一种汉字键盘输入方法韵调共键拼音输入法.pdf

一种汉字键盘输入方法：韵调共键输入法(简称“信码”)。“信码”是拼音类型的双拼或者简拼方法，它的汉字的基本编码包含汉字音节的声调特征，但“信码”不设单独的声调码，而使用一个“韵调”码元代表韵母和声调的结合。“信码键盘”上“韵调”码元键位分布是根据键盘的行列特征设计的：某一列键位代表某一个或者某一族韵母，某一行键位代表某个声调，根据键元的行列坐标可以方便的判断出键元所代表的韵母和声调。“信码”与普通的拼音类汉字键盘输入方法相比，消除或极大程度地减少了声母和韵母相同而声调不同的词汇的重码。

1.一种汉字键盘输入方法(简称“信码”)，其特征是汉字的基本编码(指代表汉字音节
的声母、介母、韵母和声调的编码码元)由代表汉字音节的声母的“声母”码元、代表介母的
“介母”码元或者代表声母和介母的结合的“声介”码元，以及代表汉字音节的韵母和声调的
结合的“韵调”码元构成。“信码”不设置单独的代表汉字音节的声调的编码码元。
2.权利要求1所述的汉字键盘输入方法，其汉字的基本编码的“韵调”码元的键盘键位设
计的特征是：按照键盘键位的行列位置，同一列键元(竖向为列，横向为行，下同)属于相同
的一个(或一族)韵母或兼容两个(或两族)韵母，同一行键元属于同一个声调或兼容两个声
调。
3.权利要求1或2所述的汉字键盘输入方法，其键盘的键位设计的特征是：所有代表“韵
调”码元的键元被安排在键盘上键A，Q，1和Z所在的四行键位上，同一列键元属于相同的一个
韵母，同一行键元属于同一个声调。由于键盘的固有设计的限制，代表“韵调”码元的个别键
元可以被例外的安排别的键位上。
4.权利要求1或2所述的汉字键盘输入方法，其键盘的键位设计的特征是：所有代表“韵
调”码元的键元被安排在键盘上键A，Q，和Z所在的三行键位上，同一列键元属于相同的一个韵
母(或兼容两个韵母)，同一行键元属于同一个声调。由于键盘的固有设计的限制，代表“韵
调”码元的个别键元可以被例外的安排别的键位上。
5.权利要求1、2或3所述的汉字键盘输入方法，其键盘的键位设计的特征是：键盘上键
A，Q，1和Z所在的四行键位上的每行键元分别属于阴平、阳平、上声和去声声调。由于键盘的
固有设计的限制，个别键元可能例外。
6.权利要求1、2或4所述的汉字键盘输入方法，其键盘的键位设计的特征是：键盘上键
A，Q，和Z所在的三行键位上的每行键元分别属于阴平或阳平、上声和去声声调。由于键盘的固
有设计的限制，个别键元可能例外。
7.权利要求1或2所述的汉字键盘输入方法，其键盘的键位设计的特征是：所有代表声母
的键元都被安排在键盘上键Q和A所在的两行键位上，所有代表声母和韵母的结合的键元则被
安排在该声母上方或下方一行键位上，并且在列的关系上一致。
8.权利要求1或2所述的汉字键盘输入方法，其键盘的键位设计的特征是：代表“介母”
的键元被安排在键-所在一列的键位上。
9.权利要求1或2所述的键盘键位设计是指具有本发明“一种汉字键盘输入方法—韵调共
键拼音输入法”发明说明书(以下简称发明说明书)图1，图2或者图3那样的键盘设计方案
特征的键盘。
10.权利要求1、2、3、4或6所述的汉字键盘输入方法，其特征是两个(或两族)韵母
eiㄟ与aiㄞ合用一列键位，在可能发生歧义的时候，可以用以下细则区分：(1)声母bㄅ、p
ㄆ、mㄇ、fㄈ、dㄉ、tㄊ、nㄋ、l为与韵母aiㄞ拼音时，使用该声母和介母iㄧ结合的“声
介”键元(也可改用iㄧ一列的“韵调”键元，韵母iㄧ一列的键元I的英文发音是aiㄞ)。
(2)声母gㄍ、kㄎ、hㄏ，声介guㄍㄨ、kuㄎㄨ、huㄏㄨ，声介zhuㄓㄨ、chuㄔㄨ、shuㄕ
ㄨ与韵母aiㄞ拼音时改用韵母iㄧ一列的“韵调”键元。

