一种小学生用可视频写字桌.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201710881167.7

申请日:

20170926

公开号:

CN107510240A

公开日:

20171226

当前法律状态:

有效性:

审查中

法律详情:

IPC分类号:

A47B17/00,A47B13/08,A47B13/16,A47B13/02,A47B97/00

主分类号:

A47B17/00,A47B13/08,A47B13/16,A47B13/02,A47B97/00

申请人:

无锡市特殊教育学校

发明人:

成贤德,杨浩,吴晨

地址:

214021 江苏省无锡市中联新村59号

优先权:

CN201710881167A

专利代理机构:

北京卫智畅科专利代理事务所(普通合伙)

代理人:

唐维铁

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内容摘要

本发明公开了一种小学生用可视频写字桌,包括桌板和支撑板,支撑板上设有抽屉和储物柜,桌板的上端固定设有两块固定板,两块固定板之间设有固定框,固定框的两侧均固定连接连接杆,固定框内设有摄像头和显示屏,两根连接杆的下端均设有LED灯,LED灯与连接杆之间通过金属软管固定连接,桌板上表面的一端固定设有笔筒,桌板上表面的另一端固定设有书夹,通过在写字桌上安装显示屏和摄像头,实现了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的,除此之外,小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通时,通过摄像头和显示屏能实时和家长进行沟通,大大的提高小学生的学习效率,提高学习成绩。

权利要求书

1.一种小学生用可视频写字桌,包括桌板(1)和支撑板(2),所述桌板(1)通过支撑板(2)进行支撑,且所述支撑板(2)位于桌板(1)底面的两端,其特征在于,所述支撑板(2)上设有抽屉(3)和储物柜(4),所述抽屉(3)和储物柜(4)之间通过第二隔板(15)隔开,所述桌板(1)的上端固定设有两块固定板(5),两块所述固定板(5)均与桌板(1)平行设置,两块所述固定板(5)之间设有固定框(7),所述固定框(7)的两侧均固定连接连接杆(6),所述连接杆(6)远离固定框(7)的一端与固定板(5)固定连接,所述固定框(7)内设有摄像头(16)和显示屏(8),两根所述连接杆(6)的下端均设有LED灯(10),所述LED灯(10)与连接杆(6)之间通过金属软管(9)固定连接,所述桌板(1)上表面的一端固定设有笔筒(11),所述桌板(1)上表面的另一端固定设有书夹(12)。 2.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌,其特征在于,所述书夹(12)包括挡板(13)和第一隔板(14),所述书夹(12)的下端设有挡板(13),且挡板(13)与桌板(1)固定连接,所述第一隔板(14)与挡板(13)滑动连接。 3.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌,其特征在于,所述连接杆(6)内部中空,且所述连接杆(6)与金属软管(9)内均布设有导线,所述摄像头(16)、显示屏(8)、LED灯(10)均通过导线与电源连接,所述显示屏(8)、摄像头(16)均连接无线网络。 4.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌,其特征在于,所述固定框(7)的正面与底面均设有摄像头(16)。 5.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌,其特征在于,所述LED灯(10)的外侧设有灯罩,且该灯罩上设有隔热板。

说明书

技术领域

本发明涉及一种小学生用写字桌,具体涉及一种小学生用可视频写字桌。

背景技术

学生在写作业往往在书桌上进行,由于常见的写字桌往往是两块支撑板支撑着一块面板,学生在面板上写作业,随着科技的不断发展,传统的写字桌已经不能满足学生的使用需求,尤其是小学生,因其心智还尚未成熟,往往在完成家庭作业时不能够做到专心致志,家长进行看护,在家长离开时小学生容易在写字桌上玩耍或者离开写字桌玩耍,影响作业的完成,造成学习成绩的下降,除此之外,家长不在写字桌旁时,小学生如果有疑难问题无法与家长进行提问和沟通,不利于学习的进步与提高。

发明内容

本发明提供一种小学生用可视频写字桌,解决了小学生在传统的写字桌上写作时,如果家长未在一旁进行看护,小学生容易写作业不专心,小学生遇到疑难问题无法与家长进行提问和沟通的问题。

为了解决上述技术问题,本发明提供了如下的技术方案:

