《一种网球教学用体能训练装置.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一种网球教学用体能训练装置.pdf（6页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201820069659.6 (22)申请日 2018.01.16 (73)专利权人 成都中医药大学 地址 610000 四川省成都市温江区柳台大 道1166号 (72)发明人 孙宇岸 邬建卫 蒋浩 (74)专利代理机构 成都高远知识产权代理事务 所(普通合伙) 51222 代理人 李安霞 曾克 (51)Int.Cl. A63B 69/38(2006.01) (54)实用新型名称 一种网球教学用体能训练装置 (57)摘要 本实用新型公开一种网球教学用体能训练 装置， 属于体育器械。
2、领域， 包括底座， 底座的下表 面设有两个互相平行的套管， 套管外壁与底座下 表面连接， 套管内套装有导向杆， 导向杆与套管 间隙配合， 导向杆长度大于套管长度， 导向杆的 端部均连接有支撑座， 底座上表面设有训练架， 训练架包括两个立柱， 两个立柱之间设有立板A， 立板A的两端分别与两个立柱侧壁连接， 立板A竖 直， 立板A上设有若干个孔洞， 孔洞外缘设有荧光 层， 孔洞包括直径互不相同的第一孔洞、 第二孔 洞。 本实用新不但具有可调节与使用者之间的距 离， 还具有荧光指示的作用， 并且能够储存网球， 减少训练器械的数量。 权利要求书1页 说明书3页 附图1页 CN 207980363 U 。
3、2018.10.19 CN 207980363 U 1.一种网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 包括底座(1)， 底座(1)的下表面设有两 个互相平行的套管(2)， 套管(2)外壁与底座(1)下表面连接， 套管(2)内套装有导向杆(3)， 导向杆(3)与套管(2)间隙配合， 导向杆(3)长度大于套管(2)长度， 导向杆(3)的端部均连接 有支撑座(4)， 底座(1)上表面设有训练架， 训练架包括两个立柱(5)， 两个立柱(5)之间设有 立板A(6)， 立板A(6)的两端分别与两个立柱(5)侧壁连接， 立板A(6)竖直， 立板A(6)上设有 若干个孔洞， 孔洞外缘设有荧光层， 孔洞包括直径互。
4、不相同的第一孔洞(7)、 第二孔洞(8)。 2.根据权利要求1所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 所述立柱(5)内侧壁 上设有卡槽B， 两个立柱(5)上的卡槽B正对， 训练架还包括立板B(10)， 立板B(10)相对的两 端分别与两个立柱(5)上卡槽B相适配， 立板B(10)正对立板A(6)， 立板B(10)平行于立板A (6)， 立板B(10)上设有若干个孔洞， 两个立板上的孔洞数量相同且正对； 立板B(10)上的孔 洞包括第一孔洞(7)、 第二孔洞(8)、 第三孔洞(9)， 两个立板上第一孔洞(7)的数量相同且正 对， 两个立板上第二孔洞(8)正对， 立板B(10)上的第三孔洞(。
5、9)与立板A(6)上的第二孔洞 (8)正对， 第三孔洞(9)的直径与第一孔洞(7)、 第二孔洞(8)不相同。 3.根据权利要求1所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 所述底座(1)为平板， 底座(1)水平， 立柱(5)竖直， 导向杆(3)水平， 导向杆(3)垂直于立板A(6)。 4.根据权利要求1所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 所述导向杆(3)与支 撑座(4)螺纹连接。 5.根据权利要求1所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 还包括储球筒(11)， 储球筒(11)设置在立柱(5)外侧壁上， 储球筒(11)为中空圆柱形， 储球筒(11)平行于立柱 (5)， 储球筒(。
