一种点读器利用无线技术传输信号至电子设备的点读方法技术领域
本发明涉及点读机技术领域，尤其是涉及一种点读器利用无线技术传输信号至电
子设备的点读方法。
背景技术
现在的点读技术应用方式主要是点读器，通过点读器可以点读经过书籍或识别标
识。其点读器扫描书籍或识别标识后，将扫描到的信息发送至点读设备中，经过解码后找出
存储在闪存里对应的声音文件，再由喇叭播放出来。但是这种点读器应用方式局限性大，只
有声音没有图像，小孩在使用过程中兴趣不高，往往难以达到最好的学习互动效果。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种点读器利用无线技术传输信号至电子设
备的点读方法，解决了上述现有技术中的传统的点读技术的应用方式局限性大的问题。
为解决上述技术问题，本发明采用的一个技术方案是：提供一种点读器利用无线
技术传输信号至电子设备的点读方法，包括：启动电子设备的应用程序，并进入应用程序的
主界面，且打开蓝牙连接；用户按下安装在点读器上的电源按键，点读器发送连接指令至电
子设备，以使得电子设备回复确认指令后，点读器与电子设备建立蓝牙连接；利用点读器的
笔头点击印刷品，其中印刷品上设置有识别标识，识别图标包括图案、动画和/或文字，且识
别标识上覆盖有与识别标识对应的二维码；点读器的摄像头拍摄印刷品上的识别标识，并
将拍摄到的标识图片进行放大以得到放大图片，其中识别标识上覆盖有与识别标识对应的
二维码，其中摄像头设置在靠近点读器的笔头的一端的内部，且笔头设有通孔，摄像头的镜
头朝向通孔；点读器扫描放大图片中的二维码，并对二维码进行解析，以获得与二维码对应
的编码ID号；点读器在确定二维码对应的编码ID号正确时，产生与编码ID号对应的操作指
令；点读器利用蓝牙将操作指令发送给电子设备；电子设备接收到操作指令后，并对操作指
令进行处理以得到与操作指令对应的识别标识；电子设备根据操作指令在其主界面上显示
与操作指令对应的识别图标。
其中，点读器的摄像头拍摄印刷品上的识别标识，并将拍摄到的标识图片进行放
大以得到放大图片的步骤之前还包括：点读器在用户按下设置在点读器上的电源按键时，
启动设置在点读器上的摄像头。
其中，点读器在用户按下设置在点读器上的电源按键之后，方法还包括：点读器的
红外传感器检测点读器与印刷品的距离，并判断红外传感器检测到的点读器与印刷品的距
离是否小于预设距离值；如果是，则执行启动设置在点读器上的摄像头的步骤。
其中，上述的点读方法还包括：电子设备根据操作指令在其扬声器上播放与识别
图标对应的语音。
其中，二维码为隐形二维码。
其中，识别图标上覆盖有一层隐形二维码。
其中，识别图标上覆盖有多个与识别图标对应的隐形二维码，多个隐形二维码所
构成的面积大于识别图标的面积。
与现有技术相比，本发明所取得的有益效果是：本发明公开了一种点读器利用无
线技术传输信号至电子设备的点读方法包括：点读器的摄像头拍摄印刷品上的识别标识，
并将拍摄到的标识图片进行放大以得到放大图片，其中识别标识上覆盖有与识别标识对应
的二维码，其中摄像头设置在靠近点读器的笔头的一端的内部，且笔头设有通孔，摄像头的
镜头朝向通孔；点读器扫描放大图片中的二维码，并对二维码进行解析，以获得与二维码对
应的编码ID号；点读器扫描确定二维码对应的编码ID号正确时，产生与编码ID号对应的操
作指令；点读器利用蓝牙将操作指令发送给电子设备；电子设备接收到操作指令后，并对操
作指令进行处理以得到与操作指令对应的识别标识；电子设备根据操作指令在其主界面上
显示与操作指令对应的识别图标。通过上述方式，本发明的点读方法可通过电子设备的显
示屏显示识别标识，大大加大了孩子们的趣味性，且可通过蓝牙进行信号传输，可进行远程
监视，操作方便。
附图说明
图1是本发明点读器利用无线技术传输信号至电子设备的点读系统结构示意图；
图2是本发明点读器利用无线技术传输信号至电子设备的点读方法流程示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施方式对本发明进行详细说明。
如图1所示，图1是本发明点读器利用无线技术传输信号至电子设备的点读系统结
构示意图。该系统包括印刷品10、电子设备20、点读器30和底座。
电子设备20和点读器30可拆卸设置在底座中。其中，点读器30的摄像头拍摄印刷
品10上的识别标识，并将拍摄到的标识图片放大传送电子设备20中。点读器30与电子设备
20通过无线技术连接，具体地，点读器30与电子设备20建立蓝牙连接，在电子设备20的主界
面(显示屏)上显示该识别标识。