一种汉字键盘输入方法—韵调共键拼音输入法

本发明涉及一种汉字键盘输入方法：韵调共键拼音输入法(以下简称“信码”)。
拼音类汉字键盘输入系统的现状

汉字编码方案总体上分为字形类和拼音类两类，字形类编码以汉字的基本笔划或者字根作
为特征信息，适合专业打字员照稿逐字录入；拼音类编码以汉字音节的拼音作为特征信息，编
码规则简单，输入汉字的过程和写作时的思维活动一致，适合作者直接使用电脑构思写作。现
有的拼音类编码大体上分为“全拼”、“双拼”和“简拼”方法三类。“全拼”方法的汉字编
码和汉字的汉语拼音一致，码长较长，输入效率较低；“双拼”方法的汉字编码仅以一个代表
声母的码元和一个代表韵母的码元构成，是效率最高的编码方法；“简拼”或称“声介韵三拼”
方法引入介母，减少了韵母的数量，较“双拼”易学，效率也较高。

现有的拼音类输入方法的一个共同缺点是汉字重码多，因而普遍采用了以词汇输入为主的
输入方法。尽管如此，统计表明当词库的容量在25,000条左右的时候，大约有30％的词汇重码率，
而当词库的容量更高时，重码率急剧上升。在这些重码词汇中，少量属于读音(指声母和韵母，
下同)和声调完全相同的同音词，但更多的是读音相同而声调不同的词汇，例如“读音”和“镀
银”、“声调”和“省掉”等。频繁挑选重码词汇不仅降低了输入的速度，而且干扰了写作时
的思维。一些汉字输入系统为此不得不限制词库的容量，但这种削足适履的做法无疑对高层次
的用户不利。随着越来越多受过良好教育的使用者直接把电脑作为写作工具，将对系统的词库
容量提出更高的要求。中国中文信息学会制定的汉字输入系统的词库词条总量的标准是47,000
余条，如果使用现有的输入方法实现这个标准的话，以词汇输入为主不再是解决重码问题的手
段，反而会再次成为解决重码问题的对象。

声调是汉字的重要属性，汉字有阴、阳、上、去四个声调，拼写相同而声调不同的双字词
汇的编码组合高达16，在设计汉字编码时引入代表汉字声调的“调码”，是拼音类编码减少重
码的最有效的措施。在台湾地区以注音符号为基础的汉字编码方法中，“调码”是不可缺少的
码元。在大陆地区，“调码”的重要性显然被低估了，只有个别系统引入了“调码”码元。无
论在大陆地区还是在台湾地区，现有的汉字输入系统都把“调码”作为一个独立的码元使用，
这种做法加大了码长，同时还由于使用不等码长的编码方式，不利于盲打。
韵调共键汉字键盘输入方法

本发明“韵调共键输入法”(以下简称“信码”)是一种新型的拼音类汉字键盘输入方法，
它使用了高效率的“双拼”或“简拼”输入方式，但它不设单独的“调码”，而把汉字音节的
韵母和声调合并，用一个编码码元表示。“信码”消除或极大程度的减少了词汇的不合理重码
率，即读音相同而声调不同的词汇重码率。

“信码”的基本原理和特征

“信码”汉字的编码特征信息是汉字音节的拼音或者注音(拼音指按照“汉语拼音方案”
的标注，注音指按照“注音符号”的标注，下同。以下在不需要区分拼音或者注音的时候，同
时列出拼音和注音。)，包括声母、韵母和声调。一些韵母可以分解为韵头，或称介母(即i
ㄧ、uㄨ、u，ㄩ三个元音)和韵身(即不含介母的韵母，例如韵母ingㄧㄥ可以分解成介母iㄧ
和韵身engㄥ。以下不再区分韵母和韵身，统称韵母)两个部分。具体的说，“信码”汉字编
码的特征信息就是汉字音节的声母、介母、韵母和声调。