6、11)两端敞开， 储球筒(11)底端和/或顶端设有盖子(12)， 盖子(12)与储球筒 (11)可拆卸连接。 6.根据权利要求5所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 所述储球筒(11)有两 个， 两个储球筒(11)分别设置在两个立柱(5)的外侧壁上。 7.根据权利要求1所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 所述荧光层为圆形。 8.根据权利要求1所述的网球教学用体能训练装置， 其特征在于： 所述支撑座(4)下表 面的中部具有凹陷区。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 207980363 U 2 一种网球教学用体能训练装置 技术领域 0001 本实用新型涉及体育器械领域， 。
7、尤其涉及一种网球教学用体能训练装置。 背景技术 0002 网球是一种世界流行的球类体育项目， 它是高雅的运动， 它具备较高娱乐性、 观赏 性， 及较高的健身价值， 被称为世界 “第二大球类运动” 。 网球运动属于 “技能主导类隔网对 抗性项群” ， 即为技巧性为主， 身体体能素质为辅的技能型项目， 在其教学过程中， 需要科学 有效的体能训练装置来帮助使用者进行更好的练习。 0003 传统网球体能训练装置， 不具备很好的调节功能， 难度及距离调节均相对不易， 不 便于使用者根据自身情况对挥拍击打的力量、 速度及协调性等体能要素进行综合练习， 降 低了使用者的训练效果。 且传统的网球体能训练装置不。
8、具备 “储球” 功能， 网球需要额外器 械进行收纳和储存， 这在一定程度上浪费了练习时间， 增加了训练器械数量， 减少了使用者 的学习乐趣。 因此， 传统网球教学用体能训练装置不具有很好的调节功能， 影响了练习效 果， 且不具有 “储球” 功能， 不能方便使用者的使用。 实用新型内容 0004 本实用新型旨在提供一种网球教学用体能训练装置， 用于解决传统网球体能训练 装置不具有距离调节功能和储球功能的问题。 0005 为达到上述目的， 本实用新型采用的技术方案如下： 一种网球教学用体能训练装 置， 包括底座， 底座的下表面设有两个互相平行的套管， 套管外壁与底座下表面连接， 套管 内套装有导向。
9、杆， 导向杆与套管间隙配合， 导向杆长度大于套管长度， 导向杆的端部均连接 有支撑座， 底座上表面设有训练架， 训练架包括两个立柱， 两个立柱之间设有立板A， 立板A 的两端分别与两个立柱侧壁连接， 立板A竖直， 立板A上设有若干个孔洞， 孔洞外缘设有荧光 层， 孔洞包括直径互不相同的第一孔洞、 第二孔洞。 0006 进一步的， 所述立柱内侧壁上设有卡槽B， 两个立柱上的卡槽B正对， 训练架还包括 立板B， 立板B相对的两端分别与两个立柱上卡槽B相适配， 立板B正对立板A， 立板B平行于立 板A， 立板B上设有若干个孔洞， 两个立板上的孔洞数量相同且正对； 立板B上的孔洞包括第 一孔洞、 第二。
10、孔洞、 第三孔洞， 两个立板上第一孔洞的数量相同且正对， 两个立板上第二孔 洞正对， 立板B上的第三孔洞与立板A上的第二孔洞正对， 第三孔洞的直径与第一孔洞、 第二 孔洞不相同。 0007 优选的， 所述底座为平板， 底座水平， 立柱竖直， 导向杆水平， 导向杆垂直于立板A。 0008 优选的， 所述导向杆与支撑座螺纹连接。 0009 进一步的， 还包括储球筒， 储球筒设置在立柱外侧壁上， 储球筒为中空圆柱形， 储 球筒平行于立柱， 储球筒两端敞开， 储球筒底端和/或顶端设有盖子， 盖子与储球筒可拆卸 连接。 0010 优选的， 所述储球筒有两个， 两个储球筒分别设置在两个立柱的外侧壁上。 说。
