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1、(10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201521029803.6 (22)申请日 2015.12.10 C12M 1/38(2006.01) C12M 1/34(2006.01) C12M 1/12(2006.01) C12M 1/04(2006.01) C12M 1/02(2006.01) (73)专利权人 张梓轩 地址 271199 山东省莱芜市莱芜一中高一一 级部 14 班 (72)发明人 张梓轩 (54) 实用新型名称 一种生物培养器 (57) 摘要 本实用新型涉及一种生物培养器， 属于生物 教学用品结构技术领域。包括器皿本体以及与其 密封连接的器皿盖， 器皿本体的。
2、下方设有中空腔 室， 中空腔室的右侧设有开口， 中空腔室内安装有 加热装置， 器皿本体的外部安装有温控装置， 器皿 盖的上方安装有搅拌机， 搅拌机的输出端连接有 搅拌轴， 搅拌轴上安装有多个搅拌叶轮， 器皿本体 内还设有LED照明灯， LED照明灯与外部供电装置 相连接， 器皿本体内还插设有进气管， 进气管位于 器皿本体外部的一端安装有膜式空气过滤器、 供 气泵， 器皿本体内还插设有取样管， 取样管位于器 皿本体外部的一端安装有取样瓶， 取样管上安装 有取样泵。本实用新型结构设计合理， 光线充足， 温度可控， 能实现自动取样， 提供较好的生物生长 环境。 (51)Int.Cl. (19)中华人。
3、民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 CN 205188302 U 2016.04.27 CN 205188302 U 1.一种生物培养器， 其特征在于包括器皿本体(1)以及与其密封连接的器皿盖(2)， 器 皿本体(1)的下方设有与其为一体结构的中空腔室(4)， 中空腔室(4)的右侧设有开口， 中空 腔室(4)内安装有加热装置(5)， 器皿本体(1)的外部安装有用于控制加热装置(5)工作的温 控装置(6)， 器皿盖(2)的上方安装有搅拌机(7)， 搅拌机(7)的输出端连接有搅拌轴(8)， 搅 拌轴(8)设于器皿本体(1)内， 搅拌轴(8)上安装有多。
4、个搅拌叶轮(9)， 器皿本体(1)内还设有 LED照明灯(10)， LED照明灯(10)通过线路与外部供电装置(11)相连接， 器皿本体(1)内还插 设有进气管(12)， 进气管(12)位于器皿本体(1)外部的一端安装有膜式空气过滤器(13)、 供 气泵(14)， 器皿本体(1)内还插设有取样管(15)， 取样管(15)位于器皿本体(1)外部的一端 安装有取样瓶(16)， 取样管(15)上安装有取样泵(17)。 2.按照权利要求1所述的一种生物培养器， 其特征在于所述器皿本体(1)靠近器皿盖 (2)的部位设计为斜坡状， 该部位设有透明观察窗(18)， 观察窗(18)的两侧均设有插接板 (19)。
5、， 两个插接板(19)之间设有可沿插接板(19)上下滑动的窗口罩(20)。 3.按照权利要求1所述的一种生物培养器， 其特征在于所述器皿本体(1)上设有用于显 示温度的温度计(21)。 权利要求书 1/1 页 2 CN 205188302 U 2 一种生物培养器 技术领域 0001 本实用新型涉及一种生物培养器， 属于生物教学用品结构技术领域。 背景技术 0002 高中生物教学过程中， 为了提高教学质量， 让学生更好的理解掌握所学的生物知 识， 教师一般会采用课本理论知识与生物培养实验相结合的方式进行教学， 培养器是微生 物或细胞培养实验室中常用的实验器材， 现有的生物培养器主要存在以下缺点：。
6、 1、 对于适 应于以光线作为生长能源的细菌而言， 培养器内可见光线不足， 达不到培养要求； 2、 不同的 微生物生长环境所需温度不同， 无法根据所培养的微生物调控培养器内的温度； 3、 无法自 动取样， 需要打开培养器顶部盖体进行取样， 破坏微生物培养环境； 4、 微生物培养需要空 气， 而教室空气中存在较多粉尘等杂质， 导致微生物反应过程中混入许多杂质， 破坏生物生 长环境。 发明内容 0003 本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足之处， 提供一种结构设计合理， 光线充足， 温度可控， 能实现自动取样， 提供较好的生物生长环境的生物培养器。 0004 本实用新型是通过以下技术方案来实。
