可高效组配拖线的教室专用拖把.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201320010886.9

申请日:

20130109

公开号:

CN203042171U

公开日:

20130710

当前法律状态:

有效性:

有效

法律详情:

IPC分类号:

A47L13/254,A47L13/20

主分类号:

A47L13/254,A47L13/20

申请人:

安徽朝迅教育管理咨询有限公司

发明人:

孙毅

地址:

231300 安徽省六安市舒城县城关镇舒三路1号

优先权:

CN201320010886U

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

可高效组配拖线的教室专用拖把,包括手杆、罩壳、螺母柱、中心螺栓、拖线等,还包括内框和挂线器,多条平行竖板组成的挂线器一端全开放,挂线器嵌合并被托载于内框,内框外接于罩壳,中心螺栓上穿挂线器中心孔连接于螺母柱,螺母柱的上段固定于手杆下端,拖把整体结构可靠。在本案中,各排拖线直接由挂线器竖板的全开放一端相间穿挂,大幅度提高了拖线装配工效,分行排列的拖线还适合快速涮洗。

权利要求书

1.可高效组配拖线的教室专用拖把,包括便于悬挂的顶件、手杆、罩壳、螺母柱、中心螺栓、拖线,其中螺母柱的上段插接于手杆下端,手杆穿接罩壳顶孔,其特征在于:它还包括有内框和挂线器,挂线器具有多条用于搭挂拖线的平行竖板,平行竖板的一端全连结、另一端全开放,挂线器整体嵌合于内框,挂线器的两端被置于内框内侧两端的底板之上,内框两侧的水平突条自内向外对应插接于罩壳两侧的横孔,中心螺栓上穿挂线器中心孔旋接于螺母柱。 2.根据权利要求1所述的可高效组配拖线的教室专用拖把,其特征是:挂线器中位竖板中段的上侧和下侧分别贴合有钢质的扣条和底条,扣条两端与底条两端被穿过竖板的螺钉固定连接,中心螺栓上穿底条中心孔、挂线器中位竖板中心孔、扣条中心孔后旋接于螺母柱。

说明书



技术领域

本实用新型涉及一种中小学校的日用器具,即可高效组配拖线的教 室专用拖把。

背景技术

在目前很多教室,最碍眼的是混堆在一角的又脏又湿的拖把、扫把。 但在部分中小学校、主体是城市学校,师生又有使用拖把清洁教室地面 的长期习惯,只是对教室地面洁净程度不像家庭里要求高。教室地面一 般为不忌讳水的水泥质地或地板砖,拖地后并不在乎地面是否很快干 燥,因为第二天才来上学或几小时后才上晚自习。

中国专利201220101222.9(一种学校教室专用拖把)公开的拖把包 括顶件、手杆、罩壳、中心螺栓、拖线,还包括螺母柱和具有多条平行 长孔的内搭件,拖线自内搭件的多条平行长孔下穿,内搭件中心平位板 的上侧和下侧分别贴合有扣条和底条,扣条和底条的两端由穿过平位板 端孔的螺丝固定连接,中心螺栓自下而上穿接底条、中心板、扣条的中 位后旋入螺母柱,螺母柱的上段紧插入手杆(管)下端后固定,内搭件 自内向外插接于罩壳。上述多层拖线平行排列的扁平外形拖把头,适合 在配套的教室专用桶具中涮洗,较好地满足了教室场所的自清洁要求。 但其约百条较长拖线逐次在多条窄长孔下穿,装配工效相当低,成为生 产者提高产能的难点。

发明内容

本实用新型目的是提供一种结构可靠、可快速装线的清洁拖把。

完成任务的技术方案:可高效组配拖线的教室专用拖把,包括便于 悬挂的顶件、手杆、罩壳、螺母柱、中心螺栓、拖线,其中螺母柱的上 段插接于手杆下端,手杆穿接罩壳顶孔,其特征在于:它还包括有内框 和挂线器,挂线器具有多条用于搭挂拖线的平行竖板,平行竖板的一端 全连结、另一端全开放,挂线器整体嵌合于内框,挂线器的两端被置于 内框内侧两端的底板之上,内框两侧的水平突条自内向外对应插接于罩 壳两侧的横孔,中心螺栓上穿挂线器中心孔旋接于螺母柱。

