一种高中艺术生用绘画架.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201721688962.6

申请日:

20171207

公开号:

CN208160408U

公开日:

20181130

当前法律状态:

有效性:

有效

法律详情:

IPC分类号:

A47B27/14,A47B97/02

主分类号:

A47B27/14,A47B97/02

申请人:

曹子君

发明人:

曹子君

地址:

271400 山东省泰安市宁阳县华宁大街康宁小区

优先权:

CN201721688962U

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

本实用新型公开了一种高中艺术生用绘画架,包括三脚架固定盘和中轴,所述三脚架固定盘底部通过转轴转动连接有三个支撑腿,所述支撑腿远离三脚架固定盘的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿,所述支撑腿接近伸缩腿一端固定安装有画板托架,所述支撑腿开设有螺纹开口,所述支撑腿通过螺纹开口螺纹连接有紧固旋钮,所述支撑腿通过支架活动安装有收纳袋,所述三脚架固定盘正面固定设置有画板夹,所述三脚架固定盘顶部安装有书本托架,所述中轴顶部固定安装在三家架固定盘内部,所述中轴顶部滑动连接有书本支撑杆,所述中轴远离书本支撑杆的一端固定安装有转轴底盘,本实用新型解决了现有学生画架没有书本托架,不能满足艺术生临摹学习的需求。

权利要求书

1.一种高中艺术生用绘画架,包括三脚架固定盘(5)和中轴(10),其特征在于:所述三脚架固定盘(5)底部通过转轴转动连接有三个支撑腿(13),所述支撑腿(13)远离三脚架固定盘(5)的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿(1),所述支撑腿(13)接近伸缩腿(1)一端固定安装有画板托架(2),所述支撑腿(13)开设有螺纹开口,所述支撑腿(13)通过螺纹开口螺纹连接有紧固旋钮(3),所述支撑腿(13)通过支架活动安装有收纳袋(14),所述三脚架固定盘(5)正面固定设置有画板夹(6),所述三脚架固定盘(5)顶部安装有书本托架(9),所述中轴(10)顶部固定安装在三脚架固定盘(5)内部,所述中轴(10)顶部滑动连接有书本支撑杆(8),所述中轴(10)远离书本支撑杆(8)的一端固定安装有转轴底盘(12),所述转轴底盘(12)通过转轴活动连接有支撑杆(11),所述支撑杆(11)远离转轴底盘(12)的一端固定设置有滚轮(18),所述支撑腿(13)固定设置有滑道(17),所述滚轮(18)固定安装在滑道(17)内。 2.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架,其特征在于:所述伸缩腿(1)连接支撑腿(13)的一端固定安装有防脱块(4),所述支撑腿(13)远离所述三脚架固定盘(5)的内侧滑道固定设置有挡板。 3.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架,其特征在于:所述书本支撑杆(8)的顶部固定安装有书本夹(7)。 4.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架,其特征在于:所述伸缩腿(1)的底部固定设置有防滑橡胶。 5.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架,其特征在于:所述收纳袋(14)外表面设置有尼龙粘扣钩面(15),所述收纳袋(14)侧面缝合连接有尼龙绳带(16),所述尼龙绳带(16)远离收纳袋(14)的一端缝制有尼龙粘扣带绒面。

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域,具体为一种高中艺术生用绘画架。

背景技术

画架是一款轻便而又能充分发挥展示功能的器材。此产品结构更稳固,展示信息快,价廉物美,画架结构合理、美观、调节灵活、用稳定等特点,可广泛用于店面广告板支架.画板支架等。

但是,传统的在使用过程中存在一些弊端,比如:

1、传统画架没有可以放置参考材料的部分,学生需要一手拿着参考作品低头观看,再抬头作画,非常不方便临摹,一般作画需要几个小时时间,长时间低头抬头也会对颈椎造成很大负担,不利于学生的身体健康。

