一种多功能学生桌.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201310366509.3

申请日:

20130819

公开号:

CN104414184A

公开日:

20150318

当前法律状态:

有效性:

失效

法律详情:

IPC分类号:

A47B41/02,A47B41/00

主分类号:

A47B41/02,A47B41/00

申请人:

魏建超

发明人:

魏建超

地址:

250000 山东省济南市市中区济微路106号

优先权:

CN201310366509A

专利代理机构:

济南泉城专利商标事务所

代理人:

刘燕丽

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内容摘要

本发明涉及一种桌子,特别涉及一种多功能学生桌。该多功能学生桌,包括桌腿和桌板,其特征是:所述桌板为圆形,桌板内镶嵌有电子屏幕,桌板通过折页连接有盖板,桌腿之间连接设有底板,底板中心与桌腿之间分别连接设有挡板,盖板上设置有视力矫正图板,电子屏幕上设有网络连接开关。本发明的有益效果是:防止学生发生磕碰事件,可最大容量存放各种学习资料和学习用品,有助于学生更加方便的听课;结构简单、使用方便,为学生的学习生活带来了极大的便利。

权利要求书

1.一种多功能学生桌,包括桌腿(1)和桌板(2),其特征是:所述桌板(2)为圆形,桌板(2)内镶嵌有电子屏幕(3),桌板(2)通过折页(4)连接有盖板(5),桌腿(1)之间连接设有底板(6),底板(6)中心与桌腿(1)之间分别连接设有挡板(7),盖板(5)上设置有视力矫正图板(8),电子屏幕(3)上设有网络连接开关(9)。

说明书



(一)        技术领域

    本发明涉及一种桌子,特别涉及一种多功能学生桌。

(二)        背景技术

    现在的学生,学习压力非常大,课桌上的书本和作业本越来越多,小小的课桌容不下这么多的学习资料。并且,同学们都是很好动的,课间的打打闹闹是难免的,目前的课桌都是矩形的,很容易给学生们造成损伤;目前技术下,同学们都是通过黑板来听老师讲课,由于黑板离同学们较远,很多同学会看不清老师写的板书,极大地影响了听课的效果。另外,学生的课桌桌面过于单调,对学生学习压力的缓解及正确坐姿的矫正是极为不利的。

(三)        发明内容

    本发明为了弥补现有技术的不足,提供了一种结构简单、实用方便的多功能学生桌。

本发明是通过如下技术方案实现的: 

一种多功能学生桌,包括桌腿和桌板,其特征是:所述桌板为圆形,桌板内镶嵌有电子屏幕,桌板通过折页连接有盖板,桌腿之间连接设有底板,底板中心与桌腿之间分别连接设有挡板,盖板上设置有视力矫正图板,电子屏幕上设有网络连接开关。

本发明的有益效果是:防止学生发生磕碰事件,可最大容量存放各种学习资料和学习用品,有助于学生更加方便的听课;结构简单、实用方便,为学生的学习生活带来了极大地便利。 

(四)        附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

附图1为本发明的结构示意图;

图中,1桌腿,2桌板,3电子屏幕,4折页,5盖板,6底板,7挡板,8视力矫正图板,9网络连接开关。

(五)        具体实施方式

附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括桌腿1和桌板2,桌板2为圆形,桌板2内镶嵌有电子屏幕3,桌板2通过折页4连接有盖板5,桌腿1之间连接设有底板6,底板6中心与桌腿1之间分别连接设有挡板7,盖板5上设置有视力矫正图板8,电子屏幕3上设有网络连接开关9。

采用本发明的一种多功能学生桌,当学生需要听课时,老师在上面用电脑讲课,学生们翻开盖板5,打开网络连接开关9,即可将电子屏幕3上作为黑板听课,便于离黑板远的或视力不佳者的听课。当需要做作业时,盖上盖板5,即可作为普通桌板2使用。桌板2为圆形,防止同学们在课间打闹嬉戏时,碰到桌角造成危险。每两块挡板7与底板6分别构成一个空间,可分别存放学习资料、学习用具、衣物或零食等,方便实用。盖板5上设有视力矫正图板8,可在课间让同学们好好休息,随时检测和矫正他们的视力,确保同学们健康成长。

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资源描述

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1、(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201310366509.3 (22)申请日 2013.08.19 A47B 41/02(2006.01) A47B 41/00(2006.01) (71)申请人 魏建超 地址 250000 山东省济南市市中区济微路 106 号 (72)发明人 魏建超 (74)专利代理机构 济南泉城专利商标事务所 37218 代理人 刘燕丽 (54) 发明名称 一种多功能学生桌 (57) 摘要 本发明涉及一种桌子, 特别涉及一种多功能 学生桌。该多功能学生桌, 包括桌腿和桌板, 其特 征是 : 所述桌板为圆形, 桌板内镶嵌有电子屏幕, 桌板通过折页连接有。

