一种小学生用压腿装置.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201810690303.9

申请日:

20180628

公开号:

CN108635770A

公开日:

20181012

当前法律状态:

有效性:

审查中

法律详情:

IPC分类号:

A63B23/04

主分类号:

A63B23/04

申请人:

平昌县土兴小学

发明人:

刘建平

地址:

636400 四川省成都市平昌县土兴乡在街

优先权:

CN201810690303A

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

本发明公开了一种小学生用压腿装置,包括支架,支架的底端设有四个万向轮,支架的底端通过液压缸与支撑板的底端固定连接,支撑板的顶端设有若若干个搭腿板,支撑板两端设有的滑块与支架两侧内壁设有的滑槽滑动连接,支架的一侧设有控制面板,控制面板的表面设有液压缸开关,液压缸通过液压缸开关与电源电性连接,本发明一种小学生用压腿装置,通过设有的液压缸的液压杆伸长便于带动搭腿板向上移动,对小学生进行压腿;通过设有的限位块可以起到防护作用,防止液压缸的液压杆上升的过高对小学生的腿部造成损伤;通过设有的挂钩便于挂学生的衣服;通过设有的万向轮便于对该装置进行移动,且轮刹便于对万向轮进行固定。

权利要求书

1.一种小学生用压腿装置,包括支架(1),其特征在于,所述支架(1)的底端设有四个万向轮(2),所述支架(1)的底端通过液压缸(4)与支撑板(5)的底端固定连接,所述支撑板(5)的顶端设有若若干个搭腿板(6),所述支撑板(5)两端设有的滑块(8)与支架(1)两侧内壁设有的滑槽(7)滑动连接,所述支架(1)的一侧设有控制面板(11),所述控制面板(11)的表面设有液压缸开关,所述液压缸(4)通过液压缸开关与电源电性连接。 2.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置,其特征在于:所述支架(1)两侧内壁的顶端均设有限位块(10)。 3.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置,其特征在于:所述支架(1)的两侧叮当馆均设有挂钩(9)。 4.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置,其特征在于:其中一个所述万向轮(2)设有轮刹(3)。 5.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置,其特征在于:所述搭腿板(6)的顶端设有弹性橡胶垫。

说明书

技术领域

本发明涉及一种压腿装置,特别涉及一种小学生用压腿装置,属于教学用具技术领域。

背景技术

体育教学虽然古已有之,但只有现代社会条件下才得以迅猛发展。近半个世纪以来,以微电技术为核心的信息技术迅速发展,一批高技术、新技术、新材料和新能源以及生物工程的运用,正把人类从工业社会推向所谓“第三次浪潮”的信息社会;但是目前运用在小学上体育教学器材中压腿装置在安全上依旧不够完善,从而出现意外,对学生的腿部造成损坏的情况发生。

发明内容

本发明的目的在于提供一种小学生用压腿装置,以解决上述背景技术中提出的容易对学生的腿部造成损坏的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种小学生用压腿装置,包括支架,所述支架的底端设有四个万向轮,所述支架的底端通过液压缸与支撑板的底端固定连接,所述支撑板的顶端设有若若干个搭腿板,所述支撑板两端设有的滑块与支架两侧内壁设有的滑槽滑动连接,所述支架的一侧设有控制面板,所述控制面板的表面设有液压缸开关,所述液压缸通过液压缸开关与电源电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述支架两侧内壁的顶端均设有限位块。

作为本发明的一种优选技术方案,所述支架的两侧叮当馆均设有挂钩。

作为本发明的一种优选技术方案,其中一个所述万向轮设有轮刹。

作为本发明的一种优选技术方案,所述搭腿板的顶端设有弹性橡胶垫。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明一种小学生用压腿装置,通过设有的液压缸的液压杆伸长便于带动搭腿板向上移动,对小学生进行压腿;通过设有的限位块可以起到防护作用,防止液压缸的液压杆上升的过高对小学生的腿部造成损伤;通过设有的挂钩便于挂学生的衣服;通过设有的万向轮便于对该装置进行移动,且轮刹便于对万向轮进行固定。

附图说明

图1为本发明正面结构示意图。

图中:1、支架;2、万向轮;3、轮刹;4、液压缸;5、支撑板;6、搭腿板;7、滑槽;8、滑块;9、挂钩;10、限位块;11、控制面板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1,本发明提供了一种小学生用压腿装置,包括支架1,支架1的底端设有四个万向轮2,支架1的底端通过液压缸4与支撑板5的底端固定连接,支撑板5的顶端设有若若干个搭腿板6,支撑板5两端设有的滑块8与支架1两侧内壁设有的滑槽7滑动连接,支架1的一侧设有控制面板11,控制面板11的表面设有液压缸开关,液压缸4通过液压缸开关与电源电性连。