本发明一种小学生用可视频写字桌,包括桌板和支撑板,所述桌板通过支撑板进行支撑,且所述支撑板位于桌板底面的两端,所述支撑板上设有抽屉和储物柜,所述抽屉和储物柜之间通过第二隔板隔开,所述桌板的上端固定设有两块固定板,两块所述固定板均与桌板平行设置,两块所述固定板之间设有固定框,所述固定框的两侧均固定连接连接杆,所述连接杆远离固定框的一端与固定板固定连接,所述固定框内设有摄像头和显示屏,两根所述连接杆的下端均设有LED灯,所述LED灯与连接杆之间通过金属软管固定连接,所述桌板上表面的一端固定设有笔筒,所述桌板上表面的另一端固定设有书夹。

作为本发明的一种优选技术方案,所述书夹包括挡板和第一隔板,所述书夹的下端设有挡板,且挡板与桌板固定连接,所述第一隔板与挡板滑动连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述连接杆内部中空,且所述连接杆与金属软管内均布设有导线,所述摄像头、显示屏、LED灯均通过导线与电源连接,所述显示屏、摄像头均连接无线网络。

作为本发明的一种优选技术方案,所述固定框的正面与底面均设有摄像头。

作为本发明的一种优选技术方案,所述LED灯的外侧设有灯罩,且该灯罩上设有隔热板。

本发明所达到的有益效果是:本发明通过在写字桌上安装显示屏和摄像头,实现了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的,除此之外,小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通时,通过摄像头和显示屏能实时和家长进行沟通,大大的提高小学生的学习效率,提高学习成绩。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。

在附图中:

图1是本发明一种小学生用可视频写字桌的整体结构图;

图2是本发明一种小学生用可视频写字桌的固定框结构图;

图中:1、桌板;2、支撑板;3、抽屉;4、储物柜;5、固定板;6、连接杆;7、固定框;8、显示屏;9、金属软管;10、LED灯;11、笔筒;12、书夹;13、挡板;14、第一隔板;15、第二隔板;16、摄像头。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。

实施例:如图1-2所示,本发明一种小学生用可视频写字桌,包括桌板1和支撑板2,桌板1通过支撑板2进行支撑,且支撑板2位于桌板1底面的两端,支撑板2上设有抽屉3和储物柜4,抽屉3和储物柜4之间通过第二隔板15隔开,桌板1的上端固定设有两块固定板5,两块固定板5均与桌板1平行设置,两块固定板5之间设有固定框7,固定框7的两侧均固定连接连接杆6,连接杆6远离固定框7的一端与固定板5固定连接,固定框7内设有摄像头和显示屏8,两根连接杆6的下端均设有LED灯10,LED灯10与连接杆6之间通过金属软管9固定连接,桌板1上表面的一端固定设有笔筒11,桌板1上表面的另一端固定设有书夹12。

书夹12包括挡板13和第一隔板14,书夹12的下端设有挡板13,且挡板13与桌板1固定连接,第一隔板14与挡板13滑动连接。

连接杆6内部中空,且连接杆6与金属软管9内均布设有导线,摄像头16、显示屏8、LED灯10均通过导线与电源连接,所述显示屏8、摄像头16均连接无线网络。

固定框7的正面与底面均设有摄像头16。

LED灯10的外侧设有灯罩,且该灯罩上设有隔热板。

小学生在学习过程中,一些书本和文具可以放置在抽屉3和储物柜4中,常用到的笔和尺具放置在笔筒11中方便取用,而一些作业本和练习册则放置在书夹12中,拿取十分的方便,固定框7的正面与底面均设有摄像头16,固定框7正面的摄像头能对小学生在完成作业进行监督,防止小学生出现不认真写作业的现象,固定框7底端的摄像头16能够拍摄小学生的作业本,当小学生在写作业的过程中遇到疑难问题,家长能通过摄像头16看见作业本中的画面,从而通过显示屏8给小学生进行问题的讲解,帮助小学生的学习,有效的提高小学生的学习成绩。

本发明通过在写字桌上安装显示屏8和摄像头16,实现了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的,除此之外,小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通时,通过摄像头16和显示屏8能实时和家长进行沟通,大大的提高小学生的学习效率,提高学习成绩。

最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201710881167.7 (22)申请日 2017.09.26 (71)申请人 无锡市特殊教育学校 地址 214021 江苏省无锡市中联新村59号 (72)发明人 成贤德 杨浩 吴晨 (74)专利代理机构 北京卫智畅科专利代理事务 所(普通合伙) 11557 代理人 唐维铁 (51)Int.Cl. A47B 17/00(2006.01) A47B 13/08(2006.01) A47B 13/16(2006.01) A47B 13/02(2006.01) A47B 97/00。