2、盖板, 桌腿之间连接设有底 板, 底板中心与桌腿之间分别连接设有挡板, 盖板 上设置有视力矫正图板, 电子屏幕上设有网络连 接开关。本发明的有益效果是 : 防止学生发生磕 碰事件, 可最大容量存放各种学习资料和学习用 品, 有助于学生更加方便的听课 ; 结构简单、 使用 方便, 为学生的学习生活带来了极大的便利。 (51)Int.Cl. (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书1页 附图1页 (10)申请公布号 CN 104414184 A (43)申请公布日 2015.03.18 CN 104414184 A 1/1 页 2 1. 一种多功能学生桌,。

3、 包括桌腿 (1) 和桌板 (2) , 其特征是 : 所述桌板 (2) 为圆形, 桌板 (2) 内镶嵌有电子屏幕 (3) , 桌板 (2) 通过折页 (4) 连接有盖板 (5) , 桌腿 (1) 之间连接设有 底板 (6) , 底板 (6) 中心与桌腿 (1) 之间分别连接设有挡板 (7) , 盖板 (5) 上设置有视力矫正 图板 (8) , 电子屏幕 (3) 上设有网络连接开关 (9) 。 权 利 要 求 书 CN 104414184 A 2 1/1 页 3 一种多功能学生桌 0001 (一) 技术领域 本发明涉及一种桌子, 特别涉及一种多功能学生桌。 0002 (二) 背景技术 现在的学生。

4、, 学习压力非常大, 课桌上的书本和作业本越来越多, 小小的课桌容不下这 么多的学习资料。并且, 同学们都是很好动的, 课间的打打闹闹是难免的, 目前的课桌都是 矩形的, 很容易给学生们造成损伤 ; 目前技术下, 同学们都是通过黑板来听老师讲课, 由于 黑板离同学们较远, 很多同学会看不清老师写的板书, 极大地影响了听课的效果。另外, 学 生的课桌桌面过于单调, 对学生学习压力的缓解及正确坐姿的矫正是极为不利的。 0003 (三) 发明内容 本发明为了弥补现有技术的不足, 提供了一种结构简单、 实用方便的多功能学生桌。 0004 本发明是通过如下技术方案实现的 : 一种多功能学生桌, 包括桌腿。

5、和桌板, 其特征是 : 所述桌板为圆形, 桌板内镶嵌有电子 屏幕, 桌板通过折页连接有盖板, 桌腿之间连接设有底板, 底板中心与桌腿之间分别连接设 有挡板, 盖板上设置有视力矫正图板, 电子屏幕上设有网络连接开关。 0005 本发明的有益效果是 : 防止学生发生磕碰事件, 可最大容量存放各种学习资料和 学习用品, 有助于学生更加方便的听课 ; 结构简单、 实用方便, 为学生的学习生活带来了极 大地便利。 0006 (四) 附图说明 下面结合附图对本发明作进一步的说明。 0007 附图 1 为本发明的结构示意图 ; 图中, 1桌腿, 2桌板, 3电子屏幕, 4折页, 5盖板, 6底板, 7挡板,。

6、 8视力矫正图板, 9网络 连接开关。 0008 (五) 具体实施方式 附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括桌腿 1 和桌板 2, 桌板 2 为圆形, 桌板 2 内镶嵌有电子屏幕 3, 桌板 2 通过折页 4 连接有盖板 5, 桌腿 1 之间连接设有底板 6, 底板 6 中心与桌腿 1 之间分别连接设有挡板 7, 盖板 5 上设置有视力矫正图板 8, 电子屏幕 3 上设 有网络连接开关 9。 0009 采用本发明的一种多功能学生桌, 当学生需要听课时, 老师在上面用电脑讲课, 学 生们翻开盖板5, 打开网络连接开关9, 即可将电子屏幕3上作为黑板听课, 便于离黑板远的 或视力不佳者的听课。当需要做作业时, 盖上盖板 5, 即可作为普通桌板 2 使用。桌板 2 为 圆形, 防止同学们在课间打闹嬉戏时, 碰到桌角造成危险。每两块挡板 7 与底板 6 分别构成 一个空间, 可分别存放学习资料、 学习用具、 衣物或零食等, 方便实用。盖板 5 上设有视力矫 正图板 8, 可在课间让同学们好好休息, 随时检测和矫正他们的视力, 确保同学们健康成长。 说 明 书 CN 104414184 A 3 1/1 页 4 图 1 说 明 书 附 图 CN 104414184 A 4 。

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