一种新型课桌.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201220650935.0

申请日:

20121130

公开号:

CN202950239U

公开日:

20130529

当前法律状态:

有效性:

失效

法律详情:

IPC分类号:

A47B41/02,A47B9/00

主分类号:

A47B41/02,A47B9/00

申请人:

陈义华

发明人:

陈义华

地址:

246440 安徽省安庆市太湖县小池镇中心村陈河组149号

优先权:

CN201220650935U

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

本实用新型公开了一种新型课桌,包括课桌本体,及设置在课桌本体上方的课桌面板,及设置在课桌面板上的合页,及设置在课桌本体下方的支架,及设置在支架上的螺栓,所述课桌本体与课桌面板通过合页连接,所述课桌本体与支架通过螺栓连接,所述的课桌面板有两块,且分别与课桌本体相连接,所述的课桌面板下方设有课桌空腔,所述支架上的螺栓设有两个以上;通过将原有的一块课桌面板分割成两块课桌面板,所以打开十分便利,节约时间,且结构简单,制造成本低,适合在日常生活中推广。

权利要求书

1.一种新型课桌,其特征在于:包括课桌本体,及设置在课桌本体上方的课桌面板,及设置在课桌面板上的合页,及设置在课桌本体下方的支架,及设置在支架上的螺栓,所述课桌本体与课桌面板通过合页连接,所述课桌本体与支架通过螺栓连接。 2.根据权利要求1所述的新型课桌,其特征在于:所述的课桌面板有两块,且分别与课桌本体相连接,所述的课桌面板下方设有课桌空腔。 3.根据权利要求1所述的新型课桌,其特征在于:所述支架上的螺栓设有两个以上。

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型课桌。

背景技术

传统课桌的课桌面板都是一整块的,当课桌上堆满书的时候,必须拿掉所有 的书本才能打开课桌拿取课桌内的东西,这给学生的使用造成了很大的不便。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单,制造成本低,使用 方便的新型课桌。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的:本实用新型的一种新型课桌, 包括课桌本体,及设置在课桌本体上方的课桌面板,及设置在课桌面板上的合 页,及设置在课桌本体下方的支架,及设置在支架上的螺栓,所述课桌本体与 课桌面板通过合页连接,所述课桌本体与支架通过螺栓连接。

作为优选,所述的课桌面板有两块,且分别与课桌本体相连接,所述的课 桌面板下方设有课桌空腔。

作为优选,所述支架上的螺栓设有两个以上。

本实用新型的新型课桌有益效果是:通过将原有的一块课桌面板分割成两 块课桌面板,所以打开十分便利,节约时间,且结构简单,制造成本低,适合 在日常生活中推广。

附图说明

为了易于说明,本实用新型由下述的具体实施例及附图作以详细描述。

图1为本实用新型课桌的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示,本实用新型的一种新型课桌,包括课桌本体1,及设置在课桌 本体1上方的课桌面板2,及设置在课桌面板2上的合页3,及设置在课桌本体 1下方的支架4,及设置在支架4上的螺栓5,所述课桌本体1与课桌面板2通 过合页3连接,所述课桌本体1与支架4通过螺栓5连接。

其中,所述的课桌面板2有两块,且分别与课桌本体1相连接,所述的课 桌面板2下方设有课桌空腔6;所述支架4上的螺栓5设有两个以上,在本实施 例中有八个螺栓5,所述课桌本体1可以通过螺栓5来调节高度。

本实用新型的新型课桌有益效果是:通过将原有的一块课桌面板分割成两 块课桌面板,所以打开十分便利,节约时间,且结构简单,制造成本低,适合 在日常生活中推广。

以上所述,仪为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并 不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新 型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的 保护范围为准。

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资源描述

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1、(10)授权公告号 CN 202950239 U (45)授权公告日 2013.05.29 CN 202950239 U *CN202950239U* (21)申请号 201220650935.0 (22)申请日 2012.11.30 A47B 41/02(2006.01) A47B 9/00(2006.01) (73)专利权人 陈义华 地址 246440 安徽省安庆市太湖县小池镇中 心村陈河组 149 号 (72)发明人 陈义华 (54) 实用新型名称 一种新型课桌 (57) 摘要 本实用新型公开了一种新型课桌, 包括课桌 本体, 及设置在课桌本体上方的课桌面板, 及设置 在课桌面板上的合页。