“信码”的汉字基本编码(指代表汉字音节的声母、介母、韵母和声调的编码码元；在“信
码”的具体实现中，单个汉字的编码可以由基本编码辅以代表汉字其他特征信息，比如汉字的
字型特征的辅助编码构成。)根据不同的“信码”具体实现的设计方案，由两个或三个码元组
成：

“标准信码”：第一码元——“声介”码元，代表汉字音节的声母或者声母和介母的结合；
第二码元——“韵调”码元，代表汉字音节的韵母和声调的结合。

“简拼信码”：第一码元——“声母”码元，代表汉字音节的声母；第二码元——“介母
码元”，代表汉字音节的介母；第三码元——“韵调”码元，代表汉字音节的韵母和声调的结
合。

“普及信码”：第一码元——“声母”码元，代表汉字音节的声母；第二码元——“韵调”
码元，代表汉字音节的韵母和声调的结合。

需要说明，这里所说的码元是指输入过程的键元序列，未必和严格意义的编码特征信息元
是一致的，在具体实现“信码”时，实现编码特征信息元——键元映射的手段是多样的，“标
准信码”、“简拼信码”和“普及信码”可以使用相同的编码特征信息元集和编码规则，它们
甚至可能是同一个具体软件下的不同选项。

3.“信码”的“韵调”码元键盘键位设计的特征是：按照键盘键位的行列位置，同一列键
元(竖向为列，横向为行，下同)属于相同的一个(或一族)韵母或兼容两个(或两族)韵母，
同一行键元属于同一个声调或兼容两个声调。

“信码”的设计方案和编码细则

“标准信码”和“标准信码键盘”

“标准信码”，也称“双拼信码”，是采用双拼输入方式的“信码”设计方案，具体又分
为基于汉语拼音方案的“标准拼音信码”和基于注音符号的“标准注音信码”，以及相应的键
盘设计。两套方案的编码规则是相同的。

“标准拼音信码”和“标准拼音键盘”

图1是一个基于汉语拼音方案的信码键盘设计方案。

从图1(上)可以看出，所有代表声母的键元名称和该声母的汉语拼音字母是一致的，代表声
介(指声母和韵母的结合，下同)的键元和相应的声母键元有明显的对应关系。并没有为所有
的声母安排相应的声介键元，但这样做对重码影响很小。

从图1(中)可以看出，所有代表“韵调”码元的键元被安排在键盘上键A，Q，l和Z所在的四
行键位上，同一列键元属于相同的一个韵母(或兼容两个韵母)，同一行键元属于同一个声调。
由于键盘的固有设计的限制，代表韵母ao去声的键元被例外的安排在键位]上(根据键盘的
不同构造也可以安排在/键位上)。

图1(下)“韵调”码元键位分布(简化方案)的特点是不单独设置ei，ai一列的韵母，而将韵母
ei和a一列的韵母合并(a一列的键元A的英文发音是ei)，将韵母ai和i一列的韵母合并(i
一列的键元I的英文发音是ai)，以使击键较为便利。简化对汉字和词汇重码的影响都很小。

在“声介”码元或者“韵调”码元键位分布图上都有一个键位兼容两个或多个码元的情况，
可以通过编码细则或者在编码中引入功能键解决可能发生的歧义。

“标准注音信码”和“标准注音键盘”

图2是一个基于注音符号的信码键盘设计方案。

从图2(上)可以看出，所有代4表声母的键元都被安排在键盘上键Q和A所在的两行键位
上，其排列顺序符合注音符号原有的顺序，所有代表声介的键元则被安排在该声母上方或下方
一行键位上，并且在列的关系上一致，这种有规律的键位分布非常便于记忆和使用。

从图2(下)可以看出，所有代表“韵调”码元的键元键位的设计原则和“标准拼音键盘”是
相同的，由于“声介”键元的键位分布和图1不同，从便于击键考虑，各列键元所代表的韵母
也与图1略有不同。

