一种可移动多功能课桌.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201610050947.2

申请日:

20160126

公开号:

CN105559355A

公开日:

20160511

当前法律状态:

有效性:

失效

法律详情:

IPC分类号:

A47B41/02,A47B41/06,A47B91/06,A47B9/00

主分类号:

A47B41/02,A47B41/06,A47B91/06,A47B9/00

申请人:

韦文峰

发明人:

韦文峰

地址:

545612 广西壮族自治区柳州市鱼峰区东环大道69号东华园7栋3单元701室

优先权:

CN201610050947A

专利代理机构:

广西南宁汇博专利代理有限公司

代理人:

郭平香

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内容摘要

本发明公开了一种可移动多功能课桌,包括上桌面(2)、抽屉(5)、桌脚(6)、底板(8)和升降装置(7);所述上桌面(2)上方还设有学习工具储存空间(1)和书本储存空间(3),上桌面(2)前端还设有前桌面(9),前桌面(9)通过固定板与底板(8)连接;所述抽屉(5)位于上桌面(2)的下方,抽屉(5)的上方还设有下桌面(4),抽屉(5)下方设有底板(8);所述升降装置(7)分别与上桌面(2)、下桌面(4)和底板(8)连接,所述桌脚(6)的下方还分别安装有可移动装置。既方便使用平板电脑或学习机,又方便书写、节约空间的新型课桌,同时在课桌上安装可移动装置,移动课桌方便、不需浪费大量的人力。

权利要求书

1.一种可移动多功能课桌,其特征在于:包括上桌面(2)、抽屉(5)、桌脚(6)、底板(8)和升降装置(7);所述上桌面(2)上方还设有学习工具储存空间(1)和试卷夹(3),所述上桌面(2)前端还设有前桌面(9),上桌面(2)和前桌面(9)通过销轴连接,前桌面(9)通过固定板与底板(8)连接;所述抽屉(5)位于上桌面(2)的下方,抽屉(5)的上方还设有下桌面(4),下桌面(4)位于上桌面(2)下方,抽屉(5)下方设有底板(8);所述升降装置(7)分别与上桌面(2)、下桌面(4)和底板(8)连接,所述桌脚(6)通过紧固件固定在底板(8)上,课桌左右两边各设一组桌脚(6),每组桌脚(6)的下方还分别安装有可移动装置。 2.根据权利要求1所述的可移动多功能课桌,其特征在于:所述可移动装置包括支架(13)、定向轮(10)和万向轮(12),所述支架(13)通过紧固件固定在桌脚(6)的下方,支架的两侧分别安装有定向轮(10)和万向轮(12),万向轮上还设有刹车片(11)。 3.根据权利要求1所述的可移动多功能课桌,其特征在于:所述升降装置(7)包括长导杆(71)、下桌面导轨(72)、滚动轴承(75)和固定导轨(76);所述长导轨(71)的一端与上桌面(2)连接,另一端与滚动轴承(75)连接,所述下桌面导轨(72)分别固定有导杆A(73)和导杆B(74),导杆A(73)的另一端固定在固定导轨(76)的伸出轴上,导杆B(74)的另一端与滚动轴承(75)连接,所述固定导轨(76)用紧固件固定在底板(8)上,固定导轨(76)上还设有前限位块(77)和后限位块(78)。

说明书

技术领域

本发明属于学习用品技术领域,具体是一种适应平板电脑、学习机等电子学习工具的可移动多功能课桌。

背景技术

目前,普遍使用的课桌为学生提供的只是学习行为的支撑作用,并不具备引导与支持学习的作用。随着计算机和多媒体技术在教学中起到越来越重要的作用。未来教学资料将不断从书本资料转化为电子资料。特别是在美国中学阶段,平板电脑在教学中的运用效果已经十分普遍;另外,日益发展的交互式学习机,也可以为学生提供更加有声有色的形象教学。这些新型学习工具的使用将会是未来教学发展趋势。但传统课桌没有相应的储存空间,并不方便使用平板电脑、学习机等新型学习工具。学生将平板电脑、学习机等学习工具放在桌面上后不便书写,同时也不便观看。因此,提供一种适应新型学习工具的课桌是非常必要。