挂线器中位竖板中段的上侧和下侧分别贴合有钢质的扣条和底条, 扣条两端与底条两端被穿过竖板的螺钉固定连接,中心螺栓上穿底条中 心孔、挂线器中位竖板中心孔、扣条中心孔后旋接于螺母柱。

在本设计案中,各排拖线直接由挂线器竖板的开放端相间穿挂,大 幅度提高了拖线装配工效。在本设计案中,挂线器携拖线整体嵌合于内 框,内框两侧外插接于罩壳,再经中心螺栓上穿底条、挂线器中位竖板、 扣条后固定于手杆下端的螺母柱,拖把整体结构稳固可靠;在本设计案 中,分行排列的拖线还适合快速简单涮洗。

附图说明

图1a是挂线器的直观图,图1b是图1a的m向平面图。

图2a是一种内框的直观图,图2b是图2a的n向平面图。

图3a是挂线器与一种内框的装配图,图3b是图3a的p向平面图。

图4是本案拖把头的爆炸图。

图5是本案拖把立体参考图。

具体实施方式

实施例1。教室专用拖把,包括顶件(11)、手杆(12)、罩壳(13)、 螺母柱(14)、中心螺栓(15)、拖线(16),以及挂线器(2)和内框(3)。 一端全连结、另一端全开放的挂线器(2)具有相互平行的5条竖板, 其中的第1竖板(21)、第3竖板(23)、第5条竖板(25)用于穿挂拖 线(16),所有拖线(16)自开放端穿挂,挂接在任一竖板的任一拖线 的两端等高。第2竖板(22)、第4竖板(24)不穿挂拖线(16),第2 竖板(22)是第1竖板(21)所穿挂拖线和第3竖板(23)所穿挂拖线 的隔离板,第4竖板(24)是第3竖板(23)所穿挂拖线和第5竖板(25) 所穿挂拖线的隔离板。其中的第3竖板(23)较宽,其中位有中心孔(26)。

内框(3)为一中空的长形框,其内侧两端的底部各有月形底板(31), 挂线器(2)与所穿挂的拖线(16)整体嵌于内框(3),挂线器(2)竖 板的全连结一端和全开放一端的竖板端头分别被内框(3)两端内侧的 月形底板(31)托载。

至此,内框(3)已负载有挂线器(2)和拖线(16)。中心螺栓(15) 上穿挂线器(2)第3竖板(23)中心孔(26)后旋入螺母柱(14),螺 母柱(14)的上段插入手杆(12)下端后固定,罩壳(13)自上套接手 杆(12)。此后的内框(3)与罩壳(13)的装配、顶件(11)与手杆(12) 的装配同于中国专利201220101222.9。

值得说明的是:在本例中,拖线(16)被挂线器(2)穿接,拖线 (16)连带挂线器(2)被内框(3)托载,当罩壳(13)套扣内框(3) 于内部,内框(3)两侧的水平突条(32)自内向外插入罩壳(13)两 侧的对应横孔(131)后,罩壳(13)顶面(132)与挂线器(2)各竖 板的上顶距离相当小,即罩壳(13)的顶面(132)内侧将通过紧压着 拖线(16)进而紧压着第1、3、5竖板(21、23、25),即挂线器(2) 在罩壳(13)顶面(132)和内框(3)月形底板(31)之间位置稳定, 即使在本案拖把实际受力使用时。

在以上可以看出,本案拖把实际使用中,受罩壳(13)顶面(132) 的挤压,拖线(16)不是松散的,不会随便脱落。

在以上还可以看出,挂线器(2)的位置稳定与下述因素相关:① 月形底板(31)应有适当强度,但拖把使用中的较大用力是自上而下用 力向前推动拖把是产生的,如此推力几乎不会通过挂线器(2)损及月 形底板(31)。②内框(3)两侧水平突条(32)与罩壳(13)两侧对应 横孔(131)的插接应稳定可靠。但参见罩壳和内框的相关视图可见, 本案中内框(3)两侧水平突条(32)和对应的罩壳(13)两侧横孔(131) 数量可以较多,多组水平突条(32)和横孔(131)的配对,有助于强 化内框(3)与罩壳(13)连接的可靠性。