2、(2006.01) (54)发明名称 一种小学生用可视频写字桌 (57)摘要 本发明公开了一种小学生用可视频写字桌, 包括桌板和支撑板, 支撑板上设有抽屉和储物 柜, 桌板的上端固定设有两块固定板, 两块固定 板之间设有固定框, 固定框的两侧均固定连接连 接杆, 固定框内设有摄像头和显示屏, 两根连接 杆的下端均设有LED灯, LED灯与连接杆之间通过 金属软管固定连接, 桌板上表面的一端固定设有 笔筒, 桌板上表面的另一端固定设有书夹, 通过 在写字桌上安装显示屏和摄像头, 实现了家长不 在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目 的, 除此之外, 小学生在遇到疑难问题需要向家 长提问沟通时,。

3、 通过摄像头和显示屏能实时和家 长进行沟通, 大大的提高小学生的学习效率, 提 高学习成绩。 权利要求书1页 说明书3页 附图1页 CN 107510240 A 2017.12.26 CN 107510240 A 1.一种小学生用可视频写字桌, 包括桌板(1)和支撑板(2), 所述桌板(1)通过支撑板 (2)进行支撑, 且所述支撑板(2)位于桌板(1)底面的两端, 其特征在于, 所述支撑板(2)上设 有抽屉(3)和储物柜(4), 所述抽屉(3)和储物柜(4)之间通过第二隔板(15)隔开, 所述桌板 (1)的上端固定设有两块固定板(5), 两块所述固定板(5)均与桌板(1)平行设置, 两块所述 。

4、固定板(5)之间设有固定框(7), 所述固定框(7)的两侧均固定连接连接杆(6), 所述连接杆 (6)远离固定框(7)的一端与固定板(5)固定连接, 所述固定框(7)内设有摄像头(16)和显示 屏(8), 两根所述连接杆(6)的下端均设有LED灯(10), 所述LED灯(10)与连接杆(6)之间通过 金属软管(9)固定连接, 所述桌板(1)上表面的一端固定设有笔筒(11), 所述桌板(1)上表面 的另一端固定设有书夹(12)。 2.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌, 其特征在于, 所述书夹(12)包括 挡板(13)和第一隔板(14), 所述书夹(12)的下端设有挡板(13), 且挡。

5、板(13)与桌板(1)固定 连接, 所述第一隔板(14)与挡板(13)滑动连接。 3.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌, 其特征在于, 所述连接杆(6)内 部中空, 且所述连接杆(6)与金属软管(9)内均布设有导线, 所述摄像头(16)、 显示屏(8)、 LED灯(10)均通过导线与电源连接, 所述显示屏(8)、 摄像头(16)均连接无线网络。 4.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌, 其特征在于, 所述固定框(7)的 正面与底面均设有摄像头(16)。 5.根据权利要求1所述的一种小学生用可视频写字桌, 其特征在于, 所述LED灯(10)的 外侧设有灯罩, 且该灯罩上设有。

6、隔热板。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 107510240 A 2 一种小学生用可视频写字桌 技术领域 0001 本发明涉及一种小学生用写字桌, 具体涉及一种小学生用可视频写字桌。 背景技术 0002 学生在写作业往往在书桌上进行, 由于常见的写字桌往往是两块支撑板支撑着一 块面板, 学生在面板上写作业, 随着科技的不断发展, 传统的写字桌已经不能满足学生的使 用需求, 尤其是小学生, 因其心智还尚未成熟, 往往在完成家庭作业时不能够做到专心致 志, 家长进行看护, 在家长离开时小学生容易在写字桌上玩耍或者离开写字桌玩耍, 影响作 业的完成, 造成学习成绩的下降, 除此之外, 家长。

7、不在写字桌旁时, 小学生如果有疑难问题 无法与家长进行提问和沟通, 不利于学习的进步与提高。 发明内容 0003 本发明提供一种小学生用可视频写字桌, 解决了小学生在传统的写字桌上写作 时, 如果家长未在一旁进行看护, 小学生容易写作业不专心, 小学生遇到疑难问题无法与家 长进行提问和沟通的问题。 0004 为了解决上述技术问题, 本发明提供了如下的技术方案: 0005 本发明一种小学生用可视频写字桌, 包括桌板和支撑板, 所述桌板通过支撑板进 行支撑, 且所述支撑板位于桌板底面的两端, 所述支撑板上设有抽屉和储物柜, 所述抽屉和 储物柜之间通过第二隔板隔开, 所述桌板的上端固定设有两块固定板。