优选的,支架1两侧内壁的顶端均设有限位块10,限位块10对支撑板5的位置起到限位作用,防止液压缸4的液压杆上升的过高对小学生的腿部造成损伤。

优选的,支架1的两侧顶端均设有挂钩9,便于将衣服挂在挂钩9上。

优选的,其中一个万向轮2设有轮刹3,便于对该装置的位置进行固定。

优选的,搭腿板6的顶端设有弹性橡胶垫,防止搭腿板6对学生的腿部造成损伤。

具体使用时,本发明一种小学生用压腿装置,首先通过万向轮将该装置移动到运动地点,小学生将腿部放置到搭腿板6上,通过液压缸开关开启液压缸4,通过液压缸4的液压杆伸长带动支撑板5两端的滑块8在滑槽7中滑动,从而使搭腿板6向上运动,从而对学生进行压腿,限位块10对支撑板5的位置起到限位作用;可以将学生的衣服挂在挂钩9上。

在本发明的描述中,需要理解的是,术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。

此外,术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量,由此,限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。

在本发明中,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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资源描述

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201810690303.9 (22)申请日 2018.06.28 (71)申请人 平昌县土兴小学 地址 636400 四川省成都市平昌县土兴乡 在街 (72)发明人 刘建平 (51)Int.Cl. A63B 23/04(2006.01) (54)发明名称 一种小学生用压腿装置 (57)摘要 本发明公开了一种小学生用压腿装置, 包括 支架, 支架的底端设有四个万向轮, 支架的底端 通过液压缸与支撑板的底端固定连接, 支撑板的 顶端设有若若干个搭腿板, 支撑板两端设有的滑 块与支架。

2、两侧内壁设有的滑槽滑动连接, 支架的 一侧设有控制面板, 控制面板的表面设有液压缸 开关, 液压缸通过液压缸开关与电源电性连接, 本发明一种小学生用压腿装置, 通过设有的液压 缸的液压杆伸长便于带动搭腿板向上移动, 对小 学生进行压腿; 通过设有的限位块可以起到防护 作用, 防止液压缸的液压杆上升的过高对小学生 的腿部造成损伤; 通过设有的挂钩便于挂学生的 衣服; 通过设有的万向轮便于对该装置进行移 动, 且轮刹便于对万向轮进行固定。 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 CN 108635770 A 2018.10.12 CN 108635770 A 1.一种小学生用压腿装置, 包括支架(1。

3、), 其特征在于, 所述支架(1)的底端设有四个万 向轮(2), 所述支架(1)的底端通过液压缸(4)与支撑板(5)的底端固定连接, 所述支撑板(5) 的顶端设有若若干个搭腿板(6), 所述支撑板(5)两端设有的滑块(8)与支架(1)两侧内壁设 有的滑槽(7)滑动连接, 所述支架(1)的一侧设有控制面板(11), 所述控制面板(11)的表面 设有液压缸开关, 所述液压缸(4)通过液压缸开关与电源电性连接。 2.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置, 其特征在于: 所述支架(1)两侧内壁 的顶端均设有限位块(10)。 3.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置, 其特征在于: 所述支架(1。

4、)的两侧叮 当馆均设有挂钩(9)。 4.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置, 其特征在于: 其中一个所述万向轮 (2)设有轮刹(3)。 5.根据权利要求1所述的一种小学生用压腿装置, 其特征在于: 所述搭腿板(6)的顶端 设有弹性橡胶垫。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 108635770 A 2 一种小学生用压腿装置 技术领域 0001 本发明涉及一种压腿装置, 特别涉及一种小学生用压腿装置, 属于教学用具技术 领域。 背景技术 0002 体育教学虽然古已有之, 但只有现代社会条件下才得以迅猛发展。 近半个世纪以 来, 以微电技术为核心的信息技术迅速发展, 一批高技术、 新技。

5、术、 新材料和新能源以及生 物工程的运用, 正把人类从工业社会推向所谓 “第三次浪潮” 的信息社会; 但是目前运用在 小学上体育教学器材中压腿装置在安全上依旧不够完善, 从而出现意外, 对学生的腿部造 成损坏的情况发生。 发明内容 0003 本发明的目的在于提供一种小学生用压腿装置, 以解决上述背景技术中提出的容 易对学生的腿部造成损坏的问题。 0004 为实现上述目的, 本发明提供如下技术方案: 一种小学生用压腿装置, 包括支架, 所述支架的底端设有四个万向轮, 所述支架的底端通过液压缸与支撑板的底端固定连接, 所述支撑板的顶端设有若若干个搭腿板, 所述支撑板两端设有的滑块与支架两侧内壁设有。