发明内容

本发明的目在于针对现有课桌存在的不足,提供一种只需通过翻开桌面,既方便使用平板电脑或学习机,又方便书写、节约空间的新型课桌,同时在课桌上安装可移动装置,移动课桌方便、不需浪费大量的人力。

为实现以上目的,本发明是通过以下技术方案实现:

一种可移动多功能课桌,包括上桌面、抽屉、桌脚、底板和升降装置;所述上桌面上方还设有学习工具储存空间和试卷夹,所述上桌面的前端还设有前桌面,上桌面和前桌面通过销轴连接,前桌面通过固定板与底板连接;所述抽屉位于上桌面的下方,抽屉的上方还设有下桌面,下桌面位于上桌面下方,抽屉下方设有底板;所述升降装置分别与上桌面、下桌面和底板连接,所述桌脚通过紧固件固定在底板上,课桌左右两边各设一组桌脚,每组桌脚的下方还分别安装有可移动装置。

进一步地,以上所述可移动装置包括支架、定向轮和万向轮,所述支架通过紧固件固定在桌脚的下方,支架的两侧分别安装有定向轮和万向轮,万向轮上还设有刹车片。

进一步地,以上所述升降装置包括长导杆、下桌面导轨、滚动轴承和固定导轨;所述长导轨的一端与上桌面连接,另一端与滚动轴承连接,所述下桌面导轨分别固定有导杆A和导杆B,导杆A的另一端固定在固定导轨的伸出轴上,导杆B的另一端与滚动轴承连接,所述固定导轨用紧固件固定在底板上,固定导轨上还设有前限位块和后限位块。

工作原理:当学生上课需要使用平板电脑或学习机时,翻开上桌面即可,此时长导杆将拉动滚动轴承至前限位块,并将下桌面升起,从而便于书写;当不使用工具时,直接使用上桌面书写即可。课桌不需要移动时,则将刹车片按下,课桌就无法移动;当需要换位置或者大扫除时需要移动课桌,则刹车片按上,通过定向轮和万向轮,即可将课桌移动到任意位置。

与现有技术相比,本发明的有益效果:

1、本发明提供的课桌设有升降装置、学习工具储存空间,使上、下桌面可升降,既能适应平板电脑、学习机等电子学习工具,又能保证充足书写空间,解决了电子学习工具存储困难,不便书写的问题。

2、本发明提供的课桌在桌脚的下方安装有可移动装置,当大扫除、换位置或换教室时,移动非常方便、不需花费大量的力气。

3、本发明的课桌还设有试卷夹,学生很容易就能找到相应的试卷,同时还具有结构简单、成本低、储存空间大等优点,具有很好的市场前景。

附图说明

图1为可移动多功能课桌的结构示意图;

图2为升降装置的局剖图。

附图说明:1-学习工具储存空间,2-上桌面,3-书本储存空间,4-下桌面,5-抽屉,6-桌脚,7-升降装置,8-底板,9-前桌面,10-定向轮,11-刹车片,12-万向轮,13-支架;

71-长导轨,72-下桌面导轨,73-导杆A,74-导杆B,75-滚动轴承,76-固定导轨,77-前限位块,78-后限位块。

具体实施方式

下面将结合附图和具体实施例对本发明进一步说明,但不限于本发明的保护范围。

实施例1

如附图1-2所示,所述可移动多功能课桌,包括上桌面2、抽屉5、桌脚6、底板8和升降装置7;所述上桌面2上方还设有学习工具储存空间1和试卷夹3,所述上桌面2前端还设有前桌面9,上桌面2和前桌面9通过销轴连接,前桌面9通过固定板与底板8连接;所述抽屉5位于上桌面2的下方,抽屉5的上方还设有下桌面4,下桌面4位于上桌面2下方,抽屉5下方设有底板8;所述升降装置7分别与上桌面2、下桌面4和底板8连接,所述桌脚6分别通过紧固件固定在底板8上,课桌左右两边各设一组桌脚6,每组桌脚6的下方还分别安装有可移动装置。

