建筑机械及建筑机械的驾驶室 技术领域 本发明涉及在驾驶室内设有驾驶席和辅助席建筑机械及建筑机械的驾驶室。
背景技术 已往的液压挖掘机等的建筑机械，在可自行的行走体上设有可转动的回转体，在回转体上设有进行挖掘作业等的作业机、驾驶室、安装动力用发动机的发动机室等(例如专利文献1)。
上述专利文献1记载的建筑机械，在设在回转体上的驾驶室内，设有供操作者坐的驾驶席，在驾驶高的两侧，设有操作作业机的作业操作装置，在驾驶席的前方，设有操作行走体的行走系统的行走操作装置。
另外，在驾驶席后方的地板上设有进行驾驶室内换气和冷暖调节的空调单元。
专利文献1：日本特开2003-250661号公报
此种建筑机械，通常是一个操作者在驾驶室内进行作业，如果在驾驶室内能搭乘多名乘员，则具有下述的便利之处。
(1)在没有休息室等的现场，多名操作者轮换地进行作业时，不进行作业的操作者可在有空调的驾驶室内休息。
(2)为了重现作业中发生的故障，在作业中维修人员可同乘在驾驶室内，确认产生故障的部位。
(3)在培训建筑机械驾驶的培训所，学员和教练可以同乘在驾驶室内，进行驾驶地教学。
但是，上述专利文献1记载的建筑机械中，在驾驶室内只设置了供操作者坐的驾驶席，所以，进行轮换作业的操作者不能在驾驶室内休息；为了重现作业中产生的故障，操作者不能同乘在驾驶室内；另外，在培训时，学员和教练不能同乘在驾驶室内，进行教学。
本发明是为了解决该问题而作出的，其目的是提供在驾驶室内设置了驾驶席和辅助席的建筑机械、以及建筑机械的驾驶室。
发明内容 本发明的建筑机械，包括供操作者搭乘的驾驶室，在驾驶室内设置了驾驶席和辅助席。
根据上述构造，由于驾驶室内能搭乘多名乘员，所以，例如在没有休息室等的现场，多名操作者轮换地进行作业时，作业结束的操作者可在辅助席上休息、小睡，所以，能减轻操作者的疲劳。另外，当维修人员确认现场发生的故障时，维修人员可以坐在辅助席上，一边与操作者对话一边监视作业状态，可尽快地发现故障部位，所以，能在短时间内有效地进行维修。另外，在建筑机械培训所等进行培训时，教练坐在辅助席上，一边看着作业状态一边直接地对学员适当指导，所以，能提高教学效率。
本发明的建筑机械，在驾驶席的后方，设置了对驾驶室内供给冷气和暖气的空调单元，在空调单元的上方设置了辅助席。
根据上述构造，可以利用空调单元上方的闲空间设置辅助席，所以，可以有效地利用驾驶室内的空间，不必改造驾驶室，可以容易且低成本地用在已有的建筑机械上，同时，由于由空调机对驾驶室内进行冷暖空调，所以提高驾驶室内的舒适性。
本发明的建筑机械中，辅助席的座位高度比驾驶席的座位高度高。
根据上述构造，前方的视线不被坐在驾驶席上的操作者或学员阻挡，所以，维修人员可容易地发现故障部位，或者教练可容易地监视学员的作业状态。
本发明的建筑机械中，辅助席的座位靠背可以向前方倒下。
根据上述构造，在不使用辅助席时，通过将靠背倒下，可以把靠背的背面作为放置物品的场所使用。
本发明的建筑机械，备有可行走的行走体、可回转地设在行走体上的回转体、设置在回转体上的驾驶室及作业机，在驾驶室内设有供操作者坐的驾驶席，在其后方，设有向驾驶室内供给冷气或暖气的空调单元，在该空调单元的上方，设有比驾驶席的座位高度高的架台，在该架台上设置辅助席。
根据上述构造，由于在驾驶室内可以搭乘多名乘员，所以，例如在没有休息室等的现场，多名操作者轮换地进行作业时，作业结束的操作者可在辅助席上休息、小睡，所以，能减轻操作者的疲劳。另外，当维修人员确认现场发生的故障时，维修人员可以坐在辅助席上，一边与操作者对话一边监视作业状态，可尽快地发现故障部位，所以，能在短时间内高效率地进行维修。
另外，在建筑机械培训所进行培训时，教练坐在辅助席上，一边看着作业状态一边直接地对学员指导，所以，能显著提高教学效率。另外，利用空调单元上方的闲空间设置辅助席，所以，有效地利用驾驶室内的空间，不必改造驾驶室，可以容易且低成本地用在已有的建筑机械上。