当然也可以仿照图1拼音键盘键位分布方式设计注音键盘，还可以仿照图1(下)简化方
案的做法，对注音键盘做简化处理，此处图略。

“标准信码”的编码细则

1.“信码键盘”有两个(或两族)韵母合用一列键位的情况，在可能发生歧义的时候，可
以用以下细则区分：

●  韵母eiㄟ与aiㄞ的编码  (1)声母bㄅ、pㄆ、mㄇ、fㄈ、dㄉ、tㄊ、nㄋ、lㄌ

    与韵母aiㄞ拼音时，使用该声母和介母iㄧ结合的“声介”键元(也可改用iㄧ一列

    的“韵调”键元，韵母iㄧ一列的键元I的英文发音是aiㄞ)。(2)声母gㄍ、kㄎ、

    hㄏ，声介guㄍㄨ、kuㄎㄨ、huㄏㄨ，声介zhuㄓㄨ、chuㄔㄨ、shuㄕㄨ与韵母ai

   ㄞ拼音时改用韵母iㄧ一列的“韵调”键元。

●  韵母oㄛ与ouㄡ的编码除声母bㄅ、pㄆ、mㄇ、fㄈ以外，凡声母与韵母oㄛ，uo

    ㄨㄛ拼音时使用该声母和介母uㄨ结合的“声介”键元，其他情况视为与韵母ouㄡ拼

    音。

●  韵母uㄨ与üㄩ的编码声母nㄋ、lㄌ与韵母üㄩ拼音时使用该声母和介母iㄧ结

    合的“声介”键元。

2.韵母aㄚ、eㄜ、ㄝ、aiㄞ、eiㄟ、aoㄠ、ouㄡ、anㄢ、en ㄣ、angㄤ、engㄥ单独
使用时需配以“零声母”(韵母oㄛ单独使用时需配以声母ㄨ)；“标准注音键盘”韵母ㄧ、
ㄨ、ㄩ单独使用时需配以相应的声母ㄧ、ㄨ、ㄩ；以ㄧ，ㄞ族一列的韵母作为声母ㄐ、ㄑ、ㄒ、
ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ单独使用时的“零韵母”。

3.拼音er儿使用零声母与eㄜ一列的韵母拼音。

4.轻声声调同阴平。

以下给出汉语拼音—“标准拼音键盘”编码对照表(阴平声调)：

表1 汉语拼音—“标准拼音键盘”编码对照表(阴平声调)

“简拼信码”及“简拼信码键盘”

“简拼信码”的“声介”码元键位分布图上没有代表声母和介母结合的键元，但增设了两
个代表介母i和u，ü的键位，在输入单个汉字时和词汇时都可以使用“简拼”，也就是“声介韵
三拼”方式；“简拼信码”的“韵调”码元键位分布相应也做了一些改变。

图3是一个“简拼信码键盘”的设计方案。

部分用户可能希望把全部用到的键元限制在三排字母键以内，这时可以考虑合并某两个声
调，比如合并阴平和阳平声调，而令原来代表阳平的声调的一行键位代表上声声调。这种方式
的“简拼信码”的不合理重码率约为普通拼音方法的1/8到1/10，仍然令人满意。

表2是汉语拼音—“简拼信码键盘”编码对照表(阴平声调)：

表2 汉语拼音—“简拼信码键盘”编码对照表(阴平声调)

从上表中可以看出，介母键元还可以用来区分合用一列键位的两个韵母。另外，为了使击
键较为便利，在不发生歧义的时候，介母键元[，可以介母键元‘代替。

“普及信码”及“普及信码键盘”

甚至还可以合并“标准信码”代表声母的码元和代表声母和介母结合的码元，或者换一种
理解方式，可以在拼音的规则上省略介母，对同族的韵母做适当的归并。实践表明，简化处理
的信码，或称“普及信码”的不合理重码率仍然相当低，约为普通拼音方法的1/9。在输入单个
汉字时可以增加“声介韵三拼”方式以减少重码。“普及信码”具有标准“信码”的所有优点，
但非常容易掌握。

图4是一个“普及信码键盘”的设计方案。

也可以仿照“简拼信码”的做法，合并阴平和阳平声调，而令原来代表阳平的声调的一行
键位代表上声声调，把全部用到的键元限制在三排字母键以内。这种方式的“普及信码”的不
合理重码率约为普通拼音方法的1/4到1/5。