以上所述可移动装置包括支架13、定向轮10和万向轮12,所述支架13通过紧固件固定在桌脚6的下方,支架的两侧分别安装有定向轮10和万向轮12,万向轮上还设有刹车片11。

以上所述升降装置7包括长导杆71、下桌面导轨72、滚动轴承75和固定导轨76;所述长导轨71的一端与上桌面2连接,另一端与滚动轴承75连接,所述下桌面导轨72分别固定有导杆A73和导杆B74,导杆A73的另一端固定在固定导轨76的伸出轴上,导杆B74的另一端与滚动轴承75连接,所述固定导轨76用紧固件固定在底板8上,固定导轨76上还设有前限位块77和后限位块78。

工作原理:当学生上课需要使用平板电脑或学习机时,翻开上桌面2即可,此时长导杆71将拉动滚动轴承75至前限位块77,并将下桌面4升起,从而便于书写;当不使用工具时,直接使用上桌面2书写即可。课桌不需要移动时,则将刹车片11按下,课桌就无法移动;当需要换位置或者大扫除时需要移动课桌,则刹车片11按上,通过定向轮10和万向轮12,即可将课桌移动到任意位置。

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资源描述

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1、(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201610050947.2 (22)申请日 2016.01.26 A47B 41/02(2006.01) A47B 41/06(2006.01) A47B 91/06(2006.01) A47B 9/00(2006.01) (71)申请人 韦文峰 地址 545612 广西壮族自治区柳州市鱼峰区 东环大道 69 号东华园 7 栋 3 单元 701 室 (72)发明人 韦文峰 (74)专利代理机构 广西南宁汇博专利代理有限 公司 45114 代理人 郭平香 (54) 发明名称 一种可移动多功能课桌 (57) 摘要 本发明公开了一种可移动多功。

2、能课桌, 包括 上桌面 (2) 、 抽屉 (5) 、 桌脚 (6) 、 底板 (8)和升降 装置 (7) ; 所述上桌面 (2) 上方还设有学习工具储 存空间 (1) 和书本储存空间 (3) , 上桌面 (2) 前端 还设有前桌面 (9) , 前桌面 (9) 通过固定板与底板 (8) 连接 ; 所述抽屉 (5) 位于上桌面 (2) 的下方, 抽 屉 (5) 的上方还设有下桌面 (4) , 抽屉 (5) 下方设 有底板 (8) ; 所述升降装置 (7) 分别与上桌面 (2) 、 下桌面 (4) 和底板 (8) 连接, 所述桌脚 (6) 的下方 还分别安装有可移动装置。既方便使用平板电脑 或学习机。

3、, 又方便书写、 节约空间的新型课桌, 同 时在课桌上安装可移动装置, 移动课桌方便、 不需 浪费大量的人力。 (51)Int.Cl. (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书3页 附图1页 CN 105559355 A 2016.05.11 CN 105559355 A 1.一种可移动多功能课桌, 其特征在于: 包括上桌面 (2) 、 抽屉 (5) 、 桌脚 (6) 、 底板 (8) 和 升降装置 (7) ; 所述上桌面 (2) 上方还设有学习工具储存空间 (1) 和试卷夹 (3) , 所述上桌面 (2) 前端还设有前桌面 (9) , 上桌面 (2)。

4、 和前桌面 (9) 通过销轴连接, 前桌面 (9) 通过固定板与 底板 (8) 连接; 所述抽屉 (5) 位于上桌面 (2) 的下方, 抽屉 (5) 的上方还设有下桌面 (4) , 下桌 面 (4) 位于上桌面 (2) 下方, 抽屉 (5) 下方设有底板 (8) ; 所述升降装置 (7) 分别与上桌面 (2) 、 下桌面 (4) 和底板 (8) 连接, 所述桌脚 (6) 通过紧固件固定在底板 (8) 上, 课桌左右两边各设 一组桌脚 (6) , 每组桌脚 (6) 的下方还分别安装有可移动装置。 2.根据权利要求1所述的可移动多功能课桌, 其特征在于: 所述可移动装置包括支架 (13) 、 定向。