另外，辅助席的座位高度比驾驶席的座位高度高，所以，前方的视线不会被坐在驾驶席上的操作者或学员阻挡，维修人员可容易地发现故障部位，或者教练可容易地监视学员的作业状态。另外，辅助席的座位靠背可以向前方倒下，所以，在不使用辅助席时，可以将靠背倒下，把靠背的背面作为放置物品的场所使用。
本发明的建筑机械的驾驶室，是备有可自行的行走体、可回转地设在行走体上的回转体、设置在回转体上的作业机的建筑机械的驾驶室，在驾驶室内设有供操作者坐的驾驶席，在其后方，设有向驾驶室内供给冷气或暖气的空调单元，在该空调单元的上方，设有比驾驶席的座位高度高的架台，在该架台上设置辅助席。
根据上述构造，由于在驾驶室内可以搭乘多名乘员，所以，例如在没有休息室等的现场，多名操作者轮换地进行作业时，作业结束的操作者可在辅助席上休息、小睡，所以，能减轻操作者的疲劳。另外，当维修人员确认现场发生的故障时，维修人员可以坐在辅助席上，一边与操作者对话一边监视作业状态，可尽快地发现故障部位，所以，能在短时间内有效地进行维修。
另外，在建筑机械培训所进行培训时，教练坐在辅助席上，一边看着作业状态一边直接地对学员适当指导，所以，能提高教学效率。另外，利用空调单元上方的闲空间设置辅助席，所以，有效地利用驾驶室内的空间，不必改造驾驶室，可以容易且低成本地用在已有的建筑机械上。
另外，辅助席的座位高度比驾驶席的座位高度高，所以，前方的视线不被坐在驾驶席上的操作者或学员阻挡，维修人员可容易地发现故障部位，或者教练可容易地监视学员的作业状态。另外，辅助席的座位靠背可以向前方倒下，所以，在不使用辅助席时，可以将靠背倒下，把靠背的背面作为放置物品的场所使用。
根据本发明的建筑机械，利用空调单元上方的闲空间设置辅助席，所以，有效地利用驾驶室内的空间，不必改造驾驶室，可以容易且低成本地用在已有的建筑机械上。
图1是本发明实施形态之建筑机械的侧视图。
图2是本发明实施形态之建筑机械的驾驶室内部的侧视图。
图3是本发明实施形态之建筑机械的驾驶室内部的俯视图。
图4是表示设在本发明实施形态之建筑机械的驾驶室内的、辅助席的变形例的侧视图。
图5是表示设在本发明实施形态之建筑机械的驾驶室内的、辅助席的变形例的侧视图。
图6是表示设在本发明实施形态之建筑机械的驾驶室内的、辅助席的变形例的作用说明图。
图7是表示设在本发明实施形态之建筑机械驾驶室的变形例的内部侧视图。
下面，参照附图说明本发明的实施方式。
图1是液压挖掘机构成的建筑机械的侧视图。图2是驾驶室内部的侧视图。图3是驾驶室内部的俯视图。图4是表示辅助席的变形例的侧视图。图5是表示辅助席的变形例的俯视图。图6是辅助席的变形例的作用说明图。图7是表示驾驶室的变形例的图。
图1所示的液压挖掘机，由可自行的行走体1和可转动地设置在行走体1上的回转体2构成。
行走体1具有由中间架3a和平行地设置在其两侧的一对侧架3b构成的履带架3。在各侧架3b的一端侧支承着可前后移动的惰轮4，在另一端侧设有被行走马达5驱动旋转的链轮6，行走马达5由液压马达构成。
在惰轮4与链轮6之间架设着环状履带7，用链轮6驱动该履带7时，行走体1可以行走。在侧架3b的上下部可旋转地支承着多个滚轮8。
可转动地设置在履带架3的中间架3a上的回转体2，其底部由车架10构成，在该车架10的前部中央安装着作业机11。
如图1所示，作业机11由可自由起伏的动臂12、可转动的斗杆15和可转动的铲斗17构成。动臂12的基端枢接在车架10上，被动臂缸13驱动而起伏。斗杆15的基端侧枢接在1动臂2的前端，被缸斗杆14驱动而旋转。铲斗17枢接在斗杆15的前端，被铲斗缸驱动而旋转。
