《交互式书画学习桌系统及交互方法.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交互式书画学习桌系统及交互方法.pdf（8页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、10申请公布号CN104167117A43申请公布日20141126CN104167117A21申请号201410439022822申请日20140829G09B5/0620060171申请人陈权地址110035辽宁省沈阳市皇姑区白山东路212号24272发明人陈权54发明名称交互式书画学习桌系统及交互方法57摘要本发明涉及一种交互式书画学习桌系统及交互方法。其包括信息输入单元，其能够发送学习信息；数据处理单元，其与所述信息输入单元连接，用于接收并且解析所述学习信息为至少一种播放信号；学习桌单元，与所述数据处理单元连接，用于接收所述至少一种播放信号并且以对应的至少一种方式播放出来，并且采集学习。
2、者学习情况的回馈信息发送给数据处理单元，所述数据处理单元将所述回馈信息传输至所述信息输入单元以存储和/或播放所述回馈信息。本发明的有益效果为采用本发明的交互式书画学习桌系统可以提高学习效率和教学质量。51INTCL权利要求书1页说明书4页附图2页19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请权利要求书1页说明书4页附图2页10申请公布号CN104167117ACN104167117A1/1页21一种交互式书画学习桌系统，其特征在于，包括信息输入单元，其能够发送学习信息；数据处理单元，其与所述信息输入单元连接，用于接收并且解析所述学习信息为至少一种播放信号；学习桌单元，与所述数据处理单元连接，。
3、用于接收所述至少一种播放信号并且以对应的至少一种方式播放出来，并且采集学习者学习情况的回馈信息发送给数据处理单元，所述数据处理单元将所述回馈信息传输至所述信息输入单元以存储和/或播放所述回馈信息。2根据权利要求1所述的交互式书画学习桌系统，其特征在于，所述学习桌单元包括桌体和设置于所述桌体下方的投影设备，所述桌体包括与所述投影设备对应的投影区域。3根据权利要求2所述的交互式书画学习桌系统，其特征在于，所述投影区域设置在所述桌体的桌面和/或所述桌体的侧面。4根据权利要求2所述的交互式书画学习桌系统，其特征在于，所述投影区域包括具有一定透光率的树脂层。5根据权利要求4所述的交互式书画学习桌系统，其。
4、特征在于，所述投影区域还包括玻璃层，所述具有一定透光率的树脂层设置在所述玻璃层的内侧或者两侧。6根据权利要求2至5中任一项所述的交互式书画学习桌系统，其特征在于，所述学习桌单元还包括音频播放模块，所述数据处理单元将所述学习信息解析为音频播放信号和视频播放信号，所述音频播放模块接收并且播放所述音频播放信号，所述投影设备接收并且将所述视频播放信号投影至所述投影区域。7根据权利要求2至5中任一项所述的交互式书画学习桌系统，其特征在于，所述学习桌单元还包括视频采集模块和音频采集模块，所述视频采集模块采集的视频采集信息和音频采集模块采集的音频采集信息为所述回馈信息，所述数据处理单元根据所述回馈信息控制所。
5、述投影设备的播放进度或者投影状态。8根据权利要求1至5中任一项所述的交互式书画学习桌系统，其特征在于，所述学习桌单元为多个，并且所述学习桌单元之间能够相互传输信息。9一种采用权利要求1至8中任一项所述交互式书画学习桌系统的交互方法，其特征在于，包括以下步骤步骤1通过所述数据处理单元发送学习信息；步骤2接收并且解析所述学习信息为至少一种播放信号；步骤3以对应的至少一种方式播放所述至少一种播放信号，同时采集学习者学习情况的回馈信息反馈至所述信息输入单元以存储和/或显示所述回馈信息。10根据权利要求9所述的交互学习方法，其特征在于，所述学习信息、所述播放信号和所述回馈信息的收发均采用无线数据传输。权。
6、利要求书CN104167117A1/4页3交互式书画学习桌系统及交互方法技术领域0001本发明属于家庭学习用具技术领域，具体涉及一种交互式书画学习桌系统。此外，本发明还涉及一种采用上述交互式书画学习桌系统的交互方法。背景技术0002现在的教学资料例如视频、音频等丰富多彩，极大地提升了学习者的眼界，开阔了学习者的视野。0003但是现有的主机、键盘鼠标、显示器等电脑设备；PAD、手机等小屏移动设备；教室、会场等环境中使用的台式投影仪等大屏视频播放设备，无论从显示区域的大小上还是使用时的复杂程度上，并不能为中老年及低龄儿童的学习带来便利，也不适合上述人群长期使用，尤其不适合上述人群在用毛笔写字、画画。