如图2所示，图2是本发明点读器利用无线技术传输信号至电子设备的点读方法流
程示意图。该方法包括以下步骤：
步骤S101：启动电子设备20的应用程序，并进入应用程序的主界面，且打开蓝牙连
接。
电子设备20为用户的移动手机、pad或笔记本电脑等电子设备，且能够提供蓝牙连
接的电子产品。其中用户的电子设备与点读器的连接是通过蓝牙连接的方式来实现。通过
蓝牙连接，用户的电子设备20与点读器30之间的连接使用方便，实现点对点连接，点对点连
接可排除其他设备的干扰；蓝牙连接的方式不需要消耗用户的流量，为用户节省了流量。具
体的，电子设备20是通过安装在其内部的应用程序与点读器30建立蓝牙连接的，通过蓝牙
连接模式以及在用户电子设备20上安装应用程序，实现点对点连接，提高了用户使用点读
器时的安全性。
步骤S102：用户按下安装在点读器30上的电源按键，点读器30发送连接指令至电
子设备20，以使得电子设备20回复确认指令后，点读器30与电子设备20建立蓝牙连接。
应理解，用户按下安装在点读器30上的电源按键后，启动点读器30，点读器30可自
动运行其内部程序，发送蓝牙的连接指令至电子设备20，电子设备20接收到连接指令后，在
确定可以与点读器30建立蓝牙连接后，发送确认指令给点读器30，点读器30接收到确认指
令后与电子设备20建立蓝牙连接。
步骤S103：利用点读器的笔头点击印刷品。
其中，印刷品上设置有识别标识，识别图标包括图案、动画和/或文字，其中图案可
以是卡通图案、动物图案、生物图案或者其他适用于教育小孩子的图案，文字可以是拼音、
中文字体、英文字体或者其他字体。在本实施例中，识别标识上覆盖有与识别标识对应的二
维码。应理解，印刷品具体可以为书本、玩具、模具、卡通箱体、平板或者其他印刷品。其中印
刷品上设有识别图标，具体的，识别图标有多个，间隔设置在印刷品上。
步骤S104：点读器30的摄像头拍摄印刷品上的识别标识，并将拍摄到的标识图片
进行放大以得到放大图片。
在步骤S104中，点读器30的摄像头拍摄印刷品10上的识别标识，并将拍摄到的标
识图片进行放大以得到放大图片。将标识图片放大得到放大图片后，可更清晰的显示标识
图片上的内容，能够完整的将其传送至电子设备20中对其进行处理。其中识别标识上覆盖
有与识别标识对应的二维码，在二维码上可以加入权限信息，使得经扫描该二维码的底座
方能对其进行编辑、连接和处理，使得底座独立工作。进一步的，摄像头设置在靠近点读器
30的笔头的一端的内部，且笔头设有通孔，该通孔用于摄像头扫描笔头外部所接触的识别
标识，其中摄像头的镜头朝向通孔。
在本实施例中，识别图标上覆盖有与识别图标对应的二维码。也就是说，一个识别
图标只有一个二维码，应理解，二维码除了对应识别图标外，其还记录了相应的权限信息，
如账号和/或密码(即识别到识别图标时需要登录账号和/或密码才可以进行后续工作)，以
增强安全性。优选的，二维码为隐形二维码，这样就不会挡住识别图标，也不会影响识别图
标上的美观。具体的，在其他实施例中，识别图标上覆盖设有一层二维码。又或者直接在识
别图标上刻镂空图案以形成二维码。
一般情况下，识别图标是比较大的，而二维码又不能太大，如果二维码太大，不方
便识别。因此，为了能够更好的识别到识别图标所对应的二维码，在本实施里中，识别图标
上覆盖有多个与识别图标对应的二维码，即多个相同的二维码覆盖在识别图标上。具体地，
在其他实施例中，当识别图标上覆盖有一个或多个相同的二维码。又或者直接在识别图标
上刻多个相同的镂空图案以形成多个相同的二维码。
在本实施例中，多个二维码所构成的面积大于识别图标的面积，这样无论在哪个
位置都可以识别到识别图标。
应理解，在步骤S104之前还包括步骤a：点读器30在用户按下设置在点读器30上的
电源按键时，启动设置在点读器30上的摄像头。也就是说，电源按键控制摄像头的打开或关
闭。
进一步的，点读器在用户按下设置在点读器上的电源按键之后，本点读方法还包
括：点读器的红外传感器检测点读器与印刷品的距离，并判断红外传感器检测到的点读器
与印刷品的距离是否小于预设距离值；如果是，则执行启动设置在点读器上的摄像头的步
骤。
具体的，点读器30安装有用于检测距离的红外传感器，当在用户按下设置在点读
器30上的电源按键时，红外传感器检测点读器30与印刷品10的距离，随后点读器30判断红
外传感器检测点读器30与印刷品10的距离是否小于预设距离值，如果是，则启动设置在点
读器30上的摄像头，以拍摄印刷品上的识别标识。如果否，则不启动设置在点读器30上的摄
像头。通过检测红外传感器检测点读器30与印刷品10的距离小于预设距离值才启动摄像头