在车架10的前部，在作业机11的左侧设置着驾驶室18，在车架10的后部，设置着被机罩19a覆盖着的发动机室19，在该发动机室19内收容着动力用的发动机(图未示)，在车架10的后端安装着配重20。
如图2所示，在驾驶室18内，在地板18a上设置着基台22c，在该基台22c上，通过导轨22d设置着可前后方向移动调节的驾驶席22。该驾驶席22可用图未示的高度调节机构在例如470～600mm的范围内调节高度。并且，在驾驶席22的两侧设置着操作作业机11的作业机操作装置23，在驾驶席22的前方设置着操作行走体1的行走系统的行走操作装置24。
行走操作装置24，由相对于驾驶席22的中心左右对称的一对行走踏板25、和基端部安装在该行走踏板25上的一对行走操纵杆26构成。
在驾驶席22后方的地板18a上，固定着架台27，在该架台27的下侧设置着空调单元28。空调单元28用于进行驾驶室18内的换气和冷暖调节，通过配管(图未示)与设置在发动机室19内的室外机(图未示)连接。
架台27的上面，比驾驶席22的座位22a上面高，在架台22的上面，安装着辅助席29。
如图3所示，在架台27的两侧设有收容箱30，辅助席29设在该收容箱30之间，为了使乘员长时间坐着也不疲劳，座位29a和靠背29b是采用发泡聚氨酯等的弹性体一体成形，在靠背29b的上面，开设着把空调单元调节后的空气吹入驾驶室18内的吹出口28a。
设在辅助席29两侧的收容箱30，在上面上设有收容小件物品的浅槽31和可开闭的盖体30a。打开盖体30a时，可以把维修时用的工具等放在收容箱30内。
下面，说明上述构造的建筑机械的作用。通常的建筑机械的驾驶室18中，只乘坐着操作者进行作业，尽管是以搭乘一个操作者为前提设计的驾驶室18，在驾驶席22的后方仍然要确保设置空调单元28和收容箱30的地方，其上方形成为空间，所以，把架台27设置在空调单元28的上方，在该架台27上设置辅助席29，在没有休息室的现场若干位操作者轮换地进行作业时，作业结束了的操作者可以坐在或躺在辅助席29上，在有冷暖空调的驾驶室18内休息、小睡。
另外，在驾驶室18内要朝着辅助席29侧移动时，可以把驾驶席22往前方移动，或者把驾驶席22的靠背22b向前方倒下，则能容易地向辅助席29移动。
另一方面，当维修人员要修理在作业中发生故障的部位时，需要重现故障，以便维修人员确认故障部位，但是，已往的情形是，维修人员在建筑机械的附近，一边监视作业状态一边进行故障部位的确认，该方法中，操作者的说明不容易传递给维修人员，所以，要花很多的时间进行故障部位的确认，效率低。
而本发明中，维修人员在驾驶室18内坐在辅助席29上，一边与操作者对话一边进行故障部位的监视，可在短时间内确认故障部位，所以，可大幅度地缩短修理时间。
另外，由于辅助席29的座位比驾驶席22高，所以，视线不被坐在驾驶席22上的操作者挡住，可以很好地进行故障部位的监视。
另外，在培训所中培训建筑机械的驾驶时，学员坐在驾驶席22上，教练坐在辅助席29上，教练不需要通过无线通讯装置，可以直接地指导学员，所以，提高教学效果，这种情形下，坐在驾驶席22上的学员也不会挡住教练的视线，所以，可安全地进行建筑机械的教学。
图4至图6表示辅助席29的变形例。该变形例中，辅助席29的座位29a和靠背29b是分割构造，采用可倒式靠背。即，用铰链29c将靠背29b的下部枢接在座位29a的后端，靠背29b可借助该铰链29c如图6所示地向前方倒下。
另外，在靠背29b的背面预先设置浅槽32，在把靠背29b往前方倒下的状态，可以将小件物品放在浅槽32内，更加提高了便利性。
上面说明的实施形态和实施例，不必改造已往建筑机械的驾驶室18，而可以直接使用，在驾驶室18内设置驾驶席22和辅助席29。但是，为了能在驾驶室18内设置驾驶室22和辅助席29，也可以如图7所示那样地预先将驾驶室18做大。