一种具有通讯功能的学习机 【技术领域】
本发明涉及学习技术领域，尤其涉及一种具有通讯功能的学习机。
背景技术
最新数据显示，目前随着汉文化在全球的广泛传播，全球学习汉语热潮持续高涨，已启动的孔子学院(含孔子课堂)262所，分布在75个国家和地区。世界排名前200位的著名学府有38所大学建立了孔子学院，如加州大学洛杉矶分校、墨尔本大学、圣彼得堡大学和早稻田大学等，还有58个国家和地区的200多家机构已提出了设立申请。全球已有100多个国家近3000所高等学校开设了汉语课程，世界主要国家汉语学习人数正以50％的幅度增长，全球汉语学习总人数已高达4000万。同时在国内，由于电脑输入的普及和重视外语轻视母语学习的倾向，众多学生的汉语能力今年来出现了退化的趋势，加强学生汉语学习的呼声持续高涨，所以电子化的汉语学习工具在国内也有着巨大的需求。
然而汉语学习的工具显然无法满足汉语学习者的要求，尤其是在个人通信终端、便携式设备如手机或者PDA上实现汉语学习的系统非常欠缺。如何是的汉语学习者只需轻轻一点，就可以进入汉语学习界面，不仅能标注汉字读音、提供常用词组，还可以实现汉语与其他语种的互译是针对外国人汉语学习需求的技术难题。
【发明内容】
本发明的目的是提供一种具有通讯功能的学习机。
本发明的技术方案是，一种具有通讯功能的学习机，学习机桌面包括成长册和作业本，其特征在于，学习机桌面还包括短信通和联系簿。
所述的短信通包括学习成绩、学科分析、拓展研究课程、学习情况表和学籍卡。
所述的联系簿包括家校沟通、收件箱、发送家长留言、已发信息、家长评价发布和学孩评价。
所述的作业本包括本课资源、教学设计、教学指导、课堂练习和课外作业。
所述的成长册包括学生学习成长手册、家校沟通、自评互评和班级信息浏览。
所述的学生学习成长手册包括基本情况、成长脚印、荣誉榜、日记、作息时间、学习成绩、学科分析、拓展研究课程、学习情况表和学籍卡。
本发明的有益效果是解决了学习模块在不同手机操作系统下运行的问题。本发明的技术方案使得汉语学习者能够在已有的便携式通信终端上实现方便学习汉语，对于普及汉语教学具有相当的价值和意义。运用本发明方法提供的模块是随着现代教育理论的发展和我国教育改革的现状，利用最新的教研成果和全新高科技手段研发而成的新型电子教辅产品，可以方便的通过网络进行有效的课下学习，适合初中至高中所有年级的学生使用。本发明的技术方案强调学生的课下学习内容需要根据学习中的问题“因材施教、对症下药”；对课下学习以解决模糊知识点和知识难点弱项为目标，突出个性化学习，注重知识与能力的并举，减轻课下学习的盲目性，力争教会学生科学的课下学习方法；提高学生的课下学习效率；培养学生课下自我学习的能力；提高学生各个阶段的考试成绩。
【附图说明】
图1是本发明一实施例使用方法步骤示意图
图2是本发明一实施例结构组成示意图
【具体实施方式】
下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细说明。
如图2所示，在学习机中的学习机桌面包括成长册和作业本，导入学习机桌面还包括短信通和联系簿。短信通包括学习成绩、学科分析、拓展研究课程、学习情况表和学籍卡。联系簿包括家校沟通、收件箱、发送家长留言、已发信息、家长评价发布和学孩评价。作业本包括本课资源、教学设计、教学指导、课堂练习和课外作业。成长册包括学生学习成长手册、家校沟通、自评互评和班级信息浏览。学生学习成长手册包括基本情况、成长脚印、荣誉榜、日记、作息时间、学习成绩、学科分析、拓展研究课程、学习情况表和学籍卡。
如图1所示，开机后，识别操作系统，匹配操作系统；识别硬件平台和存储容量；调取学习模块；接入电子教学服务器；进入学习界面。可选的，所述调取学习模块，在存储器中释放对应的模块，重新导入释放后的学习程序模块。可选的，所述的接入电子教学服务器后，打开学习进程记录表。可选的，所述的调取学习模块是从外部读取。学习模块的运行环境在于智能学习机系统，可以适应不同硬件平台和操作系统。进一步的，如果在本机内未发现学习版本，因为是手机系统，可以同步打开网络数据库搜索到最新的学习课业。取得学习程序主模块；调取学习模块到系统内存；按照学习方式进行学习并在存储器中记录进程。学习效果保存于存储器中记录进程还包括发送结束信息到网路进程管理器。
学习机提供两种接收资料的方式：
第一种方式：用户通过随手机赠送的一个学习系统同步软件接收每天资料，然后连接手机将资料同步到手机里面学习。
需要的条件：能上网的电脑、同步软件
第二种方式：通过手机地GPRS功能将服务器上的资料直接下载到手机里边进行学习。
需要的条件：手机开通GPRS功能
本发明的方法提供一种新的学习平台软件的提供导入方法。通过系统网络双向传输学习资料和学习数据，由专业的学科老师做课下全程跟踪辅导；它根据学生的学习数据，量化分析出学生的学习状态，帮助学生明确学习目标，制定学习策略，领会学习方法，重点突破薄弱环节，培养学生自身的“造血能力”。可以把优质的课下学习资料、数据化的科学学习方法和专业学科老师课下全程跟踪辅导有机地结合起来，全方位的帮助学生进行课下同步学习，从而大幅度提高学习效率，快速提高考试成绩。不局限于目前大部分所谓”学习手机”置入英汉词典的应用，而是根据用户学习需求订制，通过GPRS或PC(连接INTERNET)获取学习资料，通过学、测、练、评、信多重互动环节，让用户快速的、真正的学到自已想学的知识。该程序提供方法集合全国数百所重点中学、2000多位特优教师教学精华的基础上，经过教学专家再次精炼，形成权威资料。内容涵盖初一至高三的各科课程，包括教育部颁发的考试大纲的所有重点、考点；智学宝按节、单元、章的层次逐一辅导基础知识，即时测试学生对知识点的掌握程度，即时纠正学习错误；内容天天更新，真正做到学生考什么，就辅导什么，名校保密试题、名师教学过程一应俱全，让广大中学生在家里就可以接受专家级的针对性辅导，有效的避免了劣质的辅导资料和方法对学生的误导。
好的学习方法不仅能提高学习效率和学习成绩，更是人生成功的重要资本。本发明的方法提供专业的训练系统，通过名师讲堂学习重点、难点知识，加强对知识点的掌握，再通过基础测控、阶段测控、要点解析、阶段训练等模块对学生训练，使学生在学习运用知识的同时，自然掌握科学高效的学习方法，养成良好的学习习惯。配合独有的科学智能测评系统，可对学生的识记、计算、理解、分析、应用、综合六个方面的能力做出科学诊断和分析、并给出科学改进方法；系统还能对症下药，对每个学生在学习过程的疑难错误进行详细记录，强化学生重点学习，确保学习能力的提高，成绩自然能突飞猛进。能及时有效地了解孩子的学习状况，对孩子的学习失去控制。相应的，大多数学生也无法对自己的学习状况做出正确判定。通过短信反馈信息的跟踪服务，及时将学生的学习状况通知学生和家长，并给出老师的专业意见，避免家长没有时间、不会辅导孩子所带来的沟通难题，预防学生学习心理缺陷的发生，从而让家长和学生在对学习状态和效果都有充分了解的基础上，做出有针对性的改进，对学生的教育做到有的放矢。