2、传统便携画架安装繁琐,部件也多,不能满足高中艺术生出门写生、参加艺考时方便携带的要求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中艺术生用绘画架,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中艺术生用绘画架,包括三脚架固定盘和中轴,所述三脚架固定盘底部通过转轴转动连接有三个支撑腿,所述支撑腿远离三脚架固定盘的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿,所述支撑腿接近伸缩腿一端固定安装有画板托架,所述支撑腿开设有螺纹开口,所述支撑腿通过螺纹开口螺纹连接有紧固旋钮,所述支撑腿通过支架活动安装有收纳袋,所述三脚架固定盘正面固定设置有画板夹,所述三脚架固定盘顶部安装有书本托架,所述中轴顶部固定安装在三脚架固定盘内部,所述中轴顶部滑动连接有书本支撑杆,所述中轴远离书本支撑杆的一端固定安装有转轴底盘,所述转轴底盘通过转轴转动连接有支撑杆,所述支撑杆远离转轴底盘的一端固定设置有滚轮,所述支撑腿固定设置有滑道,所述滚轮固定安装在滑道内。

进一步的,所述伸缩腿连接支撑腿的一端固定安装有防脱块,所述支撑腿远离所述三脚架固定盘的内侧滑道固定设置有挡板。

进一步的,所述书本支撑杆的顶部固定安装有书本夹。

进一步的,所述伸缩腿的底部固定设置有防滑橡胶。

进一步的,所述收纳袋外表面设置有尼龙粘扣钩面,所述收纳袋侧面缝合连接有尼龙绳带,所述尼龙绳带远离收纳袋的一端缝制有尼龙粘扣带绒面。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型设置了书本托架、书本夹、书本支撑杆,使学生在临摹学习的时候可以将参考书籍或者参考图画放置在书本托架中,由书本夹夹稳,提高了学生临摹时的效率,也减少了长时间低头抬头对颈椎的压力,保护了学生的身体健康。

2、本实用新型所有部件都是基于三脚架固定盘连接的,携带和使用方便,打开后只需调整所需的高度,不需要安装步骤。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图;

图2为本实用三脚架固定盘侧面结构示意图;

图3为本实用新型支撑腿与支撑杆连接示意图。

图1-3中:1-伸缩腿;2-画板托架;3-紧固旋钮;4-防脱块;5-三脚架固定盘;6-画板夹;7-书本夹;8-书本支撑杆;9-书本托架;10-中轴;11-支撑杆;12-转轴底盘;13-支撑腿;14-收纳袋;15-尼龙粘扣钩面;16-尼龙绳带;17-滑道;18-滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种高中艺术生用绘画架,包括三脚架固定盘5和中轴10,所述三脚架固定盘5底部通过转轴转动连接有三个支撑腿13,所述支撑腿13远离三脚架固定盘5的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿1,所述支撑腿13接近伸缩腿1一端固定安装有画板托架2,所述支撑腿13开设有螺纹开口,所述支撑腿13通过螺纹开口螺纹连接紧固旋钮3,所述支撑腿13通过支架活动安装有收纳袋14,所述三脚架固定盘5正面固定设置有画板夹6,所述三脚架固定盘5顶部安装有书本托架9,所述中轴10顶部固定安装在三脚架固定盘5内部,所述中轴10顶部滑动连接有书本支撑杆8,所述中轴10远离书本支撑杆8的一端固定安装有转轴底盘12,所述转轴底盘12通过转轴转动连接有支撑杆11,所述支撑杆11远离转轴底盘12的一端固定设置有滚轮18,所述支撑腿13固定设置有滑道17,所述滚轮18固定安装在滑道17内。

所述伸缩腿1连接支撑腿13的一端固定安装有防脱块4,所述支撑腿13远离所述三脚架固定盘5的内侧滑道固定设置有挡板,在打开伸缩腿1时防止伸缩腿从支撑腿中脱落,所述书本支撑杆8的顶部固定安装有书本夹7,防止书本或者参考材料脱落,所述伸缩腿1的底部固定设置有防滑橡胶,使伸缩退1可以适应各种环境,防止伸缩退1的滑动,所述收纳袋14外表面设置有尼龙粘扣钩面15,所述收纳袋14侧面缝合连接有尼龙绳带16,所述尼龙绳带16远离收纳袋14的一端缝制有尼龙粘扣带绒面,尼龙绳带16可以在画架收起时绑定支撑腿13,并且粘贴在尼龙粘扣钩面15,防止支撑腿13随意摆动。

