一种书桌.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201410620756.6

申请日:

2014.11.05

公开号:

CN104433245A

公开日:

2015.03.25

当前法律状态:

撤回

有效性:

无权

法律详情:

发明专利申请公布后的视为撤回IPC(主分类):A47B 23/00申请公布日:20150325|||公开

IPC分类号:

A47B23/00; A47B23/06

主分类号:

A47B23/00

申请人:

杨龙辉

发明人:

杨龙辉

地址:

516800广东省惠州市龙门县龙城街道办环城西路5号龙门中学

优先权:

专利代理机构:

广州三环专利代理有限公司44202

代理人:

章兰芳

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内容摘要

本发明提供一种书桌,包括至少两个支撑架和折叠面板,所述至少两个支撑架和折叠面板通过旋转装置相连,所述折叠面板的中部设置有弹簧铰链;折叠面板的两端对称设置有纵向滑槽,所述纵向滑槽分别固定折叠挡板的两端,折叠挡板被设置为与折叠面板叠放或展开,折叠挡板还沿纵向滑槽上下滑动,所述折叠挡板中部设置有弹簧铰链;所述折叠面板顶部对称设置有横向滑槽,在所述横向滑槽上设置有固定夹,发明提供的一种书桌具有结构精致、小巧、使用方便及有助于培养学生良好学习习惯的特点。

权利要求书

权利要求书
1.  一种书桌,其特征在于:包括至少两个支撑架和折叠面板,所述至少两个支撑架和折叠面板通过旋转装置相连,所述折叠面板的中部设置有弹簧铰链;折叠面板的两端对称设置有纵向滑槽,所述纵向滑槽分别固定折叠挡板的两端,折叠挡板被设置为与折叠面板叠放或展开,折叠挡板还沿纵向滑槽上下滑动,所述折叠挡板中部设置有弹簧铰链;所述折叠面板顶部对称设置有横向滑槽,在所述横向滑槽上设置有固定夹。

2.  根据权利要求1所述的一种书桌,其特征在于:所述支撑架底端设置有支架座。

说明书

说明书一种书桌
技术领域
本发明涉及学生学习用具领域,具体涉及一种书桌。
背景技术
书桌作为学生及其他工作人员常用的学习及办公工具,在人们日常生活中发挥了具体的作用,对于目前现有技术中的书桌说,一般都是固定在某个位置,使用的时候只要到书桌边就可以了,不能随意移动,且占用的空间较大,对于一些读书学习习惯不太好的学生来说,长期的使用会造成弯腰驼背、视力下降等后果。
发明内容
本发明针对上述现有技术的不足而提供一种结构精致、小巧、使用方便及有助于培养学生良好学习习惯的书桌。
本发明为解决上述问题所采用的技术方案为:
本发明提供一种书桌,包括至少两个支撑架和折叠面板,所述至少两个支撑架和折叠面板通过旋转装置相连,所述折叠面板的中部设置有弹簧铰链;折叠面板的两端对称设置有纵向滑槽,所述纵向滑槽分别固定折叠挡板的两端,折叠挡板被设置为与折叠面板叠放或展开,折叠挡板还沿纵向滑槽上下滑动,所述折叠挡板中部设置有弹簧铰链;所述折叠面板顶部对称设置有横向滑槽,在所述横向滑槽上设置有固定夹。
进一步地,所述支撑架底端设置有支架座。
本发明的有益效果在于:
发明提供的一种书桌具有结构精致、小巧、使用方便及有助于培养学生良 好学习习惯的特点,而且该书桌占用空间小、价格便宜、可随身携带及还可根据不同环境调整角度等优点。
附图说明
图1是本发明一种书桌的立体图;
图2是本发明一种书桌的左视图;
图3是本发明一种书桌的后视图;
图4是本发明一种书桌的俯视图;
图5是本发明一种书桌的主视图;
图6是本发明一种书桌的使用示意图。
具体实施方式
下面结合附图具体阐明本发明的实施方式,附图仅供参考和说明使用,不构成对本发明专利保护范围的限制。
如图1所示,本发明提供一种书桌,包括两个支撑架1和折叠面板2,所述支撑架1底端设置有支架座11,如图2至图5所示,所述两个支撑架1和折叠面板2通过旋转装置3相连,通过旋转装置3可以使折叠面板2根据需要调整角度,所述折叠面板2的中部设置有弹簧铰链4,通过铰链弹簧4可以使折叠面板2对折起来,便于保存,
折叠面板2的两端对称设置有纵向滑槽5,所述纵向滑槽5分别固定折叠挡板6的两端,折叠挡板6被设置为与折叠面板叠放或展开,折叠挡板6还沿纵向滑槽上下滑动,可以就可以对不同尺寸的课本起到固定作用,所述折叠挡板6中部设置有弹簧铰链61;所述折叠面板2顶部对称设置有横向滑槽7,在所述横向滑槽上设置有固定夹8,使用时,固定夹8可以沿着横向滑槽7移动,根据不同肯本的尺度,调节固定夹8的位置。
如图6所示,为本发明使用示意图,使用时只需要将书本9放置折叠面板2上,用固定夹8固定书本9翻开的两部分,折叠挡板6置于书本9底端,防止 书本脱落。
上述实施例为本发明较佳的实施方式,但本发明的实施方式并不受上述实施例的限制,其他的任何未背离本发明的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化,均应为等效的置换方式,都包含在本发明的保护范围之内。

