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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201810319174.2 (22)申请日 2018.04.10 (71)申请人 苏心 地址 404600 重庆市奉节县永安街道桐凤 路99号 (72)发明人 苏心 (74)专利代理机构 深圳市兴科达知识产权代理 有限公司 44260 代理人 贾庆 (51)Int.Cl. A47B 63/00(2006.01) A47B 47/00(2006.01) A47B 43/00(2006.01) (54)发明名称 一种便于安装高中生用书架 (57)摘要 本发明涉及书架技术领域， 尤其。
2、是一种便于 安装高中生用书架， 包括两块竖直设置的第一围 板， 两块所述第一围板的一条边之间通过多个第 二铰链连接， 所述第一围板的两侧均通过多个第 一铰链连接有第二围板， 所述第二围板与第一围 板连接处设有L形的限位板， 所述限位板的两边 通过第一螺钉分别固定在第二围板和第一围板 上， 两个所述第二围板之间水平连接有层板， 所 述层板的两侧均设有长条形的插块， 本发明采用 多个能够相对转动的围板组成整体， 围板之间设 置了限位板， 组装时能够通过快速展开和定位实 现安装， 拆除后能够折叠堆积， 减少占用空间， 方 便运输。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 108567246 A 。
3、2018.09.25 CN 108567246 A 1.一种便于安装高中生用书架， 包括两块竖直设置的第一围板(1)， 其特征在于： 两块 所述第一围板(1)的一条边之间通过多个第二铰链(23)连接， 所述第一围板(1)的两侧均通 过多个第一铰链(6)连接有第二围板(2)， 所述第二围板(2)与第一围板(1)连接处设有L形 的限位板(5)， 所述限位板(5)的两边通过第一螺钉(14)分别固定在第二围板(2)和第一围 板(1)上， 两个所述第二围板(2)之间水平连接有层板(4)， 所述层板(4)的两侧均设有长条 形的插块(18)， 所述插块(18)均插装在第二围板(2)上开设的与之形状匹配的插槽。
4、(15)内， 位于上方的所述第一围板(1)的顶部连接有水平设置的顶板(8)， 位于下方的所述第一围板 (1)的底部连接有水平设置的底板(3)。 2.根据权利要求1所述的一种便于安装高中生用书架， 其特征在于： 所述顶板(8)和底 板(3)之间垂直连接有多个插杆(9)， 其中多个插杆(9)连续贯穿第一围板(1)， 其中多个插 杆(9)连续贯穿位于第一围板(1)同侧的两个第二围板(2)。 3.根据权利要求2所述的一种便于安装高中生用书架， 其特征在于： 所述插杆(9)的两 端分别贯穿设在顶板(8)和底板(3)上的第一插孔(19)、 且端部通过外螺纹(22)与第一螺母 (12)连接， 所述第一螺母(。
5、12)与顶板(8)或底板(3)之间设有垫圈(13)。 4.根据权利要求2所述的一种便于安装高中生用书架， 其特征在于： 所述第一围板(1) 共贯穿插装有三个插杆(9)， 所述第二围板(2)内共贯穿插装有两个插杆(9)。 5.根据权利要求1所述的一种便于安装高中生用书架， 其特征在于： 所述底板(3)的四 角均设有第二插孔(20)， 所述第二插孔(20)内插装有支杆(10)， 所述支杆(10)的上端穿过 底板(3)并螺纹连接有第二螺母(21)， 所述支杆(10)的下端连接有橡胶质的垫块(11)。 6.根据权利要求1所述的一种便于安装高中生用书架， 其特征在于： 所述层板(4)上等 距设有与之垂直。
6、的隔板(7)。 7.根据权利要求1所述的一种便于安装高中生用书架， 其特征在于： 所述第一铰链(6)、 第二铰链(23)均为两个， 且两个第一铰链(6)、 第二铰链(23)分别位于第一围板(1)的两侧。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 108567246 A 2 一种便于安装高中生用书架 技术领域 0001 本发明涉及书架技术领域， 尤其涉及一种便于安装高中生用书架。 背景技术 0002 高中生学习负担大， 科目众多， 学习时除了课本外还有大量的辅导资料文具等， 学 习时如果不能将各种课本、 文具等分类摆放好很容易造成想要的东西快速找到， 对此一般 采用书架来分类摆放书籍和参考资料以。
7、提高学习效率， 但是现有技术中的书架体积较大， 不方便运输， 而一些组装式的书架则安装较为复杂， 拆装需要花费大量的时间， 不利于实际 使用。 发明内容 0003 本发明的目的是为了解决现有技术中存在不方便拆装的缺点， 而提出的一种便于 安装高中生用书架。 0004 为了实现上述目的， 本发明采用了如下技术方案： 0005 设计一种便于安装高中生用书架， 包括两块竖直设置的第一围板， 两块所述第一 围板的一条边之间通过多个第二铰链连接， 所述第一围板的两侧均通过多个第一铰链连接 有第二围板， 所述第二围板与第一围板连接处设有L形的限位板， 所述限位板的两边通过第 一螺钉分别固定在第二围板和第一。