工作原理:使用时,解开尼龙粘贴扣,拧松紧固旋钮3放下伸缩腿1并调整到合适到高度,随后拧紧紧固旋钮3固定伸缩腿1,将画板放置在画板托架2上,用画板夹6固定画板,向上抽出书本支撑杆8,调整到合适到高度,将参考书本或者样画放置在书本托架9上,并用书本夹7夹好,从收纳袋14中取出画具使用即可,本实用新型设置了书本托架、书本夹、书本支撑杆,使学生在临摹学习的时候可以将参考书籍或者参考图画放置在书本托架中,由书本夹夹稳,提高了学生临摹时的效率,也减少了长时间低头抬头对颈椎的压力,保护了学生的身体健康,本实用新型所有部件都是基于三脚架固定盘连接的,携带和使用方便,打开后只需调整所需的高度,不需要安装步骤。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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资源描述

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201721688962.6 (22)申请日 2017.12.07 (73)专利权人 曹子君 地址 271400 山东省泰安市宁阳县华宁大 街康宁小区 (72)发明人 曹子君 (51)Int.Cl. A47B 27/14(2006.01) A47B 97/02(2006.01) (54)实用新型名称 一种高中艺术生用绘画架 (57)摘要 本实用新型公开了一种高中艺术生用绘画 架, 包括三脚架固定盘和中轴, 所述三脚架固定 盘底部通过转轴转动连接有三个支撑腿, 所述支 撑腿远离三脚。

2、架固定盘的一端通过滑道滑动连 接有伸缩腿, 所述支撑腿接近伸缩腿一端固定安 装有画板托架, 所述支撑腿开设有螺纹开口, 所 述支撑腿通过螺纹开口螺纹连接有紧固旋钮, 所 述支撑腿通过支架活动安装有收纳袋, 所述三脚 架固定盘正面固定设置有画板夹, 所述三脚架固 定盘顶部安装有书本托架, 所述中轴顶部固定安 装在三家架固定盘内部, 所述中轴顶部滑动连接 有书本支撑杆, 所述中轴远离书本支撑杆的一端 固定安装有转轴底盘, 本实用新型解决了现有学 生画架没有书本托架, 不能满足艺术生临摹学习 的需求。 权利要求书1页 说明书3页 附图2页 CN 208160408 U 2018.11.30 CN 2。

3、08160408 U 1.一种高中艺术生用绘画架, 包括三脚架固定盘 (5) 和中轴 (10) , 其特征在于: 所述三 脚架固定盘 (5) 底部通过转轴转动连接有三个支撑腿 (13) , 所述支撑腿 (13) 远离三脚架固 定盘 (5) 的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿 (1) , 所述支撑腿 (13) 接近伸缩腿 (1) 一端固定 安装有画板托架 (2) , 所述支撑腿 (13) 开设有螺纹开口, 所述支撑腿 (13) 通过螺纹开口螺纹 连接有紧固旋钮 (3) , 所述支撑腿 (13) 通过支架活动安装有收纳袋 (14) , 所述三脚架固定盘 (5) 正面固定设置有画板夹 (6) , 所述三。

4、脚架固定盘 (5) 顶部安装有书本托架 (9) , 所述中轴 (10) 顶部固定安装在三脚架固定盘 (5) 内部, 所述中轴 (10) 顶部滑动连接有书本支撑杆 (8) , 所述中轴 (10) 远离书本支撑杆 (8) 的一端固定安装有转轴底盘 (12) , 所述转轴底盘 (12) 通过转轴活动连接有支撑杆 (11) , 所述支撑杆 (11) 远离转轴底盘 (12) 的一端固定设置 有滚轮 (18) , 所述支撑腿 (13) 固定设置有滑道 (17) , 所述滚轮 (18) 固定安装在滑道 (17) 内。 2.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架, 其特征在于: 所述伸缩腿 (1) 连接 。

