《一种测量玩具车.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一种测量玩具车.pdf（4页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、(10)申请公布号 CN 103752021 A (43)申请公布日 2014.04.30 CN 103752021 A (21)申请号 201410046477.3 (22)申请日 2014.02.10 A63H 30/00(2006.01) G01D 21/02(2006.01) (71)申请人 朱寰 地址 315000 浙江省宁波市高新区凌云路 1177 号 10 幢 204-26 室 (72)发明人 不公告发明人 (54) 发明名称 一种测量玩具车 (57) 摘要 本发明公开了一种测量玩具车， 包括玩具车 本体、 测量系统和遥控器。 所述测量系统位于玩具 车本体内。 测量系统包括测距模。
2、块、 传感器模块和 无线模块。所述遥控器还包括显示模块。本发明 通过在玩具车本体内安装测量系统， 利用遥控器 上的显示模块可以读取所测量的行走距离、 温度、 湿度、 空气质量等等信息， 寓教于乐地启发少年儿 童对于科学的兴趣， 激发青少年科学探索好奇心。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 1 页 附图 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书1页 附图1页 (10)申请公布号 CN 103752021 A CN 103752021 A 1/1 页 2 1. 一种测量玩具车， 包括玩具车本体 （1） 、 测量系统 （2） 和遥控。
3、器 （3） ， 其特征在于 ： 所 述测量系统 （2） 位于玩具车本体 （1） 内 ； 所述测量系统 （2） 包括测距模块 （4） 、 传感器模块 （5） 和无线模块 （6） ； 所述遥控器 （3） 还包括显示模块 （7） 。 2.根据权利要求1所述的一种测量玩具车， 其特征在于 ： 所述测距模块 （4） 可以测量所 述玩具车本体 （1） 的行走距离。 3.根据权利要求1所述的一种测量玩具车， 其特征在于 ： 所述传感器模块 （5） 包含温度 传感器。 4.根据权利要求1所述的一种测量玩具车， 其特征在于 ： 所述传感器模块 （5） 包含湿度 传感器。 5.根据权利要求1所述的一种测量玩具车，。
4、 其特征在于 ： 所述传感器模块 （5） 包含空气 质量传感器。 6.根据权利要求1至5所述的一种测量玩具车， 其特征在于 ： 所述玩具车本体 （1） 与所 述测量系统 （2） 均可以由遥控器 （3） 控制。 权 利 要 求 书 CN 103752021 A 2 1/1 页 3 一种测量玩具车 技术领域 0001 本发明涉及一种测量工具， 具体涉及一种测量玩具车。 背景技术 0002 随着科学知识的普及， 普通玩具已经无法满足当代青少年的科学探索好奇心。能 够启发少年儿童对于科学的兴趣、 激发好奇心、 寓教于乐的科技型玩具应运而生。 发明内容 0003 为了克服现有技术的不足， 本发明提供一种。
5、测量玩具车。可以利用遥控器遥控玩 具车的同时， 读取玩具车的行走距离、 温度、 湿度、 空气质量等数值信息。为了实现上述目 的， 本发明通过以下技术方案实现。 0004 一种测量玩具车， 包括玩具车本体、 测量系统和遥控器。 所述测量系统位于玩具车 本体内。 测量系统包括测距模块、 传感器模块和无线模块。 所述遥控器还包括显示模块。 其 特点如下。 0005 1. 本发明一种测量玩具车可以由遥控器控制玩具车本体和测量系统。 0006 2. 本发明一种测量玩具车的测距模块为内置在玩具车本体内， 不影响玩具车行驶。 0007 3. 本发明一种测量玩具车的测距模块可以测量玩具车的行走距离。 0008。
6、 4. 本发明一种测量玩具车的测距模块内的传感器模块还包括温度传感器、 湿度传 感器和空气质量传感器。 0009 5. 本发明的显示模块在遥控器上， 可以显示测量系统所测量的距离、 温度、 湿度、 空气质量等信息。 附图说明 0010 图 1 是本发明的系统说明图。 具体实施方式 0011 为了对本发明作进一步的说明， 下面结合具体实施例加以阐明。 应理解， 这些实施 例仅用于说明发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解， 在阅读了本发明讲授的内容 之后， 本领域技术人员可以对本发明做各种改动或修改， 这些等价形式同样落于本申请所 附权利要求书所限定的范围。下面结合附图及实施例对本发明作进一步描述。 0012 如图 1 所示， 一种测量玩具车， 包括玩具车本体、 测量系统和遥控器。所述测量系 统位于玩具车本体内。测量系统包括测距模块、 传感器模块和无线模块。所述遥控器还包 括显示模块。 0013 本发明的一种测量玩具车， 通过在玩具车本体内安装测量系统， 同时采用遥控器 控制， 利用遥控器上的显示模块可以读取所测量的行走距离、 温度、 湿度、 空气质量等等信 息， 寓教于乐地启发少年儿童对于科学的兴趣， 激发青少年科学探索好奇心。 说 明 书 CN 103752021 A 3 1/1 页 4 图 1 说 明 书 附 图 CN 103752021 A 4 。