11、 明 书 1/3 页 3 CN 207980363 U 3 0011 优选的， 所述荧光层为圆形。 0012 优选的， 所述支撑座下表面的中部具有凹陷区。 0013 本实用新型的有益效果为： 0014 1、 套筒、 导向杆的设置， 使训练装置能够在导向杆上滑动， 便于调节使用者与训练 装置之间的距离； 0015 2、 立板B的设置， 使训练装置增加一种直径的孔洞， 能够增加训练装置的使用范 围； 0016 3、 储球筒设置， 能够使训练装置具有携带网球的功能， 能够减少训练器材的数量。 附图说明 0017 图1为本实用新型结构示意图。 0018 图中： 1-底座、 2-套筒、 3-导向杆、 4。
12、-支撑座、 5-立柱、 6-立板A、 7-第一孔洞、 8-第二 孔洞、 9-第三孔洞、 10-立板B、 11-储球筒、 12-盖子、 13-网球。 具体实施方式 0019 为了使本实用新型的目的、 技术方案及优点更加清楚明白， 以下结合附图， 对本实 用新型进行进一步详细说明。 0020 如图1所示， 一种网球教学用体能训练装置， 包括底座1， 底座1的下表面设有两个 互相平行的套管2， 套管2外壁与底座1下表面连接， 套管2内套装有导向杆3， 导向杆3与套管 2间隙配合， 导向杆3长度大于套管2长度， 导向杆3的端部均连接有支撑座4， 底座1上表面设 有训练架， 训练架包括两个立柱5， 两个。
13、立柱5之间设有立板A6， 立板A6的两端分别与两个立 柱5的内侧壁连接， 立板A6竖直， 立板A6上设有若干个孔洞， 孔洞外缘设有荧光层， 荧光层为 圆形， 孔洞包括直径互不相同的第一孔洞7、 第二孔洞8。 0021 进一步的， 所述立柱5内侧壁上设有卡槽B， 两个立柱5上的卡槽B正对， 训练架还包 括立板B10， 立板B10相对的两端分别与两个立柱5上卡槽B相适配， 立板B10与立板A6正对， 立板B10平行于立板A6， 立板B10上设有若干个孔洞， 两个立板上的孔洞数量相同且正对； 立 板B10上的孔洞包括第一孔洞7、 第二孔洞8、 第三孔洞9， 两个立板上第一孔洞7的数量相同 且正对， 。
14、立板B10上的第二孔洞8与立板A6上的第二孔洞8正对， 立板B10上的第二孔洞8与第 三孔洞9的数量之和等于立板A6上的第二孔洞8的数量， 立板B10上的第三孔洞9与立板A6上 的第二孔洞8正对， 第三孔洞9的直径与第一孔洞7、 第二孔洞8不相同。 0022 所述底座1为平板， 底座1水平， 立柱5竖直， 导向杆3水平。 0023 所述导向杆3与支撑座1螺纹连接， 支撑座1下表面的中部具有凹陷区。 0024 还包括储球筒11， 储球筒11有两个， 两个储球筒11分别设置在两个立柱5的外侧壁 上， 储球筒11为中空圆柱形， 储球筒11平行于立柱5， 储球筒11两端敞开， 储球筒11敞开的底 端和。
15、/或顶端设有盖子12， 盖子12与储球筒11通过螺纹或者卡扣连接， 储球筒11的内径与网 球13的直径相适配， 储球筒11内存储有若干个网球13。 0025 使用时， 本实用新型的网球教学体能训练装置通过滑动套管2， 使套管2在导向杆3 上滑动， 调节训练架与使用者之间的距离， 使用者用球拍击打网球， 使网球穿过立板上的孔 洞以达到同时训练使用者击球准确性的目的； 立板A6和立板B10的设置， 可以为使用者提供 说 明 书 2/3 页 4 CN 207980363 U 4 不同的孔洞大小， 双立板的设置相较于单个立板又能使孔洞的分布密度降低(立板面积不 便的情况下)， 起到有效防止使用者出现视角偏差的效果。 0026 当然， 本实用新型还可有其它多种实施例， 在不背离本实用新型精神及其实质的 情况下， 熟悉本领域的技术人员可根据本实用新型作出各种相应的改变和变形， 但这些相 应的改变和变形都应属于本实用新型所附的权利要求的保护范围。 说 明 书 3/3 页 5 CN 207980363 U 5 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 6 CN 207980363 U 6 。