据上述,在第②款条件的前提下,为强化拖把头整体结构的可靠性, 可于罩壳(13)顶孔(133)附近处将罩壳(13)与顶孔(133)内穿过 的手杆(12)铆接。

实施例2。挂线器(2)为注塑件,为增加装配体的强度,令钢质件 扣条(17)和底条(18)分别贴合挂线器(2)第3竖板(23)中位的 上下两侧,扣条(17)和底条(18)等长,扣条(17)中心孔(171)、 底条(18)中心孔(181)与第3竖板(23)中心孔(26)同心,扣条 (17)和底条(18)的两端分别由穿过第3竖板(23)的螺丝固定连接, 中心螺栓(15)自下而上穿接底条中心孔(181)、第3竖板(23)通孔 (26)、扣条中心孔(171)后旋入螺母柱(14)固定。余同实施例1。

本例为较佳实施例。

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1、(10)授权公告号 CN 203042171 U (45)授权公告日 2013.07.10 CN 203042171 U *CN203042171U* (21)申请号 201320010886.9 (22)申请日 2013.01.09 A47L 13/254(2006.01) A47L 13/20(2006.01) (73)专利权人 安徽朝迅教育管理咨询有限公司 地址 231300 安徽省六安市舒城县城关镇舒 三路 1 号 (72)发明人 孙毅 (54) 实用新型名称 可高效组配拖线的教室专用拖把 (57) 摘要 可高效组配拖线的教室专用拖把, 包括手杆、 罩壳、 螺母柱、 中心螺栓、 拖线等。

2、, 还包括内框和挂 线器, 多条平行竖板组成的挂线器一端全开放, 挂 线器嵌合并被托载于内框, 内框外接于罩壳, 中心 螺栓上穿挂线器中心孔连接于螺母柱, 螺母柱的 上段固定于手杆下端, 拖把整体结构可靠。 在本案 中, 各排拖线直接由挂线器竖板的全开放一端相 间穿挂, 大幅度提高了拖线装配工效, 分行排列的 拖线还适合快速涮洗。 (51)Int.Cl. (ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利 权利要求书 1 页 说明书 3 页 附图 5 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书3页 附图5页 (10)授权公告号 CN 203042171 U 。

3、CN 203042171 U *CN203042171U* 1/1 页 2 1. 可高效组配拖线的教室专用拖把, 包括便于悬挂的顶件、 手杆、 罩壳、 螺母柱、 中心螺 栓、 拖线, 其中螺母柱的上段插接于手杆下端, 手杆穿接罩壳顶孔, 其特征在于 : 它还包括有 内框和挂线器, 挂线器具有多条用于搭挂拖线的平行竖板, 平行竖板的一端全连结、 另一端 全开放, 挂线器整体嵌合于内框, 挂线器的两端被置于内框内侧两端的底板之上, 内框两侧 的水平突条自内向外对应插接于罩壳两侧的横孔, 中心螺栓上穿挂线器中心孔旋接于螺母 柱。 2. 根据权利要求 1 所述的可高效组配拖线的教室专用拖把, 其特征是。

4、 : 挂线器中位竖 板中段的上侧和下侧分别贴合有钢质的扣条和底条, 扣条两端与底条两端被穿过竖板的螺 钉固定连接, 中心螺栓上穿底条中心孔、 挂线器中位竖板中心孔、 扣条中心孔后旋接于螺母 柱。 权 利 要 求 书 CN 203042171 U 2 1/3 页 3 可高效组配拖线的教室专用拖把 技术领域 0001 本实用新型涉及一种中小学校的日用器具, 即可高效组配拖线的教室专用拖把。 背景技术 0002 在目前很多教室, 最碍眼的是混堆在一角的又脏又湿的拖把、 扫把。 但在部分中小 学校、 主体是城市学校, 师生又有使用拖把清洁教室地面的长期习惯, 只是对教室地面洁净 程度不像家庭里要求高。。

