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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201810712647.5 (22)申请日 2018.06.29 (71)申请人 长沙亚斯智能科技有限公司 地址 410000 湖南省长沙市高新开发区尖 山路39号长沙中电软件园有限公司总 部大楼G0062室 (72)发明人 黄明 (51)Int.Cl. A47B 13/08(2006.01) A47B 13/16(2006.01) A47B 41/02(2006.01) F21V 33/00(2006.01) F21Y 115/10(2016.01) (54)发明名称 一种英。
2、语单词学习桌 (57)摘要 本发明公开了一种英语单词学习桌， 包括桌 体、 书架夹、 笔筒、 台灯支柱和橡胶垫， 所述桌体 上端从右向左依次通过黏胶粘接有书夹、 笔筒、 台灯支柱和橡胶垫， 所述书夹右侧通过黏胶粘接 有两个U形板， 两个所述U形板之间夹设有固定 架， 所述固定架上安装有水写纸， 所述书夹上端 通过螺栓固定连接有弹簧合页， 弹簧合页另一侧 通过螺栓固定连接有放书板， 所述桌体开设有矩 形凹槽， 所述桌体的矩形凹槽内壁固定焊接有滑 动导轨， 所述桌体的矩形凹槽通过滑动导轨滑动 连接有抽屉， 所述抽屉前端开设有半椭圆凹槽。 该英语单词学习桌， 不仅方便书写英语单词， 还 能合理利用空。
3、间， 便于记忆单词时使用。 权利要求书1页 说明书3页 附图2页 CN 108685325 A 2018.10.23 CN 108685325 A 1.一种英语单词学习桌， 包括桌体 （1） 、 书架夹 （2） 、 笔筒 （3） 、 台灯支柱 （4） 和橡胶垫 （5） ， 其特征在于： 所述桌体 （1） 上端从右向左依次通过黏胶粘接有书夹 （2） 、 笔筒 （3） 、 台灯 支柱 （4） 和橡胶垫 （5） ， 所述书夹 （2） 右侧通过黏胶粘接有两个U形板 （6） ， 两个所述U形板 （6） 之间夹设有固定架 （7） ， 所述固定架 （7） 上安装有水写纸， 所述书夹 （2） 上端通过螺栓固定。
4、连 接有弹簧合页， 弹簧合页另一侧通过螺栓固定连接有放书板 （8） ， 所述桌体 （1） 开设有矩形 凹槽， 所述桌体 （1） 的矩形凹槽内壁固定焊接有滑动导轨， 所述桌体 （1） 的矩形凹槽通过滑 动导轨滑动连接有抽屉 （9） ， 所述抽屉 （9） 前端开设有半椭圆凹槽。 2.根据权利要求1所述的一种英语单词学习桌， 其特征在于： 所述放书板 （8） 包括： 主板 （10） 、 左拉板 （11） 和右拉板 （12） ， 所述主板 （10） 内部开设有贯通的空腔。 3.根据权利要求2所述的一种英语单词学习桌， 其特征在于： 所述主板 （10） 的空腔内穿 设有左拉板 （11） 和右拉板 （12。
5、） ， 所述左拉板 （11） 设置在右拉板 （12） 的上方。 4.根据权利要求2所述的一种英语单词学习桌， 其特征在于： 所述主板 （10） 的左侧和右 侧均固定焊接有第一挡板 （13） ， 所述左拉板 （11） 的左侧和右侧与所述右拉板 （12） 的左侧和 右侧均固定焊接有第二挡板 （14） 。 5.根据权利要求1所述的一种英语单词学习桌， 其特征在于： 所述台灯支柱 （4） 上端通 过黏胶粘接有软杆 （15） ， 所述软杆 （15） 上端通过黏胶粘接有台灯灯座 （16） ， 所述台灯灯座 （16） 内安装有LED灯 （17） 。 6.根据权利要求1所述的一种英语单词学习桌， 其特征在于：。
6、 所述橡胶垫 （5） 上端开设 有圆形凹槽 （19） ， 所述橡胶垫 （5） 上端通过黏胶粘接有橡胶柱 （20） ， 四个所述橡胶柱 （20） 以 圆形凹槽 （19） 的圆心为中心环形阵列排列。 7.根据权利要求1所述的一种英语单词学习桌， 其特征在于： 所述桌体 （1） 下端固定焊 接有四个桌腿 （21） ， 四个所述桌腿 （21） 下端套接有防滑套 （22） ， 所述防滑套 （22） 下端开设 有防滑纹。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 108685325 A 2 一种英语单词学习桌 技术领域 0001 本发明属于学习教具技术领域， 具体涉及一种英语单词学习桌。 背景技术 000。