表3是汉语拼音—“普及信码键盘”编码对照表(阴平声调)：

表3 汉语拼音—“普及信码键盘”编码对照表(阴平声调)

以上各键盘的码元键位分布设计和编码细则仅是一些可行的方案，还可以继续优化设计出
不同的方案。

特殊功能键的编码

“信码”允许在编码时使用特殊功能键，例如Shift键：

1.“信码”可以使用简化输入方式：在输入词汇时，同时按下某个功能键，例如Shift键，
可以只输入汉字基本编码的“声介”码而忽略“韵调”码。

2.对于“信码”键盘上两个或者两族韵母合用一列键位的情况，在可能发生歧义的时候，
也可以在编码时使用功能键予以区分，规则如下：

●如果在键入“韵调”码的同时按下Shift键，则认为键入的韵母是该列键元所代表的两

  个或两族韵母后一个或后一族韵母，否则相反；例如，对于ei，ai，ㄟ，ㄞ(族)一列键

  元，如果在键入“韵调”码的同时按下Shift键，则认为键入的韵母是aiㄞ或uai，ㄨㄞ，

  否则认为是eiㄟ或ueiㄨㄟ。

3.对于“信码”键盘上两个“声介”码元合用一个键位的情况，在可能发生歧义的时候，
也可以在编码时使用功能键予以区分，规则如下：

●如果在键入“声介”码的同时按下Shift键，则认为键入的“声介”码元是声母和介母

  u结合的声介码，否则认为是和介母i结合的声介码。

实际上各种不同的键盘设计用到功能键的几率都不大，不会在使用时感到有明显不方便感
觉。“信码”允许在编码中使用Shift功能键，实质上就是区分编码码元的大写与小写字母。考
虑到大写与小写字母有内在的联系，可以在编程时用特殊的规则解决，因而不会增大编码的“键
元集”造成软件编程的困难。
编程中使用功能键时，前述编码细则需要做相应的修改。

“信码”的“容错处理”

为了照顾使用者受教育程度和使用“信码”的熟练程度的差异，可以为“信码”系统设置
“声调容错选项”和“声调容错功能键”，当该选项选中或按下该功能键时，如果系统按照键
入的按键序列检索到了对应的词汇，则该词自动上屏；如果检索不到对应的词汇，则列出所有
读音相同而声调不同的词汇供挑选。还可以设置“学习风格选项”和“学习风格功能键”，当
该选项选中或按下该功能键时，如果系统按照键入按键序列检索到了对应的词汇，则将该词置
于提示行的首位但不自动上屏，同时列出所有读音相同而声调不同的词汇供挑选；如果检索不
到对应的词汇，则列出所有读音相同而声调不同的词汇供挑选。

“标准信码”、“简拼信码”和“普及信码”可以是一个具体软件的功能程度不同的实现，
它们的差异主要表现在声母和介母结合的方式和使用上。可以为“标准戏码”和“简拼信码”
设置“介母容错选项”和“介母容错功能键”，当该选项选中或按下该功能键时，如果在应该
使用“声介”键元的时候使用了相应的声母键元，或者遗漏了介母，系统将按“普及信码”的
方式工作。

“信码”的新颖性和先进性

“信码”虽然是基于拼音或者注音原理的拼音类型的键盘输入方法，同时“信码”采用了
流行的、高效率的双拼或简拼编码方式，但它不同于现有的任何一种拼音类型的键盘输入方法，
汉字基本编码的两个码元(“简拼信码”使用三个码元)同时概括了汉字的声母、韵母和声调
的全部属性，它的独特的“韵调”码元同时代表某个特定的韵母和某个特定的声调，以及“信
码键盘”的“韵调”键元键位分布具有独特的行列特征等特点表明了“信码”是一个新颖的汉
字键盘输入方法。

“信码”的主要优点是极大程度的减少了词汇的重码，因而特别适合和大型的词汇库配合
使用，而这却是现有的任何一种拼音类或者字形类的编码方法都无法做到的。“信码”主要是
做为写作的工具而不是录入的工具来设计的，“信码”特别适合受过良好国民教育的使用者，
如大中学生、教师、新闻记者、作家、编辑和其他的文字工作者使用。

