电池负极
10.负极导线 11.电键的单刀 12.锌极电键
13.锌极导气管 14.锌极 15.波形盖
图二为波形盖的俯视图。
图三是装有波形盖的侧视图。
实物照片：