技术领域
本实用新型涉及一种教学设备，具体是一种应用于语文课教学的多功能讲台。
背景技术
一般讲台只适合常规的书本教学，对于普通讲台其功能比较单一，即只有讲台台面，随着社会的进步，多媒体教学越来越普及，但是对于多媒体教学的讲台，大都在台面水平设置电脑显示屏，这占据了讲台的大部分面积，而目前的语文教学中多媒体教学教学一般只是辅助性工具，并不能完全取代传统的黑板演示教学，这种讲台凸显其不方便的一面。老师在上课前往往需要进行点名，而点名的工作需要老师逐一念学生的姓名后等待学生答到，因此效率地下，浪费了语文课堂的宝贵时间。此外，现在的小蜜蜂（便携式扩音器）虽已为教师广泛使用，但小蜜蜂需随身携带，且扩音效果不很明显；在现代教学活动中，知识量往往比较大，学生上课不一定能够完全掌握，需要课后再进行复习，因此设计一种带有录音下载装置的讲台是十分必要的。以上这些问题虽然小，但往往困扰教师的教学工作。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种应用于语文课教学的多功能讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种应用于语文课教学的多功能讲台，包括讲台主体，所述讲台主体包括教学展示台和多媒体教学台，所述教学展示台左内侧设有储物柜，所述教学展示台右内侧设有上下两层抽屉，所述教学展示台台面上设有与电子点名器连接的指示面板，所述指示面板上设有若干LED灯，所述LED灯经继电器连接于电源，各个继电器的控制端经D/A转换器连接于触发器的各个输出管脚，所述指示面板上且位于LED灯上方均设有玻璃板，所述玻璃板下方设有宽度与纸板尺寸相匹配的插槽，所述多媒体教学台的台面上方倾斜，其与教学展示台倾斜角度为45°，所述多媒体教学台内放置带电脑主机及显示器的多媒体组件，所述多媒体教学台台面上开设与电脑显示器匹配的玻璃窗口，所述多媒体教学台台面上设置有一个扩音话筒，所述多媒体教学台的一侧面设有与扩音话筒相连的扩音器，所述多媒体教学台的一侧面还设有录音下载装置，所述多媒体教学台的前端设有放置键盘的键盘柜，所述键盘柜的下方为两扇相对设置的百叶门。
作为本实用新型进一步的方案：所述储物柜上铰接有柜门。
作为本实用新型再进一步的方案：所述柜门和上下两层抽屉上均设有把手。
作为本实用新型再进一步的方案：所述电子点名器包括安装于学生课桌上的开关、连接于开关的 A/D 转换器、连接于 A/D转换器的DS1302时钟芯片、控制端连接于DS1302时钟芯片的且存储有姓名汉字ANSII码的缓冲寄存器、连接于缓冲寄存器输出端的RS2232通讯卡一、通过RS232数据线与RS2232通讯卡一连接的RS2232通讯卡二、连接于RS2232通讯卡二的触发器和安装于教学展示台台面上的指示面板。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：设置的多媒体教学台配置有扩音话筒以及扩音器可以适合更大的教室授课，语文教师讲课显得不会太累；利用录音系统可以将老师上课时候的声音录制下来，学生通过上面的下载装置，可以拷贝回去继续学习用；多媒体教学台电脑主机室采用百叶门可以利于散热，设置有与电子点名器连接的指示面板，老师根据指示面板上的各个LED灯的亮灭情况即可得知学生的出勤情况，极大的提高了点名效率，节省了课堂时间。
附图说明
图1为应用于语文课教学的多功能讲台的结构示意图。
图2为应用于语文课教学的多功能讲台中电子点名器指示面板的结构示意图。
图3为应用于语文课教学的多功能讲台中电子点名器纸板插槽结构示意图。
图4为应用于语文课教学的多功能讲台中电子点名器的系统连接框图。
图中：教学展示台1、储物柜2、柜门21、指示面板3、LED灯31、玻璃板32、插槽33、抽屉4、把手5、多媒体教学台6、玻璃窗口7、扩音话筒8、录音下载装置9、键盘柜10、扩音器11、百叶门12。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种应用于语文课教学的多功能讲台，包括讲台主体，所述讲台主体包括教学展示台1和多媒体教学台6，所述教学展示台1左内侧设有储物柜2，所述储物柜2上铰接有柜门21，所述教学展示台1右内侧设有上下两层抽屉4，所述柜门21和上下两层抽屉4上均设有把手5，所述教学展示台1台面上设有与电子点名器连接的指示面板3，所述电子点名器包括安装于学生课桌上的开关、连接于开关的 A/D 转换器、连接于 A/D转换器的DS1302时钟芯片、控制端连接于DS1302时钟芯片的且存储有姓名汉字ANSII码的缓冲寄存器、连接于缓冲寄存器输出端的RS2232通讯卡一、通过RS232数据线与RS2232通讯卡一连接的RS2232通讯卡二、连接于RS2232通讯卡二的触发器和安装于教学展示台1台面上的指示面板3，所述指示面板3上设有若干LED灯31，所述LED灯31经继电器连接于电源，各个继电器的控制端经D/A转换器连接于触发器的各个输出管脚，所述指示面板3上且位于LED灯31上方均设有玻璃板32，所述玻璃板32下方设有宽度与纸板尺寸相匹配的插槽33，所述多媒体教学台6台面上方倾斜，其与教学展示台1倾斜角度为45°，所述多媒体教学台6内放置带电脑主机及显示器的多媒体组件，所述多媒体教学台6台面上开设与电脑显示器匹配的玻璃窗口7，所述多媒体教学台6台面上设置有一个扩音话筒8，所述多媒体教学台6的一侧面设有与扩音话筒8相连的扩音器11，所述多媒体教学台6的一侧面还设有录音下载装置9，所述多媒体教学台6的前端设有放置键盘的键盘柜10，所述键盘柜10的下方为两扇相对设置的百叶门12。
本实用新型可根据需要，把辅助资料和教具等分类放置在教学展示台1的储物柜2和抽屉4中，充分利用桌底的空间，教学展示台1上设置有与电子点名器连接的指示面板3，将学生姓名写到纸板上然后插入插槽33中，学生的名字通过玻璃板32显示，当老师要点名时，学生可以按动可桌上的开关，开关发出的电流信号经A/D转换器转换为数字信号并输入到DS1302时钟芯片中，到DS1302时钟芯片收到开关指令后将存储有学生姓名汉字ANSII码的缓冲寄存器中的代表汉字的16进制指令代码转换成波特率为9600的24位串行数据并通过RS2232传输至触发器中，触发器产生相应的触发信号经D/A转换为模拟电流信号，其控制继电器吸合，从而将该学生的所在LED灯点亮，老师根据指示面板3上的各个LED灯31的亮灭情况即可得知学生的出勤情况，极大的提高了点名效率，节省了语文课堂时间；多媒体教学台6上设置的扩音话筒8和扩音器11可扩大老师的音量，提高授课的质量，老师在上课的时候可以同时打开扩音话筒8和录音下载装置9，课程结束，学生可以通过U盘将老师上课的录音拷贝下来，便于以后的学习。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。