7、2 英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支， 由古代从欧洲大陆移民大不 列颠岛的盎格鲁、 撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来， 并通过英国的殖民 活动传播到世界各地。 上两个世纪英国和美国在文化、 经济、 军事、 政治和科学上的领先地 位使得英语成为一种国际语言。 如今， 许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。 英语也是与 电脑联系最密切的语言， 大多数编程语言都与英语有联系， 而且随着网络的使用， 使英文的 使用更普及。 英语是联合国的工作语言之一。 英语学习的重要日益突出， 而英语的学习在于 不断的重复练习和记忆， 对于一门语言学习最大的问题就是需要记忆大量的词汇， 最平常 。
8、的记忆单词的方法是重复听、 读并书写单词， 一般是在纸张上书写记忆， 这样就需要大量的 纸张提供书写条件。 英语词汇量大， 书写记忆需要消耗纸张和笔， 产生消耗垃圾， 造成资源 的浪费。 因此针对这一现状， 迫切需要设计和生产一种英语单词学习桌， 以满足实际使用的 需要。 发明内容 0003 本发明的目的在于提供一种英语单词学习桌， 以解决上述背景技术中提出的问 题。 0004 为实现上述目的， 本发明提供如下技术方案： 一种英语单词学习桌， 包括桌体、 书 架夹、 笔筒、 台灯支柱和橡胶垫， 所述桌体上端从右向左依次通过黏胶粘接有书夹、 笔筒、 台 灯支柱和橡胶垫， 所述书夹右侧通过黏胶粘接。
9、有两个U形板， 两个所述U形板之间夹设有固 定架， 所述固定架上安装有水写纸， 所述书夹上端通过螺栓固定连接有弹簧合页， 弹簧合页 另一侧通过螺栓固定连接有放书板， 所述桌体开设有矩形凹槽， 所述桌体的矩形凹槽内壁 固定焊接有滑动导轨， 所述桌体的矩形凹槽通过滑动导轨滑动连接有抽屉， 所述抽屉前端 开设有半椭圆凹槽。 0005 优选的， 所述放书板包括主板、 左拉板和右拉板， 所述主板内部开设有贯通的空 腔。 0006 优选的， 所述主板的空腔内穿设有左拉板和右拉板， 所述左拉板设置在右拉板的 上方。 0007 优选的， 所述主板的左侧和右侧均固定焊接有第一挡板， 所述左拉板的左侧和右 侧与右。
10、拉板的左侧和右侧均固定焊接有第二挡板。 0008 优选的， 所述台灯支柱上端通过黏胶粘接有软杆， 所述软杆上端通过黏胶粘接有 台灯灯座， 所述台灯灯座内安装有LED灯。 0009 优选的， 所述橡胶垫上端开设有圆形凹槽， 所述橡胶垫上端通过黏胶粘接有橡胶 柱， 四个所述橡胶柱以圆形凹槽的圆心为中心环形阵列排列。 说 明 书 1/3 页 3 CN 108685325 A 3 0010 优选的， 所述桌体下端固定焊接有四个桌腿， 四个所述桌腿下端套接有防滑套， 所 述防滑套下端开设有防滑纹。 0011 本发明的技术效果和优点： 该英语单词学习桌， 书夹右侧增加的两个U形板， 方便 放置固定架， 固。
11、定架上的水写纸， 便于学生学习和记忆单词时进行手写， 由于记忆单词的草 稿后续不需要储存， 水写纸变干后， 字迹便会消失， 不仅便于二次利用， 而且节约纸张和笔 墨能源， 书夹后侧增加的放书板， 方便学习单词时， 将学习资料等的放置， 左拉板和右拉板 的拉伸， 使得放书板的面积变大， 便于放置多本书， 有效的利用竖向空间， 台灯设置有软杆， 使得台灯便于转动角度， 能够适应不同的使用情况， 橡胶板上能够放置水杯， 圆形凹槽能够 收集散落的水液， 避免水液倾撒到桌体上， 同时橡胶柱能够对水杯进行阻挡， 防止水杯倾 倒， 水液洒在桌体上， 该英语单词学习桌， 不仅方便书写英语单词， 还能合理利用空。
12、间， 便于 记忆单词时使用。 附图说明 0012 图1为本发明的结构示意图； 0013 图2为本发明的放书板俯视图。 0014 图中： 1桌体、 2书夹、 3笔筒、 4台灯支柱、 5橡胶垫、 6U形板、 7固定架、 8放书板、 9抽 屉、 10主板、 11左拉板、 12右拉板、 13第一挡板、 14第二挡板、 15软杆、 16台灯灯座、 17LED灯、 19圆形凹槽、 20橡胶柱、 21桌腿、 22防滑套。 具体实施方式 0015 下面将结合本发明实施例中的附图， 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例。 基于。