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资源描述

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1、(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201410620756.6 (22)申请日 2014.11.05 A47B 23/00(2006.01) A47B 23/06(2006.01) (71)申请人 杨龙辉 地址 516800 广东省惠州市龙门县龙城街道 办环城西路 5 号龙门中学 (72)发明人 杨龙辉 (74)专利代理机构 广州三环专利代理有限公司 44202 代理人 章兰芳 (54) 发明名称 一种书桌 (57) 摘要 本发明提供一种书桌, 包括至少两个支撑架 和折叠面板, 所述至少两个支撑架和折叠面板通 过旋转装置相连, 所述折叠面板的中部设置有弹 簧铰链 ; 折叠。

2、面板的两端对称设置有纵向滑槽, 所述纵向滑槽分别固定折叠挡板的两端, 折叠挡 板被设置为与折叠面板叠放或展开, 折叠挡板还 沿纵向滑槽上下滑动, 所述折叠挡板中部设置有 弹簧铰链 ; 所述折叠面板顶部对称设置有横向滑 槽, 在所述横向滑槽上设置有固定夹, 发明提供的 一种书桌具有结构精致、 小巧、 使用方便及有助于 培养学生良好学习习惯的特点。 (51)Int.Cl. (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书2页 附图3页 (10)申请公布号 CN 104433245 A (43)申请公布日 2015.03.25 CN 104433245 A 1/1 。

3、页 2 1.一种书桌, 其特征在于 : 包括至少两个支撑架和折叠面板, 所述至少两个支撑架和 折叠面板通过旋转装置相连, 所述折叠面板的中部设置有弹簧铰链 ; 折叠面板的两端对称 设置有纵向滑槽, 所述纵向滑槽分别固定折叠挡板的两端, 折叠挡板被设置为与折叠面板 叠放或展开, 折叠挡板还沿纵向滑槽上下滑动, 所述折叠挡板中部设置有弹簧铰链 ; 所述折 叠面板顶部对称设置有横向滑槽, 在所述横向滑槽上设置有固定夹。 2.根据权利要求 1 所述的一种书桌, 其特征在于 : 所述支撑架底端设置有支架座。 权 利 要 求 书 CN 104433245 A 2 1/2 页 3 一种书桌 技术领域 000。

