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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201621141848.7 (22)申请日 2016.10.20 (73)专利权人 冯世超 地址 450000 河南省郑州市中原区桐柏路 62号 (72)发明人 冯世超 (51)Int.Cl. A63B 9/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种用于儿童体育教育的攀爬装置 (57)摘要 本实用新型公开了一种用于儿童体育教育 的攀爬装置， 包括机架， 在机架的一侧设有与地 面相连的阶梯、 另一侧设有与地面相连的滑梯， 在阶梯与滑梯之间的机架上安装支撑架， 在与阶 梯对。
2、应的支撑架一侧固定连接上行攀爬梯， 在支 撑架的上侧设有下行走梯， 下行走梯与上行攀爬 梯对应设置， 在与滑梯对应的支撑架另一侧固定 连接下行攀爬梯， 下行攀爬梯与下行走梯对应设 置。 本实用新型的优点在于： 本实用结构设计合 理， 并具有安全防护措施， 安全性好， 保证了儿童 在攀爬时的安全， 可以使儿童在室内相对安全的 地方进行攀爬运动， 丰富了儿童的娱乐生活， 锻 炼了儿童的身心， 使其体智德美全面发展。 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 CN 206103190 U 2017.04.19 CN 206103190 U 1.一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 其特征在于： 包括机架(1。
3、)， 在机架(1)的一侧设 有与地面相连的阶梯(6)、 另一侧设有与地面相连的滑梯(7)， 在阶梯(6)与滑梯(7)之间的 机架(1)上安装支撑架(2)， 在与阶梯(6)对应的支撑架(2)一侧固定连接上行攀爬梯(3)， 在 支撑架(2)的上侧设有下行走梯(4)， 下行走梯(4)与上行攀爬梯(3)对应设置， 在与滑梯(7) 对应的支撑架(2)另一侧固定连接下行攀爬梯(5)， 下行攀爬梯(5)与下行走梯(4)对应设 置。 2.根据权利要求1所述的一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 其特征在于： 所述机架 (1)包括一组支腿， 在支腿上侧配合连接支撑板。 3.根据权利要求1所述的一种用于儿童体育教育的。
4、攀爬装置， 其特征在于： 所述支撑架 (2)包括两个平行设置的立架， 立架包括两个立杆， 在两个立杆之间连接一组横杆。 4.根据权利要求1所述的一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 其特征在于： 所述上行攀 爬梯(3)竖直设置， 所述下行走梯(4)倾斜设置。 5.根据权利要求1所述的一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 其特征在于： 在所述支撑 架(2)和所述下行走梯(4)两侧的所述机架(1)上均固定连接一组扶杆(8)。 6.根据权利要求1所述的一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 其特征在于： 在所述支撑 架(2)下方和两侧的地面上均铺设安全垫(9)。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 2061。
5、03190 U 2 一种用于儿童体育教育的攀爬装置 技术领域 0001 本实用新型涉及儿童教育装置， 尤其涉及一种用于儿童体育教育的攀爬装置。 背景技术 0002 现在， 家长越来越重视儿童的身心健康， 在注重文化课教育的同时， 对于体育教育 也逐渐被重视起来， 其中， 攀爬是一项对儿童身心都有益的运动， 攀爬时需要调动全身的各 个部位协调运作， 需要手、 脚、 眼及身体的综合配合。 儿童攀爬运动的技巧， 能促进儿童身体 的灵活性， 协调性， 平衡感， 身体的把握和控制能力， 通过肢体的运动， 可以训练儿童的感觉 统合能力， 使之触觉和前庭平衡觉都得到充分的学习， 预防感统失调现象的出现， 对。
6、促进身 体发育有很大的好处， 又能使儿童进行环境探索， 满足其好奇心理。 但是， 室外攀岩对于儿 童来讲， 危险性较大， 存在安全隐患， 故室内儿童攀爬运动， 越来越被家长和孩子们所青睐， 但是， 目前市场上还没有一种能够寓教于乐故室内儿童攀爬装置以供使用。 实用新型内容 0003 本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点， 而提出的一种用于儿童体 育教育的攀爬装置。 0004 为了实现上述目的， 本实用新型采用了如下技术方案： 0005 一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 其特征在于： 包括机架， 在机架的一侧设有与 地面相连的阶梯、 另一侧设有与地面相连的滑梯， 在阶梯与滑梯之间的机架。
7、上安装支撑架， 在与阶梯对应的支撑架一侧固定连接上行攀爬梯， 在支撑架的上侧设有下行走梯， 下行走 梯与上行攀爬梯对应设置， 在与滑梯对应的支撑架另一侧固定连接下行攀爬梯， 下行攀爬 梯与下行走梯对应设置。 0006 优选地， 所述机架包括一组支腿， 在支腿上侧配合连接支撑板。 0007 优选地， 所述支撑架包括两个平行设置的立架， 立架包括两个立杆， 在两个立杆之 间连接一组横杆。 0008 优选地， 所述上行攀爬梯竖直设置， 所述下行走梯倾斜设置。 0009 优选地， 在所述支撑架和所述下行走梯两侧的所述机架上均固定连接一组扶杆。 0010 优选地， 在所述支撑架下方和两侧的地面上均铺设安。
8、全垫。 0011 本实用新型的优点在于： 本实用新型所提供的一种用于儿童体育教育的攀爬装 置， 结构设计合理， 并具有安全防护措施， 安全性好， 保证了儿童在攀爬时的安全， 可以使儿 童在室内相对安全的地方进行攀爬运动， 丰富了儿童的娱乐生活， 锻炼了儿童的身心， 使其 体智德美全面发展。 附图说明 0012 图1是本实用新型所提供的一种用于儿童体育教育的攀爬装置的原理结构示意 图。 说 明 书 1/2 页 3 CN 206103190 U 3 具体实施方式 0013 为了使本实用新型的目的、 技术方案及优点更加清楚明白， 以下结合附图及实施 例， 对本实用新型进行进一步详细说明。 应当理解，。
9、 此处所描述的具体实施例仅仅用以解释 本实用新型， 并不用于限定本实用新型。 0014 如图1所示， 本实用新型提供的一种用于儿童体育教育的攀爬装置， 包括机架1， 机 架1包括四个支腿， 在支腿上侧配合连接支撑板。 在机架1的一侧设有与地面相连的阶梯6、 另一侧设有与地面相连的滑梯7， 阶梯6与滑梯7均倾斜设置， 在阶梯6与滑梯7之间的机架1 上的支撑板安装支撑架2， 支撑架2包括两个平行设置的立架， 立架包括两个立杆， 在两个立 杆之间连接一组横杆。 0015 在与阶梯6对应的支撑架2一侧固定连接竖直设置的上行攀爬梯3， 在支撑架2的上 侧设有倾斜设置的下行走梯4， 下行走梯4与上行攀爬梯3对应设置， 在与滑梯7对应的支撑 架2另一侧固定连接下行攀爬梯5， 下行攀爬梯5与下行走梯4对应设置。 0016 在所述支撑架2和所述下行走梯4两侧的所述机架1上均固定连接一组扶杆8。 在所 述支撑架2下方和两侧的地面上均铺设安全垫9。 说 明 书 2/2 页 4 CN 206103190 U 4 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 5 CN 206103190 U 5 。