6、 的滑槽滑动连接, 所述支架的一侧设有控制面板, 所述控制面板的表面设有液压缸开关, 所 述液压缸通过液压缸开关与电源电性连接。 0005 作为本发明的一种优选技术方案, 所述支架两侧内壁的顶端均设有限位块。 0006 作为本发明的一种优选技术方案, 所述支架的两侧叮当馆均设有挂钩。 0007 作为本发明的一种优选技术方案, 其中一个所述万向轮设有轮刹。 0008 作为本发明的一种优选技术方案, 所述搭腿板的顶端设有弹性橡胶垫。 0009 与现有技术相比, 本发明的有益效果是: 本发明一种小学生用压腿装置, 通过设有 的液压缸的液压杆伸长便于带动搭腿板向上移动, 对小学生进行压腿; 通过设有的。

7、限位块 可以起到防护作用, 防止液压缸的液压杆上升的过高对小学生的腿部造成损伤; 通过设有 的挂钩便于挂学生的衣服; 通过设有的万向轮便于对该装置进行移动, 且轮刹便于对万向 轮进行固定。 附图说明 0010 图1为本发明正面结构示意图。 0011 图中: 1、 支架; 2、 万向轮; 3、 轮刹; 4、 液压缸; 5、 支撑板; 6、 搭腿板; 7、 滑槽; 8、 滑块; 9、 挂钩; 10、 限位块; 11、 控制面板。 具体实施方式 0012 下面将结合本发明实施例中的附图, 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 说 明 书 1/2 页 3 CN 108635770 A 3 整地描述。

8、, 显然, 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例, 而不是全部的实施例。 基于 本发明中的实施例, 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他 实施例, 都属于本发明保护的范围。 0013 请参阅图1, 本发明提供了一种小学生用压腿装置, 包括支架1, 支架1的底端设有 四个万向轮2, 支架1的底端通过液压缸4与支撑板5的底端固定连接, 支撑板5的顶端设有若 若干个搭腿板6, 支撑板5两端设有的滑块8与支架1两侧内壁设有的滑槽7滑动连接, 支架1 的一侧设有控制面板11, 控制面板11的表面设有液压缸开关, 液压缸4通过液压缸开关与电 源电性连。 0014 优选的, 支架1。

9、两侧内壁的顶端均设有限位块10, 限位块10对支撑板5的位置起到 限位作用, 防止液压缸4的液压杆上升的过高对小学生的腿部造成损伤。 0015 优选的, 支架1的两侧顶端均设有挂钩9, 便于将衣服挂在挂钩9上。 0016 优选的, 其中一个万向轮2设有轮刹3, 便于对该装置的位置进行固定。 0017 优选的, 搭腿板6的顶端设有弹性橡胶垫, 防止搭腿板6对学生的腿部造成损伤。 0018 具体使用时, 本发明一种小学生用压腿装置, 首先通过万向轮将该装置移动到运 动地点, 小学生将腿部放置到搭腿板6上, 通过液压缸开关开启液压缸4, 通过液压缸4的液 压杆伸长带动支撑板5两端的滑块8在滑槽7中滑。

10、动, 从而使搭腿板6向上运动, 从而对学生 进行压腿, 限位块10对支撑板5的位置起到限位作用; 可以将学生的衣服挂在挂钩9上。 0019 在本发明的描述中, 需要理解的是, 术语 “同轴” 、“底部” 、“一端” 、“顶部” 、“中部” 、 “另一端” 、“上” 、“一侧” 、“顶部” 、“内” 、“前部” 、“中央” 、“两端” 等指示的方位或位置关系为 基于附图所示的方位或位置关系, 仅是为了便于描述本发明和简化描述, 而不是指示或暗 示所指的装置或元件必须具有特定的方位、 以特定的方位构造和操作, 因此不能理解为对 本发明的限制。 0020 此外, 术语 “第一” 、“第二” 、“第三。

11、” 、“第四” 仅用于描述目的, 而不能理解为指示或 暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量, 由此, 限定有 “第一” 、“第二” 、“第 三” 、“第四” 的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。 0021 在本发明中, 除非另有明确的规定和限定, 术语 “安装” 、“设置” 、“连接” 、“固定” 、 “旋接” 等术语应做广义理解, 例如, 可以是固定连接, 也可以是可拆卸连接, 或成一体; 可以 是机械连接, 也可以是电连接; 可以是直接相连, 也可以通过中间媒介间接相连, 可以是两 个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系, 除非另有明确的限定, 对于本领域的普通 技术人员而言, 可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。 0022 尽管已经示出和描述了本发明的实施例, 对于本领域的普通技术人员而言, 可以 理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、 修改、 替换 和变型, 本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。 说 明 书 2/2 页 4 CN 108635770 A 4 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 5 CN 108635770 A 5 。

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