一种数码地毯 【技术领域】
本发明涉及一种数码地毯，具体涉及一种具有早教功能的数码地毯。
背景技术
目前的地毯通常只是作为垫子使用，在有幼儿的家庭、幼儿园，地毯显得非常重要，可以让小孩子在垫子上爬行、玩乐，避免直接在地板上爬行出现着凉、摔伤等现象。另外，目前也有印有图案的海绵拼图垫体，这类垫体可以让小孩子在上面拼接各种图案，提高幼儿认知事务的能力。但是，上述两种地毯垫均只是在视觉上对幼儿产生影响，提供的信息非常有限，功能非常单一且缺乏乐趣。
【发明内容】
本发明的目的在于提供一种使用舒适且防水、具有多种功能、能提高幼儿学习兴趣的数码地毯。
本发明的目的是这样实现的：一种数码地毯，包括底层耐磨防护层(1)、中间软垫(2)及表层(3)，其特征在于：所述表层(3)包括印刷面(30)和覆盖在印刷面(30)上的透明胶面(31)，印刷面(30)上印刷有各种图形元素(4)。
所述图形元素(4)为汉字表、字母表、数字、动物图案、植物图案、交通工具图案、卡通图案、唐诗宋词、成语故事、寓言童话中的一种或几种结合。
所述图形元素(4)表面印刷有二维隐形识别码。
所述软垫(2)为海绵垫。
本发明的积极效果是：数码地毯由底层耐磨防护层、中间软垫及表层构成，柔软舒适，能有效保护幼儿不受伤害。表层由印刷面和覆盖在印刷面的透明胶面组成，印刷面上印刷有各种图形元素，此结构设计，可以防止水滴破坏印刷图案，且能有效防止图形元素不会刮花损坏。
图形元素可以采用汉字表、字母表、数字、动物图案、植物图案、交通工具图案、卡通图案、唐诗宋词、成语故事、寓言童话等等，可以让幼儿较早地认识各种事务，提高智力发育。
作为本发明的进一步改进，在图形元素表面印刷有二维隐形识别码，可以配合点读笔(早教笔)使用，将各种图形元素相关的信息制作成语音信息，输入到点读笔的存储器内，当幼儿在数码地毯上爬行玩乐时，用点读笔指点印刷面上的图形元素时，通过点读笔内置的语音播放器将相应的语音信息播放出来，可以实现语音教学作用，且可以让学生模仿标准的发音，及时纠正语音发音错误，更为重要的是，采用该结构的数码地毯，包含的信息量并不局限于地毯的表面，因此可以大大提高信息量。
【附图说明】
图1为本发明数码地毯主视图；
图2为本发明数码地毯结构分解图。
【具体实施方式】
下面结合附图对本发明所述数码地毯作进一步详细说明：
如图1、图2所示，本发明所述地数码地毯，主要由底层耐磨防护层1、中间软垫2及表层3组成，表层3主要由印刷面30和覆盖在印刷面30上的主要起保护作用的透明胶面31组成，印刷面30上印刷有各种图形元素4，比如汉字表、字母表、数字、动物图案、植物图案、交通工具图案、卡通图案、唐诗宋词、成语故事、寓言童话等，让幼儿可以较早的接受各种事务，提高认知事务的能力。为了赋予数码地毯更多的附加功能，可以在图形元素4的表面印刷二维隐形识别码，配合电子点读笔使用，在点读笔内预先输入与图形元素相关的语音信息，当点读笔指向某一图形元素时，会读取该图形元素的二维隐形识别码，通过点读笔的图形解码技术、语音解码技术，将对应的语音信息通过点读笔内置的播放器播放出来，让幼儿学习更多的知识，提高学习兴趣。为了较好的保护幼儿，软垫2最好采用海绵垫或者是棉垫。