“信码键盘”的设计既便于学习，又便于使用。使用者根据“韵调”键元的行列座标可以
方便的判断出键元所代表的韵母和声调，从而可在逐渐熟悉掌握“信码”的过程中，在读音、
声调和键位之间建立条件反射，使写作时思维活动和击键同步协调，达到“心想、手到、事成”
的理想境界。“信码”系统的“容错处理”的设计还可以满足新手和有特殊习惯的使用者的需
要，保证了“信码”在“易学易用”的标准上不会落后于现有的任何一种拼音类型的汉字输入
系统。试验表明，通过不太长的时间练习，绝大多数使用者都可以熟练掌握“信码”。

“信码”运用了介母机制(“普及信码”省略介母)，从而使编码中用到的韵母的数量较
普通的双拼方法大大减少，降低了学习记忆上的难度，同时，运用介母的拼音方式同在台湾地
区和海外流行的注音符号的规则是一致的，根据注音符号设计的“信码键盘”的键位分布最具
规律性，“信码”有望在台湾地区和海外流行。“拼音键盘”和“注音键盘”有共同的键位分
布特征，甚至可以采用完全相同的设计，汉语普通话和台湾地区所称的“国语”在实质上是一
致的，所以“信码”和普通的拼音类方法一样是没有地域特点，不受系统汉字内码和简繁字体
差异影响的通用的汉字输入系统。
“信码”的实现

“信码”可以使用现有的软件开发工具实现。发明人正在编写的一个MS Windows环境下
的“信码”系统除了具有前述的“信码”基本功能外，还有以下的特点：

●  编码码长为4，不足4码时以空格键结束。

●  单个汉字的输入除了可以使用“声介”码+“韵调”码二键输入外，还可以再增加第

    三码元“首笔笔画码”，第四码元“末笔笔画码”使用三键或者四键输入。

●  二字词的编码以次选取第一字“声介”码，第一字“韵调”码，第二字“声介”码，

    第二字“韵调”码；三字词的编码以次选取第一字“声介”码，第一字“韵调”码，

    第二字“声介”码，第三字“声介”码；四字词的编码以次选取每一字“声介”码。

●  设置了前述的各种容错选项和相应的功能键。

●  具有自动造词功能。

在发明人同时正在编写的另一个MS Windows环境下的“信码”系统则有不同的特点：

●  不等长码长，以空格键为结束符。

●  单个汉字的输入也可以附加“首笔笔画码”和“末笔笔画码”。

●  可以按照汉字基本编码的要求以字、词、词组、短语或者句子的形式连续输入，由系

    统自动分词；遇到重码时可经使用者挑选确认。

●  可以使用简化输入方式：在输入汉字的“声介”码的同时按下某个功能键，例如Shift

    键，可以只输入汉字基本编码的“声介”码而忽略“韵调”码。

●  设置了前述的各种容错选项和相应的功能键。

●  具有自动造词功能。

“信码”的一个实现是发明人在MS Windows 3.2中文版上使用该系统的“通用码表输入
法”完成的，但由于“通用码表输入法”的功能限制，没有实现“容错选项”和自动造词功能。
该“信码”实现的词库容量为45,000，所选词汇门类包括通用词汇、时事政治词汇、教育词汇、
文学描写词汇、普通自然科学词汇、新词词汇和相当数量的虚词和虚字组合以及单字动词和虚
字的组合。最后两类词汇或者字的组合，例如“也将”、“看了”等等，数量很大，绝大部分
是普通的汉字字典不予收集，在语法学上也不能视为词汇，但在使用上有必要作为词汇处理看
待的。作者认为，这个词库的容量和内容是非常合适的。该实现的实测词汇重码率是9.7％，几
乎全部都是合理重码率，也就是读音和声调都相同的词汇的重码率。三字词、四字词或多字词
和双字词之间的重码几率很小。使用“普及信码”编码方式时，实测重码率是11％，仍然令人
满意。需要指出，为同样词库所做的普通双拼编码对比试验的重码率高达42％。现代汉字词汇
在一段时间里具有相当程度的总体稳定性，以上的测定具有普遍意义。理论分析还表明，继续
加大词库的容量时，信码的词汇重码率将不会增高。