13、 本发明中的实施例， 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他 实施例， 都属于本发明保护的范围。 0016 本发明提供了如图1-2所示的一种英语单词学习桌， 包括桌体1、 书架夹、 笔筒3、 台 灯支柱4和橡胶垫5， 所述桌体1上端从右向左依次通过黏胶粘接有书夹2、 笔筒3、 台灯支柱4 和橡胶垫5， 所述书夹2右侧通过黏胶粘接有两个U形板6， 两个所述U形板6之间夹设有固定 架7， 所述固定架7上安装有水写纸， 所述书夹2上端通过螺栓固定连接有弹簧合页， 弹簧合 页另一侧通过螺栓固定连接有放书板8， 所述桌体1开设有矩形凹槽， 所述桌体1的矩形凹槽 内壁固定焊接有滑动导。
14、轨， 所述桌体1的矩形凹槽通过滑动导轨滑动连接有抽屉9， 所述抽 屉9前端开设有半椭圆凹槽。 0017 具体的， 所述放书板8包括主板10、 左拉板11和右拉板12， 所述主板10内部开设有 贯通的空腔， 所述主板10的空腔内穿设有左拉板11和右拉板12， 所述左拉板11设置在右拉 板12的上方， 所述主板10的左侧和右侧均固定焊接有第一挡板13， 所述左拉板11的左侧和 右侧与右拉板12的左侧和右侧均固定焊接有第二挡板14， 左拉板11和右拉板12的拉伸， 使 得放书板8的面积变大， 便于放置多本书。 0018 具体的， 所述台灯支柱4上端通过黏胶粘接有软杆15， 所述软杆15上端通过黏胶粘。
15、 接有台灯灯座16， 所述台灯灯座16内安装有LED灯17。 0019 具体的， 所述橡胶垫5上端开设有圆形凹槽19， 所述橡胶垫5上端通过黏胶粘接有 说 明 书 2/3 页 4 CN 108685325 A 4 橡胶柱20， 四个所述橡胶柱20以圆形凹槽19的圆心为中心环形阵列排列， 橡胶板5上能够放 置水杯， 圆形凹槽19能够收集散落的水液， 避免水液倾撒到桌体1上， 同时橡胶柱20能够对 水杯进行阻挡， 防止水杯倾倒， 水液洒在桌体1上。 0020 具体的， 所述桌体1下端固定焊接有四个桌腿21， 四个所述桌腿21下端套接有防滑 套22， 所述防滑套22下端开设有防滑纹， 不仅能够保护桌。
16、腿21， 还能增大摩擦力， 防止桌腿 21滑动， 而且遇到地面不平整时， 还可以在防滑套22内添加物品， 用以垫桌腿21。 0021 具体的， 该英语单词学习桌， 桌腿21下端套接有防滑套22， 所述防滑套22下端开设 有防滑纹， 不仅能够保护桌腿21， 还能增大摩擦力， 防止桌腿21滑动， 而且遇到地面不平整 时， 还可以在防滑套22内添加物品， 用以垫桌腿21， 书夹2右侧增加的两个U形板6， 方便放置 固定架7， 固定架7上的水写纸， 便于学生学习和记忆单词时进行手写， 由于记忆单词的草稿 后续不需要储存， 水写纸变干后， 字迹便会消失， 不仅便于二次利用， 而且节约纸张和笔墨 能源， 。
17、书夹2后侧增加的放书板8， 方便学习单词时， 将学习资料等的放置， 左拉板11和右拉 板12的拉伸， 使得放书板8的面积变大， 便于放置多本书， 有效的利用竖向空间， 台灯设置有 软杆15， 使得台灯便于转动角度， 能够适应不同的使用情况， 橡胶板5上能够放置水杯， 圆形 凹槽19能够收集散落的水液， 避免水液倾撒到桌体1上， 同时橡胶柱20能够对水杯进行阻 挡， 防止水杯倾倒， 水液洒在桌体1上， 抽屉9便于放置私密物品。 0022 最后应说明的是： 以上所述仅为本发明的优选实施例而已， 并不用于限制本发明， 尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明， 对于本领域的技术人员来说， 其依然可 以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改， 或者对其中部分技术特征进行等同替换, 凡在本发明的精神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等， 均应包含在本发明的 保护范围之内。 说 明 书 3/3 页 5 CN 108685325 A 5 图1 说 明 书 附 图 1/2 页 6 CN 108685325 A 6 图2 说 明 书 附 图 2/2 页 7 CN 108685325 A 7 。