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1、(10)申请公布号 CN 101976457 A (43)申请公布日 2011.02.16 CN 101976457 A *CN101976457A* (21)申请号 201010509966.X (22)申请日 2010.10.15 G06T 17/00(2006.01) (71)申请人 无敌科技 （西安） 有限公司 地址 710075 陕西省西安市高新开发区光德 路 2 号楼 2 楼 (72)发明人 陈淮琰 潘妍妍 (74)专利代理机构 西安智邦专利商标代理有限 公司 61211 代理人 商宇科 (54) 发明名称 一种培养用户方向感的方法及系统 (57) 摘要 本发明涉及一种培养用户方向。
2、感的方法及系 统， 该培养用户方向感的系统包括用于获取用户 周围环境元素的获取单元以及用于对环境因素进 行建模处理的建模单元 ； 获取单元和建模单元相 连。 本发明提供了一种可培养方向感、 简单易学的 培养用户方向感的方法及系统。 (51)Int.Cl. (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书 1 页 说明书 4 页 附图 6 页 CN 101976462 A1/1 页 2 1. 一种培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述培养用户方向感的方法包括以下步 骤 ： 1) 获取用户周围环境元素 ； 2) 根据用户周围环境元素建立环境模型 ； 3) 利用环境模型培。
3、养用户方向感。 2. 根据权利要求 1 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述用户周围元素包 括房屋、 道路、 植物、 建筑物以及山水。 3. 根据权利要求 2 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述步骤 2) 的具体实 现方式是 ： 2.1) 创建空白图纸 ； 2.2) 将用户周围环境元素添加至步骤 2.1) 所创建的空白图纸中。 4. 根据权利要求 3 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述步骤 2) 还包括 ： 2.3) 对空白图纸中的环境元素进行位置调整。 5. 根据权利要求 4 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述步骤 2.3) 中的。
4、调 整是对用户周围环境元素的上移动、 下移动、 左移动或右移动。 6. 根据权利要求 3 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述空白图纸是设置 有暗格或者坐标。 7. 根据权利要求 1 或 2 或 3 或 4 或 5 或 6 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述用户周围环境元素是卡通型、 通用型或自己定义型。 8. 根据权利要求 7 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述用户周围环境元 素是卡通型时， 所述用户环境元素的格式是卡通的。 9. 根据权利要求 7 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述用户周围环境元 素是通用型时， 所述用户环境元素。
5、的格式是日常生活中常见的专用标志。 10. 根据权利要求 7 所述的培养用户方向感的方法， 其特征在于 ： 所述用户周围环境元 素是自己定义型时， 所述用户环境元素的格式是自己拍摄的图片、 照片或用户自己设定的 标记框。 11. 一种培养用户方向感的系统， 其特征在于 ： 所述培养用户方向感的系统包括用于 获取用户周围环境元素的获取单元以及用于对环境因素进行建模处理的建模单元 ； 所述获 取单元和建模单元相连。 12. 根据权利要求 11 所述的培养用户方向感的系统， 其特征在于 ： 所述建模单元包括 用于对环境元素进行调整的调整单元以及用于将用户环境元素创建在空白图纸上的输入 单元 ； 所述。
6、调整单元直接接入输入单元。 13. 根据权利要求 12 所述的培养用户方向感的系统， 其特征在于 ： 所述建模单元还包 括用于存储用户环境元素的图片库 ； 所述图片库接入输入单元。 权 利 要 求 书 CN 101976457 A CN 101976462 A1/4 页 3 一种培养用户方向感的方法及系统 技术领域 0001 本发明涉及一种培养用户方向感的方法及系统。 背景技术 0002 方向是前进的路标， 没有方向就等同于在黑暗中行走一样。 一般情况下， 用户可以 选择多种用于培养方向感的方法， 例如电子画板、 建立自己的相册或者使用 GPS 全球定位 系统等硬件设施， 或者选择一些指南针、。
