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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201710867151.0 (22)申请日 2017.09.22 (71)申请人 安徽辉墨教学仪器有限公司 地址 230000 安徽省合肥市庐阳区濉溪路 北212号金域蓝湾21栋803室 (72)发明人 方曙东 王子审 (74)专利代理机构 南京常青藤知识产权代理有 限公司 32286 代理人 龚建良 (51)Int.Cl. A47B 19/10(2006.01) A47B 21/00(2006.01) (54)发明名称 一体化电子讲台 (57)摘要 本发明提供一种一体化电子讲。
2、台， 包括底 座、 托板、 控制台和伸缩连杆， 所述底座和所述托 板铰接， 且所述底座和所述托板对称设有两组， 所述托板上方匹配设有控制台， 所述控制台铰接 所述伸缩连杆。 本发明具有体积小、 使用灵活、 智 能化程度高的优点。 权利要求书1页 说明书2页 附图2页 CN 107440327 A 2017.12.08 CN 107440327 A 1.一种一体化电子讲台， 其特征在于， 包括底座、 托板、 控制台和伸缩连杆， 所述底座和 所述托板铰接， 且所述底座和所述托板对称设有两组， 所述托板上方匹配设有控制台， 所述 控制台铰接所述伸缩连杆。 2.根据权利要求1所述的一种一体化电子讲台，。
3、 其特征在于， 所述托板包括第一托板和 第二托板， 所述第一托板与所述第二托板之间设有用于其相互连接的强力磁铁。 3.根据权利要求1所述的一种一体化电子讲台， 其特征在于， 所述控制台内置有相互电 性连接的触控模块和显示模块， 所述控制台用于控制所述伸缩连杆的伸缩以及所述托板的 旋转。 4.根据权利要求3所述的一种一体化电子讲台， 其特征在于， 所述控制台电性连接有路 由设备， 所述路由设备无线连接有学生终端和教师终端。 5.根据权利要求4所述的一种一体化电子讲台， 其特征在于， 所述控制台还电性连接有 智能黑板， 所述智能黑板用于与所述控制台的信息交互。 6.根据权利要求1所述的一种一体化电。
4、子讲台， 其特征在于， 所述底座还内置有音响设 备， 所述音响设备电性连接所述控制台。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 107440327 A 2 一体化电子讲台 技术领域 0001 本发明属于智能教学设备领域， 具体涉及一种一体化电子讲台。 背景技术 0002 现有的一体化讲台， 又称多媒体讲台， 是一种将讲台与电脑合为一体的产品。 作为 讲台， 一体化讲台完全要求日常讲台的标准进行设计， 并且采用了人体工学的原理， 符合教 师教学的需要。 除了具有普通讲台的作用之外， 在它的内部还集成了一台电脑， 在它的桌面 上则有一个显示器。 由于采用了全新一体化整体设计， 电子讲台， 外观整。
5、洁美观， 脱离了以 往PC机后面各种连接线的束缚， 其特有的安全性和稳固性， 使教师在应用过程中操作简便、 安全。 但现有的一体化将台虽然可以实现多种功能， 但体积庞大， 灵活度很低， 并且仅仅是 硬件的叠加， 智能化程度不高， 需要做出改进。 0003 因此急需要一种体积小、 使用灵活、 智能化程度高的一体化电子讲台。 发明内容 0004 本发明的目的是提供一种一体化电子讲台， 以解决现有技术体积大、 不灵活且智 能化程度不够的问题。 0005 本发明提供了如下的技术方案： 0006 一种一体化电子讲台， 包括底座、 托板、 控制台和伸缩连杆， 所述底座和所述托板 铰接， 且所述底座和所述托。
6、板对称设有两组， 所述托板上方匹配设有控制台， 所述控制台铰 接所述伸缩连杆。 0007 优选的， 所述托板包括第一托板和第二托板， 所述第一托板与所述第二托板之间 设有用于其相互连接的强力磁铁， 便于在教师使用时， 灵活的吸合， 以辅助支撑控制台， 且 该强力磁铁采用电磁铁， 进一步提升灵活度。 0008 优选的， 所述控制台内置有相互电性连接的触控模块和显示模块， 所述控制台用 于控制所述伸缩连杆的伸缩以及所述托板的旋转， 硬件连接简单， 降低操作故障率。 0009 优选的， 所述控制台电性连接有路由设备， 所述路由设备无线连接有学生终端和 教师终端， 便于实现智能化的教学， 有利于教师备。
7、课以及学生回顾课堂， 有利于促进教学任 务的进行。 0010 优选的， 所述控制台还电性连接有智能黑板， 所述智能黑板用于与所述控制台的 信息交互， 将教师上课需要用到的设备都联结成一体控制， 智能化程度高。 0011 优选的， 所述底座还内置有音响设备， 所述音响设备电性连接所述控制台， 减小外 置音响设备的体积。 0012 本发明的有益效果是： 0013 1、 采用第一托板和第二托板， 便于辅助支撑控制台， 稳定性强； 0014 2、 采用强力磁铁， 增强讲台使用的灵活度； 0015 3、 采用路由设备以及智能黑板的连接， 便于实现教学系统的一体化， 扩大讲台一 说 明 书 1/2 页 3。
8、 CN 107440327 A 3 体化的功能， 智能化程度高； 0016 4、 本发明结构简单灵活， 并且稳定， 易于推广。 附图说明 0017 附图用来提供对本发明的进一步理解， 并且构成说明书的一部分， 与本发明的实 施例一起用于解释本发明， 并不构成对本发明的限制。 在附图中： 0018 图1是本发明结构示意图； 0019 图2是本发明控制系统模块示意图； 0020 图中： 1.底座， 2.托板， 3.控制台， 4.伸缩连杆。 具体实施方式 0021 如图1至图2所示， 一种一体化电子讲台， 包括底座1、 托板2、 控制台3和伸缩连杆4， 底座1和托板2铰接， 且底座1和托板2对称设有。
9、两组， 托板2上方匹配设有控制台3， 控制台3 铰接伸缩连杆4。 托板2包括第一托板和第二托板， 第一托板与第二托板之间设有用于其相 互连接的强力磁铁， 便于在教师使用时， 灵活的吸合， 以辅助支撑控制台， 且该强力磁铁采 用电磁铁， 进一步提升灵活度。 控制台3内置有相互电性连接的触控模块和显示模块， 控制 台3用于控制伸缩连杆4的伸缩以及托板2的旋转， 硬件连接简单， 降低操作故障率。 控制台3 电性连接有路由设备， 路由设备无线连接有学生终端和教师终端， 便于实现智能化的教学， 有利于教师备课以及学生回顾课堂， 有利于促进教学任务的进行。 控制台3还电性连接有智 能黑板， 智能黑板用于与。
10、控制台3的信息交互， 将教师上课需要用到的设备都联结成一体控 制， 智能化程度高。 底座1还内置有音响设备， 音响设备电性连接控制台3， 减小外置音响设 备的体积。 0022 以上所述仅为本发明的优选实施例而已， 并不用于限制本发明， 尽管参照前述实 施例对本发明进行了详细的说明， 对于本领域的技术人员来说， 其依然可以对前述各实施 例所记载的技术方案进行修改， 或者对其中部分技术特征进行等同替换。 凡在本发明的精 神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等， 均应包含在本发明的保护范围之内。 说 明 书 2/2 页 4 CN 107440327 A 4 图1 说 明 书 附 图 1/2 页 5 CN 107440327 A 5 图2 说 明 书 附 图 2/2 页 6 CN 107440327 A 6 。