5、轮 (10) 和万向轮 (12) , 所述支架 (13) 通过紧固件固定在桌脚 (6) 的下方, 支架的 两侧分别安装有定向轮 (10) 和万向轮 (12) , 万向轮上还设有刹车片 (11) 。 3.根据权利要求1所述的可移动多功能课桌, 其特征在于: 所述升降装置 (7) 包括长导 杆 (71) 、 下桌面导轨 (72) 、 滚动轴承 (75) 和固定导轨 (76) ; 所述长导轨 (71) 的一端与上桌面 (2) 连接, 另一端与滚动轴承 (75) 连接, 所述下桌面导轨 (72) 分别固定有导杆A(73)和导杆B (74),导杆A(73)的另一端固定在固定导轨 (76) 的伸出轴上, 。

6、导杆B(74)的另一端与滚动轴 承 (75) 连接, 所述固定导轨 (76) 用紧固件固定在底板 (8) 上, 固定导轨 (76) 上还设有前限位 块 (77) 和后限位块 (78) 。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 105559355 A 2 一种可移动多功能课桌 技术领域 0001 本发明属于学习用品技术领域, 具体是一种适应平板电脑、 学习机等电子学习工 具的可移动多功能课桌。 背景技术 0002 目前, 普遍使用的课桌为学生提供的只是学习行为的支撑作用, 并不具备引导与 支持学习的作用。 随着计算机和多媒体技术在教学中起到越来越重要的作用。 未来教学资 料将不断从书本资料转。

7、化为电子资料。 特别是在美国中学阶段, 平板电脑在教学中的运用 效果已经十分普遍; 另外, 日益发展的交互式学习机, 也可以为学生提供更加有声有色的形 象教学。 这些新型学习工具的使用将会是未来教学发展趋势。 但传统课桌没有相应的储存 空间, 并不方便使用平板电脑、 学习机等新型学习工具。 学生将平板电脑、 学习机等学习工 具放在桌面上后不便书写, 同时也不便观看。 因此, 提供一种适应新型学习工具的课桌是非 常必要。 发明内容 0003 本发明的目在于针对现有课桌存在的不足, 提供一种只需通过翻开桌面, 既方便 使用平板电脑或学习机, 又方便书写、 节约空间的新型课桌, 同时在课桌上安装可移。

8、动装 置, 移动课桌方便、 不需浪费大量的人力。 0004 为实现以上目的, 本发明是通过以下技术方案实现: 一种可移动多功能课桌, 包括上桌面、 抽屉、 桌脚、 底板和升降装置; 所述上桌面上方还 设有学习工具储存空间和试卷夹, 所述上桌面的前端还设有前桌面, 上桌面和前桌面通过 销轴连接, 前桌面通过固定板与底板连接; 所述抽屉位于上桌面的下方, 抽屉的上方还设有 下桌面, 下桌面位于上桌面下方, 抽屉下方设有底板; 所述升降装置分别与上桌面、 下桌面 和底板连接, 所述桌脚通过紧固件固定在底板上, 课桌左右两边各设一组桌脚, 每组桌脚的 下方还分别安装有可移动装置。 0005 进一步地,。

9、 以上所述可移动装置包括支架、 定向轮和万向轮, 所述支架通过紧固件 固定在桌脚的下方, 支架的两侧分别安装有定向轮和万向轮, 万向轮上还设有刹车片。 0006 进一步地, 以上所述升降装置包括长导杆、 下桌面导轨、 滚动轴承和固定导轨; 所 述长导轨的一端与上桌面连接, 另一端与滚动轴承连接, 所述下桌面导轨分别固定有导杆A 和导杆B,导杆A的另一端固定在固定导轨的伸出轴上, 导杆B的另一端与滚动轴承连接, 所 述固定导轨用紧固件固定在底板上, 固定导轨上还设有前限位块和后限位块。 0007 工作原理: 当学生上课需要使用平板电脑或学习机时, 翻开上桌面即可, 此时长导 杆将拉动滚动轴承至前。

