一种高中生用空气净化花盆.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201620491104.1

申请日:

20160527

公开号:

CN205922162U

公开日:

20170208

当前法律状态:

有效性:

失效

法律详情:

IPC分类号:

A01G9/02,F24F5/00,F24F13/28

主分类号:

A01G9/02,F24F5/00,F24F13/28

申请人:

宋熠娈

发明人:

宋熠娈

地址:

100048 北京市海淀区阜成路8号35号楼6门1002号

优先权:

CN201620491104U

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

本实用新型公开了一种高中生用空气净化花盆,包括种植部,所述种植部安装在底座顶端,且种植部内部设置有培养基质,所述底座上安装有扬声器、USB接口和功能按键,且功能按键和USB接口位于扬声器下方,功能按键位于USB接口右侧,所述底座上设置有进气口、电源开关和注水口,且进气口位于电源开关上方,电源开关位于注水口上方,所述底座内部安装有净气管道,且净气管道内部与进气口连接,所述净气管道内部安装有换气风扇、一级过滤吸附层和二级过滤吸附层。本实用新型,通过设置一级过滤吸附层和二级过滤吸附层,使其净化效果好,且安全可靠,通过设置湿水海绵,可以增加室内空气湿度,通过设置扬声器,可以播放教学语言和音乐,便于学生学习。

权利要求书

1.一种高中生用空气净化花盆,包括种植部(1)、底座(3)和净气管道(21),其特征在于:所述种植部(1)安装在底座(3)顶端,且种植部(1)内部设置有培养基质(13),所述底座(3)上安装有扬声器(2)、USB接口(5)和功能按键(6),且功能按键(6)和USB接口(5)位于扬声器(2)下方,功能按键(6)位于USB接口(5)右侧,所述底座(3)上设置有进气口(10)、电源开关(11)和注水口(7),且进气口(10)位于电源开关(11)上方,电源开关(11)位于注水口(7)上方,所述底座(3)内部安装有净气管道(21),且净气管道(21)内部与进气口(10)连接,所述净气管道(21)内部安装有换气风扇(19)、一级过滤吸附层(20)和二级过滤吸附层(17),所述底座(3)下方设置有出气孔(8)。 2.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆,其特征在于:所述底座(3)底端安装有吸盘(4),且吸盘(4)共设置有四个。 3.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆,其特征在于:所述底座(3)上安装有温度计(9)和湿度计(12),且温度计(9)位于湿度计(12)左侧。 4.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆,其特征在于:所述种植部(1)与底座(3)之间设置有隔板(14)。 5.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆,其特征在于:所述净气管道(21)内部安装有湿水海绵(18),且湿水海绵(18)下方的净气管道(21)上设置有出气孔(8),所述净气管道(21)与底座(3)之间安装有注水管道(16)。 6.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆,其特征在于:所述进气口(10)上安装有遮挡网(15)。

说明书

技术领域

本实用新型涉及学生用品技术领域,具体为一种高中生用空气净化花盆。

背景技术

目前,在现代高强度、快节奏的生活中,室内空气污染已经成为了对公众健康危害最重要的因素之一。具有数据统计,现代人多达百分之九十的时间都是从家中或者是办公室度过的。正因为如此,室内空气污染更加的不容忽视,在造成空气污染的因素中,花粉、灰尘、烟雾、甲醛、苯及其化合物为主要的罪魁祸首。且高中生在学习、生活过程中,面对很大的学习压力,尤其是在课堂学习的过程中,教室内通常不具有绿色植物,造成教室内学习环境的单调乏味,由于人数众多,尤其是冬天,教室内通风环境较差,空气难以流通,且室外雾霾严重,造成教室内空气质量严重下降,长期处于这种环境中对学生身心健康存在巨大威胁,一些高校在教室内种植一些花草植物,但净化效果不明显。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用空气净化花盆,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中生用空气净化花盆,包括种植部、底座和净气管道,所述种植部安装在底座顶端,且种植部内部设置有培养基质,所述底座上安装有扬声器、USB接口和功能按键,且功能按键和USB接口位于扬声器下方,功能按键位于USB接口右侧,所述底座上设置有进气口、电源开关和注水口,且进气口位于电源开关上方,电源开关位于注水口上方,所述底座内部安装有净气管道,且净气管道内部与进气口连接,所述净气管道内部安装有换气风扇、一级过滤吸附层和二级过滤吸附层,所述 底座下方设置有出气孔。