5、支撑腿 (13) 的一端固定安装有防脱块 (4) , 所述支撑腿 (13) 远离所述三脚架固定盘 (5) 的内 侧滑道固定设置有挡板。 3.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架, 其特征在于: 所述书本支撑杆 (8) 的顶部固定安装有书本夹 (7) 。 4.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架, 其特征在于: 所述伸缩腿 (1) 的底 部固定设置有防滑橡胶。 5.根据权利要求1所述的一种高中艺术生用绘画架, 其特征在于: 所述收纳袋 (14) 外表 面设置有尼龙粘扣钩面 (15) , 所述收纳袋 (14) 侧面缝合连接有尼龙绳带(16), 所述尼龙绳 带 (16) 远离收纳袋 (1。

6、4) 的一端缝制有尼龙粘扣带绒面。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 208160408 U 2 一种高中艺术生用绘画架 技术领域 0001 本实用新型涉及学习用具领域, 具体为一种高中艺术生用绘画架。 背景技术 0002 画架是一款轻便而又能充分发挥展示功能的器材。 此产品结构更稳固, 展示信息 快, 价廉物美, 画架结构合理、 美观、 调节灵活、 用稳定等特点, 可广泛用于店面广告板支架. 画板支架等。 0003 但是, 传统的在使用过程中存在一些弊端, 比如: 0004 1、 传统画架没有可以放置参考材料的部分, 学生需要一手拿着参考作品低头观 看, 再抬头作画, 非常不方便临摹。

7、, 一般作画需要几个小时时间, 长时间低头抬头也会对颈 椎造成很大负担, 不利于学生的身体健康。 0005 2、 传统便携画架安装繁琐, 部件也多, 不能满足高中艺术生出门写生、 参加艺考时 方便携带的要求。 实用新型内容 0006 本实用新型的目的在于提供一种高中艺术生用绘画架, 以解决上述背景技术中提 出的问题。 0007 为实现上述目的, 本实用新型提供如下技术方案: 一种高中艺术生用绘画架, 包括 三脚架固定盘和中轴, 所述三脚架固定盘底部通过转轴转动连接有三个支撑腿, 所述支撑 腿远离三脚架固定盘的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿, 所述支撑腿接近伸缩腿一端固定 安装有画板托架, 所述支。

8、撑腿开设有螺纹开口, 所述支撑腿通过螺纹开口螺纹连接有紧固 旋钮, 所述支撑腿通过支架活动安装有收纳袋, 所述三脚架固定盘正面固定设置有画板夹, 所述三脚架固定盘顶部安装有书本托架, 所述中轴顶部固定安装在三脚架固定盘内部, 所 述中轴顶部滑动连接有书本支撑杆, 所述中轴远离书本支撑杆的一端固定安装有转轴底 盘, 所述转轴底盘通过转轴转动连接有支撑杆, 所述支撑杆远离转轴底盘的一端固定设置 有滚轮, 所述支撑腿固定设置有滑道, 所述滚轮固定安装在滑道内。 0008 进一步的, 所述伸缩腿连接支撑腿的一端固定安装有防脱块, 所述支撑腿远离所 述三脚架固定盘的内侧滑道固定设置有挡板。 0009 进。

9、一步的, 所述书本支撑杆的顶部固定安装有书本夹。 0010 进一步的, 所述伸缩腿的底部固定设置有防滑橡胶。 0011 进一步的, 所述收纳袋外表面设置有尼龙粘扣钩面, 所述收纳袋侧面缝合连接有 尼龙绳带, 所述尼龙绳带远离收纳袋的一端缝制有尼龙粘扣带绒面。 0012 与现有技术相比, 本实用新型的有益效果是: 0013 1、 本实用新型设置了书本托架、 书本夹、 书本支撑杆, 使学生在临摹学习的时候可 以将参考书籍或者参考图画放置在书本托架中, 由书本夹夹稳, 提高了学生临摹时的效率, 也减少了长时间低头抬头对颈椎的压力, 保护了学生的身体健康。 说 明 书 1/3 页 3 CN 20816。

10、0408 U 3 0014 2、 本实用新型所有部件都是基于三脚架固定盘连接的, 携带和使用方便, 打开后 只需调整所需的高度, 不需要安装步骤。 附图说明 0015 图1为本实用新型整体结构示意图; 0016 图2为本实用三脚架固定盘侧面结构示意图; 0017 图3为本实用新型支撑腿与支撑杆连接示意图。 0018 图1-3中: 1-伸缩腿; 2-画板托架; 3-紧固旋钮; 4-防脱块; 5-三脚架固定盘; 6-画板 夹; 7-书本夹; 8-书本支撑杆; 9-书本托架; 10-中轴; 11-支撑杆; 12-转轴底盘; 13-支撑腿; 14-收纳袋; 15-尼龙粘扣钩面; 16-尼龙绳带; 17。