7、 夜间星位的方向、 河流的流向或太阳升起落下的方 位等进行方向的判断， 这些方式方法能判断或得到具体的方位， 但并不能对用户的方位感 进行培养。例如电子画板， 是提供绘图及绘图辅助工具， 建立图形数据， 形成一种通用的大 众绘画工具 ； 建立自己的相册， 是提供图片浏览及相框设置功能， 是一种图片浏览工具 ； 尽 管 GPS 全球定位系统是一种结合卫星及通讯发展的技术， 利用导航卫星进行测时和测距， 虽有电子地图功能， 但是造价较高， 并且仅是辨识方向和路线的工具， 并不能培养方向感。 而例如指南针、 夜间星位走向、 河流流向或自然界所提供的方位信息， 只能临时用于指向， 同样也不能解决用户方。
8、向感差的问题。 发明内容 0003 为了解决背景技术中存在的上述技术问题， 本发明提供了一种可培养方向感、 简 单易学的培养用户方向感的方法及系统。 0004 本发明的技术解决方案是 ： 本发明提供了一种培养用户方向感的方法， 其特殊之 处在于 ： 所述培养用户方向感的方法包括以下步骤 ： 0005 1) 获取用户周围环境元素 ； 0006 2) 根据用户周围环境元素建立环境模型 ； 0007 3) 利用环境模型培养用户方向感。 0008 上述用户周围元素包括房屋、 道路、 植物、 建筑物以及山水。 0009 上述步骤 2) 的具体实现方式是 ： 0010 2.1) 创建空白图纸 ； 0011。
9、 2.2) 将用户周围环境元素添加至步骤 2.1) 所创建的空白图纸中。 0012 上述步骤 2) 还包括 ： 0013 2.3) 对空白图纸中的环境元素进行位置调整。 0014 上述步骤 2.3) 中的调整是对用户周围环境元素的上移动、 下移动、 左移动或右移 动。 0015 上述空白图纸是设置有暗格或者坐标。 0016 上述用户周围环境元素是卡通型、 通用型或自己定义型。 0017 上述用户周围环境元素是卡通型时， 所述用户环境元素的格式是卡通的。 0018 上述用户周围环境元素是通用型时， 所述用户环境元素的格式是日常生活中常见 的专用标志。 说 明 书 CN 101976457 A C。
10、N 101976462 A2/4 页 4 0019 上述用户周围环境元素是自己定义型时， 所述用户环境元素的格式是自己拍摄的 图片、 照片或用户自己设定的标记框。 0020 一种培养用户方向感的系统， 其特殊之处在于 ： 所述培养用户方向感的系统包括 用于获取用户周围环境元素的获取单元以及用于对环境因素进行建模处理的建模单元 ； 所 述获取单元和建模单元相连。 0021 上述建模单元包括用于对环境元素进行调整的调整单元以及用于将用户环境元 素创建在空白图纸上的输入单元 ； 所述调整单元直接接入输入单元。 0022 上述建模单元还包括用于存储用户环境元素的图片库 ； 所述图片库接入输入单 元。 。
11、0023 本发明的优点是 ： 0024 本发明是一种培养用户方向感的方法及系统， 就是利用用户对对周围环境的细心 观察， 通过图片模型的形式体现出来， 经过亲自动手绘制环境 / 路线图， 培养用户的方向 感， 加强识路能力， 其具有目的性强、 用户群广泛以及产品新颖等的优点。本发明主要为了 培养方向感， 对环境的观察， 协助 USER 记忆周围的环境和路线， 因此， 具有很强的目的性。 目前， 此系统设计的主要用户定义为小朋友们。但是， 它同时也可适用于各个年龄层。大人 小孩中均不乏路痴的人， 并且我们的系统同时还适合潮流人士 ： 对于学生及年轻人， 可以用 此系统记录自己的旅行路线， 创建属。
12、于自己的个性旅行日志图片。 而对于老年人， 家人可以 将老人常活动的范围做成简单易记形象的地图， 方便老人外出， 防止迷糊。 虽然现在有全球 定位系统， 但是并不是每个人都有条件拥有的。 而有了此系统， 可以根据需要自己的需要绘 制属于自己的地图， 实用又不失个性。本发明是利用一些标志性建筑物图标或山川湖泊等 图标的自由组合及编辑工具， 让 USER 自主创建属于自己的地图， 开拓其探险的领域， 实现 学习与娱乐相结合， 同时又不失其实用性及其自我个性。 除此之外， 本发明还可以用此系统 绘制自己的个性旅行日志之类的图片， 建立个性化的旅游线路图， 也是非常不错的选择。 附图说明 0025 图。
13、 1 是本发明所提供的培养用户方向感的方法的基本框架图 ； 0026 图 2 是本发明所提供的培养用户方向感的方法的流程示意图 ； 0027 图 3A-H 是本发明所提供的较佳的实施例示意图 ； 0028 图 4 是本发明所提供的培养用户方向感的系统框架图。 具体实施方式 0029 本发明是利用一些标志性建筑物图标或山川湖泊等图标的自由组合及编辑工具， 让 USER 自主创建属于自己的地图， 开拓其探险的领域， 实现学习与娱乐相结合， 同时又不 失其实用性及其自我个性。 0030 主打用户群 ： 目前， 此系统设计的主要用户定义为小朋友们， 父母们可以用此系统 引导小朋友们从小就学习认识生活的。