7、等这种利用“桌面为主要学习区域”的传统学习方式，致使上述人群在书画学习练习等传统学习方式上，学习效率并没有提高。另外现在作为上班一族大都忙于事业，只能将低龄儿童和中老年人单独留在家中，对于他们的照料，特别是书画学习方面的培养练习并不能尽到应有的责任，特别是不能对低龄儿童的书画学习和练习起到应有的督促作用。因此，急需一种交互式书画学习桌系统，以解决现有技术中存在的上述问题。发明内容0004为了解决现有技术存在的上述问题，本发明提供了一种交互式书画学习桌系统。这种交互式书画学习桌系统能够提高学习效率和整体的教学质量。此外，本发明还提供了一种采用上述交互式书画学习桌系统的交互方法。0005本发明所采。
8、用的技术方案为0006一种交互式书画学习桌系统，其特征在于，包括信息输入单元，其能够发送学习信息；数据处理单元，其与所述信息输入单元连接，用于接收并且解析所述学习信息为至少一种播放信号；学习桌单元，与所述数据处理单元连接，用于接收所述至少一种播放信号并且以对应的至少一种方式播放出来，并且采集学习者学习情况的回馈信息发送给数据处理单元，所述数据处理单元将所述回馈信息传输至所述信息输入单元以存储和/或播放所述回馈信息。0007优选地，所述学习桌单元包括桌体和设置于所述桌体下方的投影设备，所述桌体包括与所述投影设备对应的投影区域。0008优选地，所述投影区域设置在所述桌体的桌面和/或所述桌体的侧面。。
9、0009优选地，所述投影区域包括具有一定透光率的树脂层。0010优选地，所述投影区域还包括玻璃层或者具有一定透光率的树脂层，所述具有一定透光率的树脂层设置在所述玻璃层的内侧或者两侧。0011优选地，所述学习桌单元还包括音频播放模块，所述数据处理单元将所述学习信息解析为音频播放信号和视频播放信号，所述音频播放模块接收并且播放所述音频播放信说明书CN104167117A2/4页4号，所述投影设备接收并且将所述视频播放信号投影至所述投影区域。0012优选地，所述学习桌单元还包括视频采集模块和音频采集模块，所述视频采集模块采集的视频采集信息和音频采集模块采集的音频采集信息为所述回馈信息，所述数据处理单。
10、元根据所述回馈信息控制所述投影设备的播放进度或者投影状态。0013优选地，所述学习桌单元为多个，并且所述学习桌单元之间能够相互传输信息。0014此外，本发明还提供一种采用上文所述交互式书画学习桌系统的交互方法，其包括以下步骤0015步骤1通过所述数据处理单元发送学习信息；0016步骤2接收并且解析所述学习信息为至少一种播放信号；0017步骤3以对应的至少一种方式播放所述至少一种播放信号，同时采集学习者学习情况的回馈信息反馈至所述信息输入单元以存储和/或显示所述回馈信息。0018优选地，所述学习信息、所述播放信号和所述回馈信息的收发均采用无线数据传输。0019本发明的有益效果为采用本发明的交互学。
11、习系统进行教育教学时，可以通过信息输入单元向数据处理单元发送学习信息，数据处理单元解析该学习信息为至少一种播放信号，并将所述至少一种播放信号发送给学习桌系统。学习桌系统还能够实时地采集学习者的学习情况以形成回馈信息，并且将所述回馈信息发送给数据处理单元，数据处理单元将回馈信息传输至信息输入单元，以存储和/或播放所述回馈信息，由此使得家长或者教学者能够及时掌握学习者的学习情况，以便及时改变教学方法，提高教学质量。另外，学习桌系统可以是1个，也可以是多个，由此可以使得家长或者教学者及时掌握学习者的学习效果，并且能够实现及时的互动。附图说明0020图1是本发明的一个优选实施例的交互式书画学习桌系统的。
12、方框图；0021图2是本发明的另一个优选实施例的交互式书画学习桌系统的示意图。0022图中10、信息输入单元；20、数据处理单元；300、桌体；40、无线数据收发模块；301、桌面；302、投影区域；310、投影设备；320、音频播放模块；330、视频采集模块；340、音频采集模块。具体实施方式0023如图1所示，本发明提供的交互式书画学习桌系统包括信息输入单元10、数据处理单元20和学习桌单元。下面将详细地描述本发明的交互式书画学习桌系统及其各个部分。0024如图1和图2所示，信息输入单元10能够发送学习信息。学习信息可以是视频信息也可以是音频信息等多种数据格式。信息输入单元10可以作为大合。
13、堂教室内的教学计算机，也可以是远程教学的教学计算机。当然也可以是手机或者移动存储等设备。信息输入单元10可以具有显示屏或者存储空间，还可以具有音频采集模块和视频采集模块。由此可以将家长或者教学者的声音和演示传输到学习桌单元，以供学习者接收到这些声音和演示。说明书CN104167117A3/4页50025如图1和图2所示，数据处理单元20与信息输入单元10连接，用于接收并且解析学习信息为至少一种播放信号。数据处理单元20可以将信息输入单元10发送过来的信息流，例如音频信号和/或者视频信号解析后发送至学习桌单元。0026如图2所示，学习桌单元与数据处理单元20连接，用于接收至少一种播放信号并且以对。