8、围板上， 两个所述第二围板之间水平连接有层板， 所述 层板的两侧均设有长条形的插块， 所述插块均插装在第二围板上开设的与之形状匹配的插 槽内， 位于上方的所述第一围板的顶部连接有水平设置的顶板， 位于下方的所述第一围板 的底部连接有水平设置的底板。 0006 优选的， 所述顶板和底板之间垂直连接有多个插杆， 其中多个插杆连续贯穿第一 围板， 其中多个插杆连续贯穿位于第一围板同侧的两个第二围板。 0007 优选的， 所述插杆的两端分别贯穿设在顶板和底板上的第一插孔、 且端部通过外 螺纹与第一螺母连接， 所述第一螺母与顶板或底板之间设有垫圈。 0008 优选的， 所述第一围板共贯穿插装有三个插杆，。
9、 所述第二围板内共贯穿插装有两 个插杆。 0009 优选的， 所述底板的四角均设有第二插孔， 所述第二插孔内插装有支杆， 所述支杆 的上端穿过底板并螺纹连接有第二螺母， 所述支杆的下端连接有橡胶质的垫块。 0010 优选的， 所述层板上等距设有与之垂直的隔板。 0011 优选的， 所述第一铰链、 第二铰链均为两个， 且两个第一铰链、 第二铰链分别位于 第一围板的两侧。 0012 本发明提出的一种便于安装高中生用书架， 有益效果在于： 本发明采用多个能够 相对转动的围板组成整体， 围板之间设置了限位板， 组装时能够通过快速展开和定位实现 安装， 拆除后能够折叠堆积， 减少占用空间， 方便运输。 。
10、说 明 书 1/3 页 3 CN 108567246 A 3 附图说明 0013 图1为本发明提出的一种便于安装高中生用书架的正视图； 0014 图2为图1中B处的结构示意图； 0015 图3为图1中C处的结构示意图； 0016 图4为沿图1中A-A的截面示意图； 0017 图5为本发明提出的一种便于安装高中生用书架的零件爆炸图。 0018 图中： 第一围板1、 第二围板2、 底板3、 层板4、 限位板5、 第一铰链6、 隔板7、 顶板8、 插 杆9、 支杆10、 垫块11、 第一螺母12、 垫圈13、 第一螺钉14、 插槽15、 托板16、 第二螺钉17、 插块 18、 第一插孔19、 第二。
11、插孔20、 第二螺母21、 外螺纹22、 第二铰链23。 具体实施方式 0019 下面将结合本发明实施例中的附图， 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例。 0020 参照图1-5， 一种便于安装高中生用书架， 包括两块竖直设置的第一围板1， 两块第 一围板1的一条边之间通过多个第二铰链23连接， 第一围板1的两侧均通过多个第一铰链6 连接有第二围板2， 第一铰链6、 第二铰链23均为两个， 且两个第一铰链6、 第二铰链23分别位 于第一围板1的两侧。 第一围板1之间及第一围板1与第二围板2之间采用铰链连接， 。
12、这样能 够随时通过折叠的方式将第一围板1和第二围板2重合到一起， 极大地减小占用空间， 方便 运输和携带。 在实际操作中将第二围板2的宽度设置为第一围板1的一半， 折叠时先将两块 第一围板1对折到一起， 然后将两块第一围板1两侧的第二围板2分别向着第一围板1的上方 和下方折叠， 如此可以极大地减少占用空间， 降低运输成本。 0021 第二围板2与第一围板1连接处设有L形的限位板5， 限位板5的两边通过第一螺钉 14分别固定在第二围板2和第一围板1上， 两个第二围板2之间水平连接有层板4， 层板4上等 距设有与之垂直的隔板7。 通过限位板5将第一围板1与第二围板2之间的角度限定为支脚， 这样便于。
13、在书架展开时进行限位。 层板4用于摆放课本等书籍， 隔板7将层板4分隔为单独的 小空间， 方便将书籍分类进行摆放。 0022 层板4的两侧均设有长条形的插块18， 插块18均插装在第二围板2上开设的与之形 状匹配的插槽15内， 位于上方的第一围板1的顶部连接有水平设置的顶板8， 位于下方的第 一围板1的底部连接有水平设置的底板3。 底板3的四角均设有第二插孔20， 第二插孔20内插 装有支杆10， 支杆10的上端穿过底板3并螺纹连接有第二螺母21， 支杆10的下端连接有橡胶 质的垫块11。 组装时将层板4两侧的插块18查到插槽15内， 实现对层板4的安装， 顶板8和底 板3分设在顶部和底部， 。
14、配合围板实现书架的快速安装。 0023 顶板8和底板3之间垂直连接有多个插杆9， 其中多个插杆9连续贯穿第一围板1， 其 中多个插杆9连续贯穿位于第一围板1同侧的两个第二围板2。 插杆9的两端分别贯穿设在顶 板8和底板3上的第一插孔19、 且端部通过外螺纹22与第一螺母12连接， 第一螺母12与顶板8 或底板3之间设有垫圈13。 第一围板1共贯穿插装有三个插杆9， 第二围板2内共贯穿插装有 两个插杆9。 插杆9插装在围板的内部， 能够起到加强结构的作用， 进行拆除时只需要将插杆 9抽出即可， 操作方便， 安装快速， 插杆9的两端分别与顶板8和底板3连接， 使得书架的整体 说 明 书 2/3 页 4 CN 108567246 A 4 结构更加牢靠。 0024 以上所述， 仅为本发明较佳的具体实施方式， 但本发明的保护范围并不局限于此， 任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内， 根据本发明的技术方案及其 发明构思加以等同替换或改变， 都应涵盖在本发明的保护范围之内。 说 明 书 3/3 页 5 CN 108567246 A 5 图1 图2 说 明 书 附 图 1/3 页 6 CN 108567246 A 6 图3 图4 说 明 书 附 图 2/3 页 7 CN 108567246 A 7 图5 说 明 书 附 图 3/3 页 8 CN 108567246 A 8 。