5、教室地面一般为不忌讳水的水泥质地或地板砖, 拖地后并不在乎 地面是否很快干燥, 因为第二天才来上学或几小时后才上晚自习。 0003 中国专利 201220101222.9(一种学校教室专用拖把) 公开的拖把包括顶件、 手杆、 罩壳、 中心螺栓、 拖线, 还包括螺母柱和具有多条平行长孔的内搭件, 拖线自内搭件的多条 平行长孔下穿, 内搭件中心平位板的上侧和下侧分别贴合有扣条和底条, 扣条和底条的两 端由穿过平位板端孔的螺丝固定连接, 中心螺栓自下而上穿接底条、 中心板、 扣条的中位后 旋入螺母柱, 螺母柱的上段紧插入手杆 (管) 下端后固定, 内搭件自内向外插接于罩壳。上述 多层拖线平行排列的扁。

6、平外形拖把头, 适合在配套的教室专用桶具中涮洗, 较好地满足了 教室场所的自清洁要求。 但其约百条较长拖线逐次在多条窄长孔下穿, 装配工效相当低, 成 为生产者提高产能的难点。 发明内容 0004 本实用新型目的是提供一种结构可靠、 可快速装线的清洁拖把。 0005 完成任务的技术方案 : 可高效组配拖线的教室专用拖把, 包括便于悬挂的顶件、 手 杆、 罩壳、 螺母柱、 中心螺栓、 拖线, 其中螺母柱的上段插接于手杆下端, 手杆穿接罩壳顶孔, 其特征在于 : 它还包括有内框和挂线器, 挂线器具有多条用于搭挂拖线的平行竖板, 平行竖 板的一端全连结、 另一端全开放, 挂线器整体嵌合于内框, 挂线。

7、器的两端被置于内框内侧两 端的底板之上, 内框两侧的水平突条自内向外对应插接于罩壳两侧的横孔, 中心螺栓上穿 挂线器中心孔旋接于螺母柱。 0006 挂线器中位竖板中段的上侧和下侧分别贴合有钢质的扣条和底条, 扣条两端与底 条两端被穿过竖板的螺钉固定连接, 中心螺栓上穿底条中心孔、 挂线器中位竖板中心孔、 扣 条中心孔后旋接于螺母柱。 0007 在本设计案中, 各排拖线直接由挂线器竖板的开放端相间穿挂, 大幅度提高了拖 线装配工效。在本设计案中, 挂线器携拖线整体嵌合于内框, 内框两侧外插接于罩壳, 再经 中心螺栓上穿底条、 挂线器中位竖板、 扣条后固定于手杆下端的螺母柱, 拖把整体结构稳固 可。

8、靠 ; 在本设计案中, 分行排列的拖线还适合快速简单涮洗。 附图说明 0008 图 1a 是挂线器的直观图, 图 1b 是图 1a 的 m 向平面图。 0009 图 2a 是一种内框的直观图 , 图 2b 是图 2a 的 n 向平面图。 说 明 书 CN 203042171 U 3 2/3 页 4 0010 图 3a 是挂线器与一种内框的装配图 , 图 3b 是图 3a 的 p 向平面图。 0011 图 4 是本案拖把头的爆炸图。 0012 图 5 是本案拖把立体参考图。 具体实施方式 0013 实施例 1。教室专用拖把, 包括顶件 (11) 、 手杆 (12) 、 罩壳 (13) 、 螺母柱。

9、 (14) 、 中心 螺栓 (15) 、 拖线 (16) , 以及挂线器 (2) 和内框 (3) 。一端全连结、 另一端全开放的挂线器 (2) 具有相互平行的 5 条竖板, 其中的第 1 竖板 (21) 、 第 3 竖板 (23) 、 第 5 条竖板 (25) 用于穿挂 拖线 (16) , 所有拖线 (16) 自开放端穿挂, 挂接在任一竖板的任一拖线的两端等高。第 2 竖 板 (22) 、 第 4 竖板 (24) 不穿挂拖线 (16) , 第 2 竖板 (22) 是第 1 竖板 (21) 所穿挂拖线和第 3 竖板 (23) 所穿挂拖线的隔离板, 第 4 竖板 (24) 是第 3 竖板 (23)。

