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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201721480663.3 (22)申请日 2017.11.09 (73)专利权人 王丽端 地址 362141 福建省泉州市惠安县东桥镇 珩海村路竹下91号 (72)发明人 王丽端 (51)Int.Cl. A61F 5/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种提高手部与眼部协调能力的训练装置 (57)摘要 一种提高手部与眼部协调能力的训练装置， 包括一装置本体以及一控制器， 所述装置本体上 设有复数个指示灯以及复数个转动开关， 而所述 指示灯与所述转动开关一一对应设置。
2、， 所述控制 器电连接所述指示灯。 本实用新型通过设置与指 示灯一一对应的转动开关， 使用者通过眼睛识别 出指示的灯光颜色后， 再转动所述灯光颜色相对 应的转动开关， 使灯光熄灭即可获取分数， 眼睛 识别灯光， 再用手关闭指示灯的过程， 同时训练 眼部对颜色识别以及手部的转动协调能力， 这种 训练方式只需转动开关， 运动强度低， 训练目标 明确， 也具有一定的趣味性。 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 CN 208017631 U 2018.10.30 CN 208017631 U 1.一种提高手部与眼部协调能力的训练装置， 其特征在于： 包括一装置本体以及一控 制器， 所述装置本体上设有。
3、复数个指示灯以及复数个转动开关， 而所述指示灯与所述转动 开关一一对应设置， 所述控制器电连接所述指示灯。 2.如权利要求1所述提高手部与眼部协调能力的训练装置， 其特征在于： 所述指示灯含 有多种不同颜色的灯光。 3.如权利要求2所述提高手部与眼部协调能力的训练装置， 其特征在于： 所述转动开关 用于控制所述指示灯的开启与熄灭。 4.如权利要求3所述提高手部与眼部协调能力的训练装置， 其特征在于： 所述转动开关 上均设有一控制件， 使用者通过拧转所述控制件来控制所述转动开关。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 208017631 U 2 一种提高手部与眼部协调能力的训练装置 技术领域。
4、 0001 本实用新型涉及一种训练装置， 更具体地说， 涉及一种提高手部与眼部协调能力 的训练装置。 背景技术 0002 人们可以通过肢体的动作， 对眼部、 手部及脑部反应的协调性进行训练， 对于智力 发展迟缓的孩童、 反应较迟缓的年长者， 甚至， 患有类似老人痴呆症的患者而言， 协调训练 有一定程度的帮助， 而目前的训练方式一般有两张， 其一是通过聘请一对一或一对多的复 健师来协助人们做肢体的训练， 从而达到一定的效果， 但聘请复健师训练不仅在时间上需 双方配合， 而且费用也十分高昂， 令许多的家庭望而却步； 另一种方法是通过训练装置来达 到相近的训练效果， 常见的训练装置比如打地鼠机， 主。
5、要方式是通过敲击伸出游戏机外的 地鼠， 使其缩回凹洞内， 以获取分数， 然而， 这类装置在训练进行的过程中经常需快速用力 敲击， 才能获取高分， 虽无需时间上配合以及高昂的费用， 但此种训练方式对于孩童、 反应 较迟缓的年长者甚至， 患有类似老人痴呆症的患者而言， 容易因超过体力负荷或是得分低 而失去兴趣， 没能达到理想的协调性训练效果。 实用新型内容 0003 本实用新型提供一种提高手部与眼部协调能力的训练装置， 其主要目的在于克服 现有协调性训练费用昂贵、 效果不佳的缺陷。 0004 为解决上述技术问题， 本实用新型采用如下技术方案： 0005 一种提高手部与眼部协调能力的训练装置， 包括。
6、一装置本体以及一控制器， 所述 装置本体上设有复数个指示灯以及复数个转动开关， 而所述指示灯与所述转动开关一一对 应设置， 所述控制器电连接所述指示灯。 0006 优选地， 所述指示灯含有多种不同颜色的灯光。 0007 优选地， 所述转动开关用于控制所述指示灯的开启与熄灭。 0008 优选地， 所述转动开关上均设有一控制件， 使用者通过拧转所述控制件来控制所 述转动开关。 0009 和现有技术相比， 本实用新型产生的有益效果在于: 0010 本实用新型结构简单、 设计巧妙， 通过设置与指示灯一一对应的转动开关， 使用者 通过眼睛识别出指示的灯光颜色后， 再通过转动所述灯光颜色相对应的转动开关，。
7、 使灯光 熄灭即可获取分数， 眼睛识别灯光， 再用手关闭指示灯的过程， 同时训练眼部对颜色识别以 及手部的转动协调能力， 这种训练方式只需转动开关， 运动强度低， 训练目标明确， 也具有 一定的趣味性。 附图说明 0011 为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案， 下面将对实施例 说 明 书 1/2 页 3 CN 208017631 U 3 或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍， 显而易见地， 下面描述中的附图仅仅 是本实用新型的一些实施例， 对于本领域普通技术人员来讲， 在不付出创造性劳动的前提 下， 还可以根据这些附图获得其他的附图。 0012 图1为本实用新型的结。
8、构示意图。 0013 图2为本实用新型的使用状态参考图。 具体实施方式 0014 下面将结合本实用新型实施例中的附图， 对本实用新型实施例中的技术方案进行 清楚、 完整的描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例， 而不是全部的 实施例。 基于本实用新型的实施例， 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所 获得的所有其他实施例， 都属于本实用新型保护的范围。 0015 参照图1和图2。 一种提高手部与眼部协调能力的训练装置， 其结构包括一装置本 体2以及一控制器3。 0016 所述装置本体2上设有复数个指示灯21以及复数个转动开关22， 所述指示灯21含 有多种不同颜色的。
9、灯光， 而所述指示灯21与所述转动开关22一一对应设置， 即每一转动开 关22对应有一所述指示灯21， 使所述转动开关22能用用于控制所述指示灯21的开启与熄 灭， 所述转动开关22上均设有一控制件221， 使用者通过拧转所述控制件221来控制所述转 动开关22。 0017 所述控制器3电连接所述指示灯21。 0018 参照图1和图2， 在使用本实用新型进行训练时， 通过所述控制器3控制所述指示灯 21分别发出不同颜色的灯光， 使用者如智力发展迟缓的孩童、 反应较迟缓的年长者， 甚至， 患有类似老人痴呆症的患者等通过眼睛识别出他人所指示的灯光颜色后， 再通过转动所述 灯光颜色相对应的转动开关2。
10、2， 使灯光熄灭即可获取分数， 通过识别灯光， 再用手关闭指示 灯的过程， 同时训练眼部对颜色识别以及手部的转动， 从而达到提高使用者手部与眼部协 调能力， 当使用者取得分数越高时， 说明训练的效果越好， 这种训练方式只需转动开关， 运 动强度低， 训练目标明确， 也具有一定的趣味性， 不会让使用者因超过体力负荷或是得分低 而失去兴趣。 0019 以上对本实用新型所提供的一种提高手部与眼部协调能力的训练装置进行了详 细介绍。 本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述， 以上实施例 的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。 应当指出， 对于本技术领域的 普通技术人员来说， 在不脱离本实用新型原理的前提下， 还可以对本实用新型进行若干改 进和修饰， 这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。 说 明 书 2/2 页 4 CN 208017631 U 4 图 1 图 2 说 明 书 附 图 1/1 页 5 CN 208017631 U 5 。