4、1 本发明涉及学生学习用具领域, 具体涉及一种书桌。 背景技术 0002 书桌作为学生及其他工作人员常用的学习及办公工具, 在人们日常生活中发挥了 具体的作用, 对于目前现有技术中的书桌说, 一般都是固定在某个位置, 使用的时候只要到 书桌边就可以了, 不能随意移动, 且占用的空间较大, 对于一些读书学习习惯不太好的学生 来说, 长期的使用会造成弯腰驼背、 视力下降等后果。 发明内容 0003 本发明针对上述现有技术的不足而提供一种结构精致、 小巧、 使用方便及有助于 培养学生良好学习习惯的书桌。 0004 本发明为解决上述问题所采用的技术方案为 : 0005 本发明提供一种书桌, 包括至少两。

5、个支撑架和折叠面板, 所述至少两个支撑架和 折叠面板通过旋转装置相连, 所述折叠面板的中部设置有弹簧铰链 ; 折叠面板的两端对称 设置有纵向滑槽, 所述纵向滑槽分别固定折叠挡板的两端, 折叠挡板被设置为与折叠面板 叠放或展开, 折叠挡板还沿纵向滑槽上下滑动, 所述折叠挡板中部设置有弹簧铰链 ; 所述折 叠面板顶部对称设置有横向滑槽, 在所述横向滑槽上设置有固定夹。 0006 进一步地, 所述支撑架底端设置有支架座。 0007 本发明的有益效果在于 : 0008 发明提供的一种书桌具有结构精致、 小巧、 使用方便及有助于培养学生良好学习 习惯的特点, 而且该书桌占用空间小、 价格便宜、 可随身携。

6、带及还可根据不同环境调整角度 等优点。 附图说明 0009 图 1 是本发明一种书桌的立体图 ; 0010 图 2 是本发明一种书桌的左视图 ; 0011 图 3 是本发明一种书桌的后视图 ; 0012 图 4 是本发明一种书桌的俯视图 ; 0013 图 5 是本发明一种书桌的主视图 ; 0014 图 6 是本发明一种书桌的使用示意图。 具体实施方式 0015 下面结合附图具体阐明本发明的实施方式, 附图仅供参考和说明使用, 不构成对 本发明专利保护范围的限制。 0016 如图 1 所示, 本发明提供一种书桌, 包括两个支撑架 1 和折叠面板 2, 所述支撑架 1 说 明 书 CN 10443。

7、3245 A 3 2/2 页 4 底端设置有支架座 11, 如图 2 至图 5 所示, 所述两个支撑架 1 和折叠面板 2 通过旋转装置 3 相连, 通过旋转装置 3 可以使折叠面板 2 根据需要调整角度, 所述折叠面板 2 的中部设置有 弹簧铰链 4, 通过铰链弹簧 4 可以使折叠面板 2 对折起来, 便于保存, 0017 折叠面板2的两端对称设置有纵向滑槽5, 所述纵向滑槽5分别固定折叠挡板6的 两端, 折叠挡板 6 被设置为与折叠面板叠放或展开, 折叠挡板 6 还沿纵向滑槽上下滑动, 可 以就可以对不同尺寸的课本起到固定作用, 所述折叠挡板 6 中部设置有弹簧铰链 61 ; 所述 折叠面。

8、板2顶部对称设置有横向滑槽7, 在所述横向滑槽上设置有固定夹8, 使用时, 固定夹 8 可以沿着横向滑槽 7 移动, 根据不同肯本的尺度, 调节固定夹 8 的位置。 0018 如图 6 所示, 为本发明使用示意图, 使用时只需要将书本 9 放置折叠面板 2 上, 用 固定夹 8 固定书本 9 翻开的两部分, 折叠挡板 6 置于书本 9 底端, 防止书本脱落。 0019 上述实施例为本发明较佳的实施方式, 但本发明的实施方式并不受上述实施例的 限制, 其他的任何未背离本发明的精神实质与原理下所作的改变、 修饰、 替代、 组合、 简化, 均应为等效的置换方式, 都包含在本发明的保护范围之内。 说 明 书 CN 104433245 A 4 1/3 页 5 图 1 图 2 说 明 书 附 图 CN 104433245 A 5 2/3 页 6 图 3 图 4 说 明 书 附 图 CN 104433245 A 6 3/3 页 7 图 5 图 6 说 明 书 附 图 CN 104433245 A 7 。

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