14、环境、 培养方向感， 同时培养动手能力建筑物。 0031 本发明的原理是 ： 多数事情是只有自己亲自实践了才会留有深刻的印象。本发明 则就是让用户可以亲自动手绘制周围环境或路线图， 来加深环境或路线印象， 培养方向感。 基于此， 本发明提供了一种培养用户方向感的方法及系统， 就是利用用户对对周围环境的 说 明 书 CN 101976457 A CN 101976462 A3/4 页 5 细心观察， 通过图片模型的形式体现出来， 经过亲自动手绘制环境或路线图， 培养用户的方 向感， 加强识路能力。 0032 本发明提供了一种培养用户方向感的方法， 该方法包括以下步骤 ： 0033 1) 获取用户。
15、周围环境元素， 用户周围元素可以包括房屋、 道路、 植物、 建筑物以及 山水等周边环境特有的或共有的东西。用户周围环境元素可以是卡通型、 通用型或自己定 义型。 如果用户周围环境元素是卡通型时， 用户环境元素的格式就是卡通的 ； 如果是通用型 时， 用户环境元素的格式就是日常生活中常见的专用标志 ； 如果是自己定义型时， 用户环境 元素的格式是自己拍摄的图片、 照片或用户自己设定的标记框， 也就是真正实现了个性化 的目的。 0034 2) 根据用户周围环境元素建立环境模型， 其具体可以是 ： 0035 2.1) 创建空白图纸， 该空白图纸是设置有暗格或者坐标， 其目的是在作图时网格 可帮助 U。
16、SER 计算距离， 及加强绘制精度。 0036 2.2) 将用户周围环境元素添加至步骤 2.1) 所创建的空白图纸中。 0037 如果对周边环境非常熟悉， 则完成了上述两个步骤， 完全可以建立环境模型， 往往 对于一个陌生的环境， 对周边环境不甚了解， 所以在完成两个步骤之后， 还需要对空白图纸 中的环境元素进行位置调整， 以达到建立环境模型的特点， 这种调整也就是对用户周围环 境元素进行上移动、 下移动、 左移动或右移动等操作， 使其和实际的环境相对应。 0038 参见图 1 和图 2， 具体而言， 在创建环境模型时， 首先进入用户或创建新的用户， 如 果是新的用户， 则进入默认设置 ； 若。
17、是原始用户， 则下载当前用户之前保存的已建立好的环 境模型， 用于继续培养方向感。 此时， 由用户根据周围的环境元素， 也就是道路、 房屋等环境 元素设置在一个新的空白图纸中， 并在图纸中对这些环境元素进行上、 下、 左或右的移动， 进行调整， 得到建立好的环境模型， 用户可以根据该环境模型培养自己的方向感， 使用起来 非常的方便。 0039 3) 利用环境模型培养用户方向感。 0040 参见图 4， 本发明还提供了一种培养用户方向感的系统， 该系统包括用于获取用户 周围环境元素的获取单元以及用于对环境因素进行建模处理的建模单元 ； 获取单元和建模 单元相连 ； 建模单元包括用于对环境元素进行。
18、调整的调整单元、 用于存储用户环境元素的 图片库以及用于将用户环境元素创建在空白图纸上的输入单元 ； 调整单元和图片库分别接 入输入单元。 0041 图片库关键是 USER 可自己扩充。所以， 主要是其的存储和读取功能。 0042 参见图 3， 该图整体反应了本发明所提供方法的一个较佳实施例。其中图 3A， 代 表着开机界面 ； 图 3B 是用户选择界面， 其中包含有新建用户以及原始用户 ； 图 3C 是绘图界 面， 其中， 在绘图界面中所用的图纸是含有暗网格的， 有基坐标可选择， 在作图时网格帮助 USER 计算距离， 及放置准确。成品图保存时是不会保存网格的， 只有在此系统打开所制作 的图。
19、片才有网格显示 ； 图 3D 是以卡通型为例进行说明， 其主要表示的是选择卡通型后， 进 入列表， 该列表中有卡通的房子、 街道等等类别供选择素材， 该素材大体有植物、 建筑物、 山 水、 标记框等， 而且该列表还可以隐藏 ； 图 3E 是成品效果展示图 ； 图 3F 是形成图之后进行 保存示意图， 直接在列表中选择 save， 保存档案 ； 图 3G 是通用型的成品展示图， 通用类 型， 大家都可以看， 使用起来比较方便 ； 图 3H 是 DIY 自己设计型， 其可以包括自己的摄影等 说 明 书 CN 101976457 A CN 101976462 A4/4 页 6 内容， 使用非常方便。。
20、 0043 本发明是一种新型的培养用户方向感的在掌上设备中的方法及系统。 说 明 书 CN 101976457 A CN 101976462 A1/6 页 7 图 1 说 明 书 附 图 CN 101976457 A CN 101976462 A2/6 页 8 图 2 图 3A 说 明 书 附 图 CN 101976457 A CN 101976462 A3/6 页 9 图 3B 图 3C 图 3D 说 明 书 附 图 CN 101976457 A CN 101976462 A4/6 页 10 图 3E 图 3F 说 明 书 附 图 CN 101976457 A CN 101976462 A5/6 页 11 图 3G 图 3H 说 明 书 附 图 CN 101976457 A CN 101976462 A6/6 页 12 图 4 说 明 书 附 图 CN 101976457 A 。