优选的,所述底座底端安装有吸盘,且吸盘共设置有四个。

优选的,所述底座上安装有温度计和湿度计,且温度计位于湿度计左侧。

优选的,所述种植部与底座之间设置有隔板。

优选的,所述净气管道内部安装有湿水海绵,且湿水海绵下方的净气管道上设置有出气孔,所述净气管道与底座之间安装有注水管道。

优选的,所述进气口上安装有遮挡网。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型通过设置种植部,可以在种植部内部种植植物,进行空气的净化,通过设置一级过滤吸附层和二级过滤吸附层,对空气进行多次净化,使其净化效果好,且安全可靠,通过设置湿水海绵,可以增加室内空气湿度,通过设置扬声器,可以播放教学语言和音乐,一方面便于学生学习,另一方面,通过播放音乐,可缓解学生的学习压力,通过设置温度计和湿度计,可对室内的温湿度做出直观的显示。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型的内部结构示意图;

图中:1-种植部;2-扬声器;3-底座;4-吸盘;5-USB接口;6-功能按键;7-注水口;8-出气孔;9-温度计;10-进气口;11-电源开关;12-湿度计;13-培养基质;14-隔板;15-遮挡网;16-注水管道;17-二级过滤吸附层;18-湿水海绵;19-换气风扇;20-一级过滤吸附层;21-净气管道。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实 施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2,本实用新型提供的一种实施例:一种高中生用空气净化花盆,包括种植部1、底座3和净气管道21,种植部1安装在底座3顶端,且种植部1内部设置有培养基质13,底座3上安装有扬声器2、USB接口5和功能按键6,且功能按键6和USB接口5位于扬声器2下方,功能按键6位于USB接口5右侧,底座3上设置有进气口10、电源开关11和注水口7,且进气口10位于电源开关11上方,电源开关11位于注水口7上方,底座3内部安装有净气管道21,且净气管道21内部与进气口10连接,净气管道21内部安装有换气风扇19、一级过滤吸附层20和二级过滤吸附层17,底座3下方设置有出气孔8,底座3底端安装有吸盘4,且吸盘4共设置有四个,底座3上安装有温度计9和湿度计12,且温度计9位于湿度计12左侧,种植部1与底座3之间设置有隔板14,净气管道21内部安装有湿水海绵18,且湿水海绵18下方的净气管道21上设置有出气孔8,净气管道21与底座3之间安装有注水管道16,进气口10上安装有遮挡网15。

具体使用方式:本实用新型工作中,将该花盆放置在课桌上,通过吸盘4将该花盆固定,将植物种植在种植部1内部,植物可对空气进行净化,开启电源开关11,通过换气风扇19,可进行气体交换,气体经过一级过滤吸附层20和二级过滤吸附层17进行净化,并通过湿水海绵18进行加湿,温度计9和湿度计12可对室内的温湿度做出直观的显示,通过USB接口5可连接外部电子设备,并通过扬声器2播放教学语音和音乐。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细 节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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资源描述

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201620491104.1 (22)申请日 2016.05.27 (73)专利权人 宋熠娈 地址 100048 北京市海淀区阜成路8号35号 楼6门1002号 (72)发明人 宋熠娈 (51)Int.Cl. A01G 9/02(2006.01) F24F 5/00(2006.01) F24F 13/28(2006.01) (54)实用新型名称 一种高中生用空气净化花盆 (57)摘要 本实用新型公开了一种高中生用空气净化 花盆, 包括种植部, 所述种植部安装在底座顶端, 且种植部。

2、内部设置有培养基质, 所述底座上安装 有扬声器、 USB接口和功能按键, 且功能按键和 USB接口位于扬声器下方, 功能按键位于USB接口 右侧, 所述底座上设置有进气口、 电源开关和注 水口, 且进气口位于电源开关上方, 电源开关位 于注水口上方, 所述底座内部安装有净气管道, 且净气管道内部与进气口连接, 所述净气管道内 部安装有换气风扇、 一级过滤吸附层和二级过滤 吸附层。 本实用新型, 通过设置一级过滤吸附层 和二级过滤吸附层, 使其净化效果好, 且安全可 靠, 通过设置湿水海绵, 可以增加室内空气湿度, 通过设置扬声器, 可以播放教学语言和音乐, 便 于学生学习。 权利要求书1页 说。