7、现的： 0005 一种生物培养器， 其特殊之处在于包括器皿本体1以及与其密封连接的器皿盖2， 器皿本体1的下方设有与其为一体结构的中空腔室4， 中空腔室4的右侧设有开口， 中空腔室 4内安装有加热装置5， 器皿本体1的外部安装有用于控制加热装置5工作的温控装置6， 器皿 盖2的上方安装有搅拌机7， 搅拌机7的输出端连接有搅拌轴8， 搅拌轴8设于器皿本体1内， 搅 拌轴8上安装有多个搅拌叶轮9， 器皿本体1内还设有LED照明灯10， LED照明灯10通过线路与 外部供电装置11相连接， 器皿本体1内还插设有进气管12， 进气管12位于器皿本体1外部的 一端安装有膜式空气过滤器13、 供气泵14，。
8、 器皿本体1内还插设有取样管15， 取样管15位于 器皿本体1外部的一端安装有取样瓶16， 取样管15上安装有取样泵17； 0006 所述器皿本体1靠近器皿盖2的部位设计为斜坡状， 该部位设有透明观察窗18， 观 察窗18的两侧均设有插接板19， 两个插接板19之间设有可沿插接板19上下滑动的窗口罩 20； 0007 所述器皿本体1上设有用于显示温度的温度计21。 0008 本实用新型的一种生物培养器， 结构设计非常巧妙， 使用时可以通过搅拌叶轮搅 拌器皿本体内的培养基， 利用膜式空气过滤器过滤空气， 利用LED照明灯提供光线， 若是需 要提高器皿本体内的温度时， 只需通过温控装置控制加热装置。
9、， 加热装置升温， 从而提高器 皿本体内的温度， 利用取样泵将器皿本体内的反应物取出， 防止微生物生长环境遭到破坏。 综上所述， 本实用新型结构设计合理， 在生物教学领域具有很好的应用前景。 附图说明 说明书 1/2 页 3 CN 205188302 U 3 0009 图1： 本实用新型一种生物培养器的结构示意图。 具体实施方式 0010 下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。 0011 实施例1 0012 本实施例的一种生物培养器， 参考附图1， 包括器皿本体1以及与其密封连接的器 皿盖2， 器皿本体1的下方设有与其为一体结构的中空腔室4， 中空腔室4的右侧设有开口， 中 空腔室。
10、4内安装有加热装置5， 器皿本体1的外部安装有用于控制加热装置5工作的温控装置 6， 器皿盖2的上方安装有搅拌机7， 搅拌机7的输出端连接有搅拌轴8， 搅拌轴8设于器皿本体 1内， 搅拌轴8上安装有多个搅拌叶轮9， 器皿本体1内还设有LED照明灯10， LED照明灯10通过 线路与外部供电装置11相连接， 器皿本体1内还插设有进气管12， 进气管12位于器皿本体1 外部的一端安装有膜式空气过滤器13、 供气泵14， 器皿本体1内还插设有取样管15， 取样管 15位于器皿本体1外部的一端安装有取样瓶16， 取样管15上安装有取样泵17； 器皿本体1靠 近器皿盖2的部位设计为斜坡状， 该部位设有透。
11、明观察窗18， 观察窗18的两侧均设有插接板 19， 两个插接板19之间设有可沿插接板19上下滑动的窗口罩20； 器皿本体1上设有用于显示 温度的温度计21。 0013 使用方法： 使用时可以通过搅拌叶轮9搅拌器皿本体1内的培养基， 利用膜式空气 过滤器13过滤空气， 利用LED照明灯10提供光线， 若是需要提高器皿本体1内的温度时， 只需 通过温控装置6控制加热装置5， 加热装置5升温， 从而提高器皿本体1内的温度， 利用取样泵 17将器皿本体1内的反应物取出， 防止微生物生长环境遭到破坏。 0014 上所述仅为本实用新型的较佳实施例， 并不用以限制本实用新型， 凡在本实用新 型的精神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等均应包含在本实用新型的保护范 围之内。 说明书 2/2 页 4 CN 205188302 U 4 图1 说明书附图 1/1 页 5 CN 205188302 U 5 。