14、应的至少一种方式播放出来，并且采集学习者学习情况的回馈信息发送给数据处理单元20，数据处理单元20将回馈信息传输至信息输入单元10以存储和/或播放回馈信息。如图所示，通过音频播放模块320以及投影设备310播放对应的视频信号和音频信号。学习者接收到这些信息以供学习。0027优选地，如图2所所示，学习桌单元包括桌体300和设置于桌体300下方的投影设备310，桌体300包括与投影设备310对应的投影区域302。所谓的投影区域302就是投影设备310将视频信息投影在该投影区域上时观看者能够从投影区域302上观看投影设备310播放的视频画面，优选地，当投影设备310将视频信息投影至投影区域时，视频信。
15、息至少从桌面301上显示出来，由此学习者能够至少从桌面301上观看视频画面。因此在伏案学习时可以随时在桌面上观看视频画面。优选地，侧面支撑腿可以是垂直于地面的侧板。进一步地，桌体可以形成一侧用于学习者坐靠的开口，结合附图2可以了解，桌面301的正下方形成内部空间，用于容纳投影设备310以及其它设备。0028优选地，投影区域302设置在桌体300的桌面301和/或桌体300的侧面。从而投影设备310转动适当角度后能够将视频画面投影在桌体的侧面，由此如果身高低于桌面的低龄儿童可以通过桌体的侧面观看视频画面，避免了低龄儿童坐在座椅上子看桌面上投影的视频画面比较危险的情况。0029优选地，投影区域30。
16、2包括具有一定透光率的树脂层，使得投影区域302具有较好的投影效果。如果单独使用具有一定透光率的树脂层的话，采用硬度较高的具有一定透光率的树脂层具有一定透光率的树脂层，以增大桌体的强度。进一步地，投影区域302还包括玻璃层，具有一定透光率的树脂层设置在玻璃层的内侧或者两侧。由此学习者直接接触的桌体的外表面是玻璃层或者硬度较硬的具有一定透光率的树脂层，保证投影效果的情况下，降低桌体的生产成本。0030优选地，学习桌单元还包括音频播放模块320，数据处理单元20将学习信息解析为音频播放信号和视频播放信号，音频播放模块320接收并且播放音频播放信号，投影设备310接收并且将视频播放信号投影至投影区域。
17、302。音频播放模块320可以是音响等声音播放设备，可以安装在桌面下方的内部空间，也可以安装在其他位置处。由此学习者在观看到投影设备310播放的视频画面的同时能够收听到相应的声音，或者也可以收听音频资料。投影设备310将播放的视频信号投影至投影区域302，学习者可以在投影区域302上观看视频画面。0031优选地，学习桌单元还包括视频采集模块330和视音频采集模块340，视频采集模块330采集的视频采集信息和视音频采集模块340采集的音频采集信息为回馈信息。学习桌单元将上述回馈信息传输至数据处理单元20，数据处理单元20将回馈信息发送至信息输入单元10，以存储和/或播放视频采集信号和音频采集信号。
18、。数据处理单元20可以实时地将回馈信息发送至信息输入单元10，也可以先行存储，然后定时发送至信息输入单元10。由此回馈信息通过数据处理单元传输给信息输入单元10，家长或者教学者可以通过这说明书CN104167117A4/4页6种方式掌握学习者的学习情况。由此可以及时调整教学计划和教学内容。视频采集模块330可以是摄像头，优选双摄像头，并且具有3D功能，这样可以清楚地采集学习者的动作以便于数据处理单元20分析。摄像头可以安装在桌面301上或者桌面301的上方。音频采集模块340可以是安装在桌面301上的话筒。进一步地，数据处理单元20还可以根据回馈信息，例如音频采集信号或者视频采集信号语音或者手。
19、势控制投影设备310的播放进度或者投影状态，例如可以暂停，快进，翻页、画面放大等操作功能。0032学习桌单元可以是1个。作为优选地，学习桌单元为多个，并且学习桌单元之间能够相互传输信息。0033此外，本发明还提供一种采用上文所述的交互式书画学习桌系统的交互方法，其包括以下步骤0034步骤1通过数据处理单元20发送学习信息。这一步骤是借助信息输入单元10向数据处理单元20发送学习信息。0035步骤2接收并且解析学习信息为至少一种播放信号；数据处理单元20接收并且解析上述学习信息至少为视频信号和/或音频信号等播放信号。0036步骤3以对应的至少一种方式播放至少一种播放信号，同时采集学习者学习情况的。
20、回馈信息反馈至信息输入单元10以存储和/或显示回馈信息。学习桌单元可以安装有对应的播放设备由此可以播放视频信号和/或音频信号。并且安装有视频采集模块和/或音频采集模块以采集学习者的活动和/或声音，并且将采集到的这些回馈信息通过数据处理单元发送至信息输入单元10，以供家长或者教学者及时掌握学习者的学习情况。0037进一步地，学习信息、播放信号和回馈信息的收发均采用无线数据传输。记交互式书画学习桌系统还包括无线数据收发模块，信息输入单元、学习桌单元分别与数据处理单元之间通过无线数据收发模块实现数据的传输。由此简化成交互学习系统的结构。0038本发明不局限于上述最佳实施方式，任何人在本发明的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本发明的保护范围之内。说明书CN104167117A1/2页7图1说明书附图CN104167117A2/2页8图2说明书附图CN104167117A。