3、明书2页 附图2页 CN 205922162 U 2017.02.08 CN 205922162 U 1.一种高中生用空气净化花盆, 包括种植部(1)、 底座(3)和净气管道(21), 其特征在 于: 所述种植部(1)安装在底座(3)顶端, 且种植部(1)内部设置有培养基质(13), 所述底座 (3)上安装有扬声器(2)、 USB接口(5)和功能按键(6), 且功能按键(6)和USB接口(5)位于扬 声器(2)下方, 功能按键(6)位于USB接口(5)右侧, 所述底座(3)上设置有进气口(10)、 电源 开关(11)和注水口(7), 且进气口(10)位于电源开关(11)上方, 电源开关(11)。

4、位于注水口 (7)上方, 所述底座(3)内部安装有净气管道(21), 且净气管道(21)内部与进气口(10)连接, 所述净气管道(21)内部安装有换气风扇(19)、 一级过滤吸附层(20)和二级过滤吸附层 (17), 所述底座(3)下方设置有出气孔(8)。 2.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆, 其特征在于: 所述底座(3)底端 安装有吸盘(4), 且吸盘(4)共设置有四个。 3.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆, 其特征在于: 所述底座(3)上安 装有温度计(9)和湿度计(12), 且温度计(9)位于湿度计(12)左侧。 4.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花。

5、盆, 其特征在于: 所述种植部(1)与 底座(3)之间设置有隔板(14)。 5.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆, 其特征在于: 所述净气管道(21) 内部安装有湿水海绵(18), 且湿水海绵(18)下方的净气管道(21)上设置有出气孔(8), 所述 净气管道(21)与底座(3)之间安装有注水管道(16)。 6.根据权利要求1所述的一种高中生用空气净化花盆, 其特征在于: 所述进气口(10)上 安装有遮挡网(15)。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 205922162 U 2 一种高中生用空气净化花盆 技术领域 0001 本实用新型涉及学生用品技术领域, 具体为一种高中生。

6、用空气净化花盆。 背景技术 0002 目前, 在现代高强度、 快节奏的生活中, 室内空气污染已经成为了对公众健康危害 最重要的因素之一。 具有数据统计, 现代人多达百分之九十的时间都是从家中或者是办公 室度过的。 正因为如此, 室内空气污染更加的不容忽视, 在造成空气污染的因素中, 花粉、 灰 尘、 烟雾、 甲醛、 苯及其化合物为主要的罪魁祸首。 且高中生在学习、 生活过程中, 面对很大 的学习压力, 尤其是在课堂学习的过程中, 教室内通常不具有绿色植物, 造成教室内学习环 境的单调乏味, 由于人数众多, 尤其是冬天, 教室内通风环境较差, 空气难以流通, 且室外雾 霾严重, 造成教室内空气质。

7、量严重下降, 长期处于这种环境中对学生身心健康存在巨大威 胁, 一些高校在教室内种植一些花草植物, 但净化效果不明显。 实用新型内容 0003 本实用新型的目的在于提供一种高中生用空气净化花盆, 以解决上述背景技术中 提出的问题。 0004 为实现上述目的, 本实用新型提供如下技术方案: 一种高中生用空气净化花盆, 包 括种植部、 底座和净气管道, 所述种植部安装在底座顶端, 且种植部内部设置有培养基质, 所述底座上安装有扬声器、 USB接口和功能按键, 且功能按键和USB接口位于扬声器下方, 功 能按键位于USB接口右侧, 所述底座上设置有进气口、 电源开关和注水口, 且进气口位于电 源开关。

8、上方, 电源开关位于注水口上方, 所述底座内部安装有净气管道, 且净气管道内部与 进气口连接, 所述净气管道内部安装有换气风扇、 一级过滤吸附层和二级过滤吸附层, 所述 底座下方设置有出气孔。 0005 优选的, 所述底座底端安装有吸盘, 且吸盘共设置有四个。 0006 优选的, 所述底座上安装有温度计和湿度计, 且温度计位于湿度计左侧。 0007 优选的, 所述种植部与底座之间设置有隔板。 0008 优选的, 所述净气管道内部安装有湿水海绵, 且湿水海绵下方的净气管道上设置 有出气孔, 所述净气管道与底座之间安装有注水管道。 0009 优选的, 所述进气口上安装有遮挡网。 0010 与现有技。