10、限位块, 并将下桌面升起, 从而便于书写; 当不使用工具时, 直接使 用上桌面书写即可。 课桌不需要移动时, 则将刹车片按下, 课桌就无法移动; 当需要换位置 或者大扫除时需要移动课桌, 则刹车片按上, 通过定向轮 和万向轮, 即可将课桌移动到任 意位置。 说 明 书 1/3 页 3 CN 105559355 A 3 0008 与现有技术相比, 本发明的有益效果: 1、 本发明提供的课桌设有升降装置、 学习工具储存空间, 使上、 下桌面可升降, 既能适 应平板电脑、 学习机等电子学习工具, 又能保证充足书写空间, 解决了电子学习工具存储困 难, 不便书写的问题。 0009 2、 本发明提供的课。

11、桌在桌脚的下方安装有可移动装置, 当大扫除、 换位置或换教 室时, 移动非常方便、 不需花费大量的力气。 0010 3、 本发明的课桌还设有试卷夹, 学生很容易就能找到相应的试卷, 同时还具有结 构简单、 成本低、 储存空间大等优点, 具有很好的市场前景。 附图说明 0011 图1为可移动多功能课桌的结构示意图; 图2为升降装置的局剖图。 0012 附图说明: 1-学习工具储存空间, 2-上桌面, 3-书本储存空间, 4-下桌面, 5-抽屉, 6-桌脚, 7-升降装置, 8-底板, 9-前桌面, 10-定向轮, 11-刹车片, 12-万向轮, 13-支架; 71-长导轨, 72-下桌面导轨, 。

12、73-导杆A,74-导杆B,75-滚动轴承, 76-固定导轨, 77-前限 位块, 78-后限位块。 具体实施方式 0013 下面将结合附图和具体实施例对本发明进一步说明, 但不限于本发明的保护范 围。 0014 实施例1 如附图1-2所示, 所述可移动多功能课桌, 包括上桌面2、 抽屉5、 桌脚6、 底板8和升降装 置7; 所述上桌面2上方还设有学习工具储存空间1和试卷夹3, 所述上桌面2前端还设有前桌 面9, 上桌面2和前桌面9通过销轴连接, 前桌面9通过固定板与底板8连接; 所述抽屉5位于上 桌面2的下方, 抽屉5的上方还设有下桌面4, 下桌面4位于上桌面2下方, 抽屉5下方设有底板 8。

13、; 所述升降装置7分别与上桌面2、 下桌面4和底板8连接, 所述桌脚6分别通过紧固件固定在 底板8上, 课桌左右两边各设一组桌脚6, 每组桌脚6的下方还分别安装有可移动装置。 0015 以上所述可移动装置包括支架13、 定向轮10和万向轮12, 所述支架13通过紧固件 固定在桌脚6的下方, 支架的两侧分别安装有定向轮10和万向轮12, 万向轮上还设有刹车片 11。 0016 以上所述升降装置7包括长导杆71、 下桌面导轨72、 滚动轴承75和固定导轨76; 所 述长导轨71的一端与上桌面2连接, 另一端与滚动轴承75连接, 所述下桌面导轨72分别固定 有导杆A 73和导杆B 74,导杆A 73。

14、的另一端固定在固定导轨76的伸出轴上, 导杆B74的另一 端与滚动轴承75连接, 所述固定导轨76用紧固件固定在底板8上, 固定导轨76上还设有前限 位块77和后限位块78。 0017 工作原理: 当学生上课需要使用平板电脑或学习机时, 翻开上桌面2即可, 此时长 导杆71将拉动滚动轴承75至前限位块77, 并将下桌面4升起, 从而便于书写; 当不使用工具 时, 直接使用上桌面2书写即可。 课桌不需要移动时, 则将刹车片11按下, 课桌就无法移动; 当需要换位置或者大扫除时需要移动课桌, 则刹车片11按上, 通过定向轮10和万向轮12, 即 说 明 书 2/3 页 4 CN 105559355 A 4 可将课桌移动到任意位置。 说 明 书 3/3 页 5 CN 105559355 A 5 图1 图2 说 明 书 附 图 1/1 页 6 CN 105559355 A 6 。

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