一种多用教学圆规.pdf

本发明公开一种多用教学圆规，在圆规的一侧安装有三角板，圆规的两杆的交叉点设置有量角器，圆规的前端安装有活动吸盘，活动吸盘的上端设有固定铁圈，下端用铆丁连接。本发明既不会对黑板造成伤害，又同时实现圆规、三角板、量角器的功能，一物多用，实用方便。

1、  一种多用教学圆规，包括圆规本体，其特征在于圆规本体的一侧设置有三角板，圆规本体的两杆的交叉点设置有量角器。

2、  根据权利要求书1所述的一种多用教学圆规，其特征在于圆规本体的前端设有活动吸盘，活动吸盘的上端设有固定铁圈，下端用铆丁连接。

一种多用教学圆规
技术领域
本发明涉及一种教学用具，特别涉及一种多用教学圆规。
背景技术
目前，公知的教学圆规的规针是一个尖尖的细尖，用这种圆规在黑板上作图时，由于黑板非常平滑，圆心不容易固定，使画出的圆误差较大，并且针尖容易对黑板照成损害；圆规、三角板、量角器绘图工具都是专用的，给使用、携带、保管带来了不便。
发明内容
本发明的目的在于克服以上技术不足，提供一种集合圆规、三角板、量角器功能于一体，并且克服常规圆规针尖缺点的多用教学圆规。
本发明的目的是这样实现的，在圆规的杆的一旁设置有三角板，在圆规两杆的交叉点设置有量角器。在圆规杆的前端设置有可以自由转动的活动吸盘，活动吸盘的上端设有固定铁圈，下端用铆丁连接。本发明即不会对黑板造成伤害，又同时实现圆规、三角板、量角器的功能，一物多用，实用方便。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
图1是多用教学圆规的主视图。其中1是圆规本体，2是三角板，3是量角器，4是活动吸盘，5是铁圈，6是铆钉。
具体实施方式
图1为多用教学圆规的具体实施例，在圆规本体(1)的一旁安装有三角板(2)，圆规本体(1)的两杆的交叉点设置有量角器(3)，圆规本体(1)的前端安装有活动吸盘(4)，活动吸盘的上端设有固定铁圈(5)，下端用铆丁(6)连接。本发明即不会对黑板照成伤害，又同时实现圆规、三角板、量角器的功能，一物多用，实用方便。