拍照，这样摄像头所拍摄的图片完全是在单个识别图标范围内，可以避免拍摄到与识别图
标相邻的识别图标。其中预设距离值具体可以为10毫米、15毫米、20毫米或者其他数值，具
体需要根据实际情况而定。
步骤S105：点读器30扫描放大图片中的二维码，并对二维码进行解析，以获得与二
维码对应的编码ID号。
具体的，点读器30在扫描到印刷品上的识别标识并将拍摄到的标识图片放大得到
放大图片时，点读器30进一步的扫描放大图片，并对放大图片中的二维码进行扫描、解析，
以获得与二维码对应的编码ID号。
步骤106：点读器30扫描确定二维码对应的编码ID号正确时，产生与编码ID号对应
的操作指令。
在步骤106中，点读器30扫描得到二维码对应的编码ID号后，判断二维码对应的编
码ID号是否正确。在判断该编码ID号正确时，在点读器30内产生与编码ID号对应的操作指
令。若判断编码ID号错误时，点读器30不产生操作指令，此时应继续对印刷品上的识别标识
进行扫描。
步骤107：点读器30利用蓝牙将操作指令发送给电子设备20。
点读器30内部设有无线连接装置(如蓝牙收发器)，能够与电子设备20建立无线连
接。其中点读器30与电子设备20建立无线连接的方式可以是NFC(近场通信技术)连接，还可
以是无线蓝牙连接，均使得点读器30能与电子设备20收发指令。在点读器30与电子设备20
建立无线连接后，点读器30利用无线技术将经点读器30处理的操作指令发送给电子设备
20。
步骤108：电子设备30接收到操作指令后，并对操作指令进行处理以得到与操作指
令对应的识别标识。
应理解，电子设备20接收到操作指令后，进行处理得到与该操作指令对应的识别
标识可以是图片形式，亦可以是指令形式并存储在电子设备20中。
步骤109：电子设备20根据操作指令在其主界面上显示与操作指令对应的识别图
标。
具体的，在电子设备20的主界面上所显示的识别图标应为图片形式，可具体的反
应点读器30的摄像头所拍摄印刷品上的识别标识的具体图像和信息。
应理解，通过点读器30扫描印刷品上的识别标识，再经处理发送至电子设备30处
理并显示，极大的改进了底座的功能。通过点读器30，可以看到因电子设备20的尺寸所够不
着的狭小位置处的识别标识，方便了人们的使用。
本点读方法还包括：电子设备20根据操作指令在其扬声器上播放与识别图标对应
的语音。在对接收到的操作指令处理后，电子设备20上的扬声器可将其通过语音方式播放，
更加生动形象的表示了该识别标识的内容。应理解，电子设备上安装有特定的APP(应用程
序)，该APP的数据库中存储有印刷品上所有的识别图标，即获取点读设备发送的指令后，电
子设备直接去APP的数据库中查找与二维码对应的识别图标进行显示或播放。
当然，该APP还存储有多种游戏、多个视频和音乐，也就是说，印刷品上设有识别图
标包括有游戏识别图标，当点读器本体2识别游戏识别图标时，可通过点读器本体2和印刷
品一起结合起来玩游戏。也就是说，在玩游戏时会先在扬声器上播放语音，用户再根据相应
语音去操作来达到玩游戏。
另外，点读方法还包括：通过电子设备20在网络上下载相关的知识，存储到电子设
备的APP中，及时地更新知识量，以跟上孩子们的学习节奏。
综上，本发明公开了一种点读器利用无线技术传输信号至电子设备的点读方法包
括：点读器的摄像头拍摄印刷品上的识别标识，并将拍摄到的标识图片进行放大以得到放
大图片，其中识别标识上覆盖有与识别标识对应的二维码，其中摄像头设置在靠近点读器
的笔头的一端的内部，且笔头设有通孔，摄像头的镜头朝向通孔；点读器扫描放大图片中的
二维码，并对二维码进行解析，以获得与二维码对应的编码ID号；点读器扫描确定二维码对
应的编码ID号正确时，产生与编码ID号对应的操作指令；点读器利用无线技术将操作指令
发送给电子设备；电子设备接收到操作指令后，并对操作指令进行处理以得到与操作指令
对应的识别标识；电子设备根据操作指令在其主界面上显示与操作指令对应的识别图标。
通过上述方式，本发明的点读方法可通过无线技术进行信号传输，可进行远程监视，操作方
便；同时，除了进行教学功能，还可以进行游玩游戏，看视频，听音乐等，功能多，且还可以通
过电子设备进行网上搜索资料，大大提升了用户的体验。
以上所述仅为本发明的实施方式，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本
发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的
技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。