10、 所穿挂拖线和第 5 竖板 (25) 所穿挂拖线的隔离板。其中的第 3 竖板 (23) 较宽, 其中位有中心孔 (26) 。 0014 内框 (3) 为一中空的长形框, 其内侧两端的底部各有月形底板 (31) , 挂线器 (2) 与 所穿挂的拖线 (16) 整体嵌于内框 (3) , 挂线器 (2) 竖板的全连结一端和全开放一端的竖板 端头分别被内框 (3) 两端内侧的月形底板 (31) 托载。 0015 至此, 内框 (3) 已负载有挂线器 (2) 和拖线 (16) 。中心螺栓 (15) 上穿挂线器 (2) 第 3 竖板 (23) 中心孔 (26) 后旋入螺母柱 (14) , 螺母柱 (14)。

11、 的上段插入手杆 (12) 下端后固 定, 罩壳 (13) 自上套接手杆 (12) 。此后的内框 (3) 与罩壳 (13) 的装配、 顶件 (11) 与手杆 (12) 的装配同于中国专利 201220101222.9。 0016 值得说明的是 : 在本例中, 拖线 (16) 被挂线器 (2) 穿接, 拖线 (16) 连带挂线器 (2) 被内框 (3) 托载, 当罩壳 (13) 套扣内框 (3) 于内部, 内框 (3) 两侧的水平突条 (32) 自内向 外插入罩壳 (13) 两侧的对应横孔 (131) 后, 罩壳 (13) 顶面 (132) 与挂线器 (2) 各竖板的上 顶距离相当小, 即罩壳 。

12、(13) 的顶面 (132) 内侧将通过紧压着拖线 (16) 进而紧压着第 1、 3、 5 竖板 (21、 23、 25) , 即挂线器 (2) 在罩壳 (13) 顶面 (132) 和内框 (3) 月形底板 (31) 之间位置 稳定, 即使在本案拖把实际受力使用时。 0017 在以上可以看出, 本案拖把实际使用中, 受罩壳 (13) 顶面 (132) 的挤压, 拖线 (16) 不是松散的, 不会随便脱落。 0018 在以上还可以看出, 挂线器 (2) 的位置稳定与下述因素相关 : 月形底板 (31) 应 有适当强度, 但拖把使用中的较大用力是自上而下用力向前推动拖把是产生的, 如此推力 几乎不。

13、会通过挂线器 (2) 损及月形底板 (31) 。内框 (3) 两侧水平突条 (32) 与罩壳 (13) 两 侧对应横孔 (131) 的插接应稳定可靠。但参见罩壳和内框的相关视图可见, 本案中内框 (3) 两侧水平突条 (32) 和对应的罩壳 (13) 两侧横孔 (131) 数量可以较多, 多组水平突条 (32) 和横孔 (131) 的配对, 有助于强化内框 (3) 与罩壳 (13) 连接的可靠性。 0019 据上述, 在第款条件的前提下, 为强化拖把头整体结构的可靠性, 可于罩壳 (13) 顶孔 (133) 附近处将罩壳 (13) 与顶孔 (133) 内穿过的手杆 (12) 铆接。 0020 。

14、实施例 2。挂线器 (2) 为注塑件, 为增加装配体的强度, 令钢质件扣条 (17) 和底条 (18) 分别贴合挂线器 (2) 第 3 竖板 (23) 中位的上下两侧, 扣条 (17) 和底条 (18) 等长, 扣 条 (17) 中心孔 (171) 、 底条 (18) 中心孔 (181) 与第 3 竖板 (23) 中心孔 (26) 同心, 扣条 (17) 和底条 (18) 的两端分别由穿过第 3 竖板 (23) 的螺丝固定连接, 中心螺栓 (15) 自下而上穿 说 明 书 CN 203042171 U 4 3/3 页 5 接底条中心孔 (181) 、 第 3 竖板 (23) 通孔 (26) 、 扣条中心孔 (171) 后旋入螺母柱 (14) 固定。 余同实施例 1。 0021 本例为较佳实施例。 说 明 书 CN 203042171 U 5 1/5 页 6 图 1a 图 1b 说 明 书 附 图 CN 203042171 U 6 2/5 页 7 图 2a 图 2b 说 明 书 附 图 CN 203042171 U 7 3/5 页 8 图 3a 图 3b 说 明 书 附 图 CN 203042171 U 8 4/5 页 9 图 4 说 明 书 附 图 CN 203042171 U 9 5/5 页 10 图 5 说 明 书 附 图 CN 203042171 U 10 。

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