9、术相比, 本实用新型的有益效果是: 本实用新型通过设置种植部, 可以在 种植部内部种植植物, 进行空气的净化, 通过设置一级过滤吸附层和二级过滤吸附层, 对空 气进行多次净化, 使其净化效果好, 且安全可靠, 通过设置湿水海绵, 可以增加室内空气湿 度, 通过设置扬声器, 可以播放教学语言和音乐, 一方面便于学生学习, 另一方面, 通过播放 音乐, 可缓解学生的学习压力, 通过设置温度计和湿度计, 可对室内的温湿度做出直观的显 示。 说 明 书 1/2 页 3 CN 205922162 U 3 附图说明 0011 图1为本实用新型的结构示意图; 0012 图2为本实用新型的内部结构示意图; 0。

10、013 图中: 1-种植部; 2-扬声器; 3-底座; 4-吸盘; 5-USB接口; 6-功能按键; 7-注水口; 8- 出气孔; 9-温度计; 10-进气口; 11-电源开关; 12-湿度计; 13-培养基质; 14-隔板; 15-遮挡 网; 16-注水管道; 17-二级过滤吸附层; 18-湿水海绵; 19-换气风扇; 20-一级过滤吸附层; 21-净气管道。 具体实施方式 0014 下面将结合本实用新型实施例中的附图, 对本实用新型实施例中的技术方案进行 清楚、 完整地描述, 显然, 所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实 施例, 而不是全部的 实施例。 基于本实用新型中的实施例, 本领域。

11、普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下 所获得的所有其他实施例, 都属于本实用新型保护的范围。 0015 请参阅图1-2, 本实用新型提供的一种实施例: 一种高中生用空气净化花盆, 包括 种植部1、 底座3和净气管道21, 种植部1安装在底座3顶端, 且种植部1内部设置有培养基质 13, 底座3上安装有扬声器2、 USB接口5和功能按键6, 且功能按键6和USB接口5位于扬声器2 下方, 功能按键6位于USB接口5右侧, 底座3上设置有进气口10、 电源开关11和注水口7, 且进 气口10位于电源开关11上方, 电源开关11位于注水口7上方, 底座3内部安装有净气管道21, 且净气管道21内部。

12、与进气口10连接, 净气管道21内部安装有换气风扇19、 一级过滤吸附层 20和二级过滤吸附层17, 底座3下方设置有出气孔8, 底座3底端安装有吸盘4, 且吸盘4共设 置有四个, 底座3上安装有温度计9和湿度计12, 且温度计9位于湿度计12左侧, 种植部1与底 座3之间设置有隔板14, 净气管道21内部安装有湿水海绵18, 且湿水海绵18下方的净气管道 21上设置有出气孔8, 净气管道21与底座3之间安装有注水管道16, 进气口10上安装有遮挡 网15。 0016 具体使用方式: 本实用新型工作中, 将该花盆放置在课桌上, 通过吸盘4将该花盆 固定, 将植物种植在种植部1内部, 植物可对空。

13、气进行净化, 开启电源开关11, 通过换气风扇 19, 可进行气体交换, 气体经过一级过滤吸附层20和二级过滤吸附层17进行净化, 并通过湿 水海绵18进行加湿, 温度计9和湿度计12可对室内的温湿度做出直观的显示, 通过USB接口5 可连接外部电子设备, 并通过扬声器2播放教学语音和音乐。 0017 对于本领域技术人员而言, 显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细 节, 而 且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下, 能够以其他的具体形式实现本实用新 型。 因此, 无论从哪一点来看, 均应将实施例看作是示范性的, 而且是非限制性的, 本实用新 型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定, 因此旨在将落在权利要求的等同要件的含 义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。 不应将权利要求中的任何附图标记视为限制 所涉及的权利要求。 说 明 书 2/2 页 4 CN 205922162 U 4 图1 说 明 书 附 图 1/2 页 5 CN 205922162 U 5 图2 说 明 书 附 图 2/2 页 6 CN 205922162 U 6 。

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