2、, 及设置在课桌本体下方的 支架, 及设置在支架上的螺栓, 所述课桌本体与课 桌面板通过合页连接, 所述课桌本体与支架通过 螺栓连接, 所述的课桌面板有两块, 且分别与课桌 本体相连接, 所述的课桌面板下方设有课桌空腔, 所述支架上的螺栓设有两个以上 ; 通过将原有的 一块课桌面板分割成两块课桌面板, 所以打开十 分便利, 节约时间, 且结构简单, 制造成本低, 适合 在日常生活中推广。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 (10)授权公告号 CN 20295。

3、0239 U CN 202950239 U *CN202950239U* 1/1 页 2 1. 一种新型课桌, 其特征在于 : 包括课桌本体, 及设置在课桌本体上方的课桌面板, 及 设置在课桌面板上的合页, 及设置在课桌本体下方的支架, 及设置在支架上的螺栓, 所述课 桌本体与课桌面板通过合页连接, 所述课桌本体与支架通过螺栓连接。 2. 根据权利要求 1 所述的新型课桌, 其特征在于 : 所述的课桌面板有两块, 且分别与课 桌本体相连接, 所述的课桌面板下方设有课桌空腔。 3. 根据权利要求 1 所述的新型课桌, 其特征在于 : 所述支架上的螺栓设有两个以上。 权 利 要 求 书 CN 20。

4、2950239 U 2 1/2 页 3 一种新型课桌 技术领域 0001 本实用新型涉及一种新型课桌。 背景技术 0002 传统课桌的课桌面板都是一整块的, 当课桌上堆满书的时候, 必须拿掉所有的书 本才能打开课桌拿取课桌内的东西, 这给学生的使用造成了很大的不便。 发明内容 0003 本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单, 制造成本低, 使用方便的 新型课桌。 0004 本实用新型是通过以下技术方案来实现的 : 本实用新型的一种新型课桌, 包括课 桌本体, 及设置在课桌本体上方的课桌面板, 及设置在课桌面板上的合页, 及设置在课桌本 体下方的支架, 及设置在支架上的螺栓, 所述课桌。

5、本体与课桌面板通过合页连接, 所述课桌 本体与支架通过螺栓连接。 0005 作为优选, 所述的课桌面板有两块, 且分别与课桌本体相连接, 所述的课桌面板下 方设有课桌空腔。 0006 作为优选, 所述支架上的螺栓设有两个以上。 0007 本实用新型的新型课桌有益效果是 : 通过将原有的一块课桌面板分割成两块课桌 面板, 所以打开十分便利, 节约时间, 且结构简单, 制造成本低, 适合在日常生活中推广。 附图说明 0008 为了易于说明, 本实用新型由下述的具体实施例及附图作以详细描述。 0009 图 1 为本实用新型课桌的结构示意图。 具体实施方式 0010 如图1所示, 本实用新型的一种新型。

6、课桌, 包括课桌本体1, 及设置在课桌本体1上 方的课桌面板 2, 及设置在课桌面板 2 上的合页 3, 及设置在课桌本体 1 下方的支架 4, 及设 置在支架 4 上的螺栓 5, 所述课桌本体 1 与课桌面板 2 通过合页 3 连接, 所述课桌本体 1 与 支架 4 通过螺栓 5 连接。 0011 其中, 所述的课桌面板 2 有两块, 且分别与课桌本体 1 相连接, 所述的课桌面板 2 下方设有课桌空腔6 ; 所述支架4上的螺栓5设有两个以上, 在本实施例中有八个螺栓5, 所 述课桌本体 1 可以通过螺栓 5 来调节高度。 0012 本实用新型的新型课桌有益效果是 : 通过将原有的一块课桌面板分割成两块课桌 面板, 所以打开十分便利, 节约时间, 且结构简单, 制造成本低, 适合在日常生活中推广。 0013 以上所述, 仪为本实用新型的具体实施方式, 但本实用新型的保护范围并不局限 于此, 任何不经过创造性劳动想到的变化或替换, 都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。 说 明 书 CN 202950239 U 3 2/2 页 4 因此, 本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。 说 明 书 CN 202950239 U 4 1/1 页 5 图 1 说 明 书 附 图 CN 202950239 U 5 。

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