11、-滑道; 18-滚轮。 具体实施方式 0019 下面将结合本实用新型实施例中的附图, 对本实用新型实施例中的技术方案进行 清楚、 完整地描述, 显然, 所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例, 而不是全部的 实施例。 基于本实用新型中的实施例, 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下 所获得的所有其他实施例, 都属于本实用新型保护的范围。 0020 请参阅图1-3, 本实用新型提供一种技术方案: 一种高中艺术生用绘画架, 包括三 脚架固定盘5和中轴10, 所述三脚架固定盘5底部通过转轴转动连接有三个支撑腿13, 所述 支撑腿13远离三脚架固定盘5的一端通过滑道滑动连接有伸缩腿1, 所。

12、述支撑腿13接近伸缩 腿1一端固定安装有画板托架2, 所述支撑腿13开设有螺纹开口, 所述支撑腿13通过螺纹开 口螺纹连接紧固旋钮3, 所述支撑腿13通过支架活动安装有收纳袋14, 所述三脚架固定盘5 正面固定设置有画板夹6, 所述三脚架固定盘5顶部安装有书本托架9, 所述中轴10顶部固定 安装在三脚架固定盘5内部, 所述中轴10顶部滑动连接有书本支撑杆8, 所述中轴10远离书 本支撑杆8的一端固定安装有转轴底盘12, 所述转轴底盘12通过转轴转动连接有支撑杆11, 所述支撑杆11远离转轴底盘12的一端固定设置有滚轮18, 所述支撑腿13固定设置有滑道 17, 所述滚轮18固定安装在滑道17内。

13、。 0021 所述伸缩腿1连接支撑腿13的一端固定安装有防脱块4, 所述支撑腿13远离所述三 脚架固定盘5的内侧滑道固定设置有挡板, 在打开伸缩腿1时防止伸缩腿从支撑腿中脱落, 所述书本支撑杆8的顶部固定安装有书本夹7, 防止书本或者参考材料脱落, 所述伸缩腿1的 底部固定设置有防滑橡胶, 使伸缩退1可以适应各种环境, 防止伸缩退1的滑动, 所述收纳袋 14外表面设置有尼龙粘扣钩面15, 所述收纳袋14侧面缝合连接有尼龙绳带16, 所述尼龙绳 带16远离收纳袋14的一端缝制有尼龙粘扣带绒面, 尼龙绳带16可以在画架收起时绑定支撑 腿13, 并且粘贴在尼龙粘扣钩面15, 防止支撑腿13随意摆动。。

14、 0022 工作原理: 使用时, 解开尼龙粘贴扣, 拧松紧固旋钮3放下伸缩腿1并调整到合适到 高度, 随后拧紧紧固旋钮3固定伸缩腿1, 将画板放置在画板托架2上, 用画板夹6固定画板, 向上抽出书本支撑杆8, 调整到合适到高度, 将参考书本或者样画放置在书本托架9上, 并用 书本夹7夹好, 从收纳袋14中取出画具使用即可, 本实用新型设置了书本托架、 书本夹、 书本 支撑杆, 使学生在临摹学习的时候可以将参考书籍或者参考图画放置在书本托架中, 由书 本夹夹稳, 提高了学生临摹时的效率, 也减少了长时间低头抬头对颈椎的压力, 保护了学生 说 明 书 2/3 页 4 CN 208160408 U 4 的身体健康, 本实用新型所有部件都是基于三脚架固定盘连接的, 携带和使用方便, 打开后 只需调整所需的高度, 不需要安装步骤。 0023 尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例, 对于本领域的普通技术人员而言, 可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、 修 改、 替换和变型, 本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。 说 明 书 3/3 页 5 CN 208160408 U 5 图1 说 明 书 附 图 1/2 页 6 CN 208160408 U 6 图2 图3 说 明 书 附 图 2/2 页 7 CN 208160408 U 7 。

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