8、, 两块所述固定板均 与桌板平行设置, 两块所述固定板之间设有固定框, 所述固定框的两侧均固定连接连接杆, 所述连接杆远离固定框的一端与固定板固定连接, 所述固定框内设有摄像头和显示屏, 两 根所述连接杆的下端均设有LED灯, 所述LED灯与连接杆之间通过金属软管固定连接, 所述 桌板上表面的一端固定设有笔筒, 所述桌板上表面的另一端固定设有书夹。 0006 作为本发明的一种优选技术方案, 所述书夹包括挡板和第一隔板, 所述书夹的下 端设有挡板, 且挡板与桌板固定连接, 所述第一隔板与挡板滑动连接。 0007 作为本发明的一种优选技术方案, 所述连接杆内部中空, 且所述连接杆与金属软 管内均布。

9、设有导线, 所述摄像头、 显示屏、 LED灯均通过导线与电源连接, 所述显示屏、 摄像 头均连接无线网络。 0008 作为本发明的一种优选技术方案, 所述固定框的正面与底面均设有摄像头。 0009 作为本发明的一种优选技术方案, 所述LED灯的外侧设有灯罩, 且该灯罩上设有隔 热板。 0010 本发明所达到的有益效果是: 本发明通过在写字桌上安装显示屏和摄像头, 实现 了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的, 除此之外, 小学生在遇到疑难 问题需要向家长提问沟通时, 通过摄像头和显示屏能实时和家长进行沟通, 大大的提高小 学生的学习效率, 提高学习成绩。 说 明 书 1/3 页 3。

10、 CN 107510240 A 3 附图说明 0011 附图用来提供对本发明的进一步理解, 并且构成说明书的一部分, 与本发明的实 施例一起用于解释本发明, 并不构成对本发明的限制。 0012 在附图中: 0013 图1是本发明一种小学生用可视频写字桌的整体结构图; 0014 图2是本发明一种小学生用可视频写字桌的固定框结构图; 0015 图中: 1、 桌板; 2、 支撑板; 3、 抽屉; 4、 储物柜; 5、 固定板; 6、 连接杆; 7、 固定框; 8、 显 示屏; 9、 金属软管; 10、 LED灯; 11、 笔筒; 12、 书夹; 13、 挡板; 14、 第一隔板; 15、 第二隔板;。

11、 16、 摄像头。 具体实施方式 0016 以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明, 应当理解, 此处所描述的优选实 施例仅用于说明和解释本发明, 并不用于限定本发明。 0017 实施例: 如图1-2所示, 本发明一种小学生用可视频写字桌, 包括桌板1和支撑板2, 桌板1通过支撑板2进行支撑, 且支撑板2位于桌板1底面的两端, 支撑板2上设有抽屉3和储 物柜4, 抽屉3和储物柜4之间通过第二隔板15隔开, 桌板1的上端固定设有两块固定板5, 两 块固定板5均与桌板1平行设置, 两块固定板5之间设有固定框7, 固定框7的两侧均固定连接 连接杆6, 连接杆6远离固定框7的一端与固定板5固定连接,。

12、 固定框7内设有摄像头和显示屏 8, 两根连接杆6的下端均设有LED灯10, LED灯10与连接杆6之间通过金属软管9固定连接, 桌 板1上表面的一端固定设有笔筒11, 桌板1上表面的另一端固定设有书夹12。 0018 书夹12包括挡板13和第一隔板14, 书夹12的下端设有挡板13, 且挡板13与桌板1固 定连接, 第一隔板14与挡板13滑动连接。 0019 连接杆6内部中空, 且连接杆6与金属软管9内均布设有导线, 摄像头16、 显示屏8、 LED灯10均通过导线与电源连接, 所述显示屏8、 摄像头16均连接无线网络。 0020 固定框7的正面与底面均设有摄像头16。 0021 LED灯1。

13、0的外侧设有灯罩, 且该灯罩上设有隔热板。 0022 小学生在学习过程中, 一些书本和文具可以放置在抽屉3和储物柜4中, 常用到的 笔和尺具放置在笔筒11中方便取用, 而一些作业本和练习册则放置在书夹12中, 拿取十分 的方便, 固定框7的正面与底面均设有摄像头16, 固定框7正面的摄像头能对小学生在完成 作业进行监督, 防止小学生出现不认真写作业的现象, 固定框7底端的摄像头16能够拍摄小 学生的作业本, 当小学生在写作业的过程中遇到疑难问题, 家长能通过摄像头16看见作业 本中的画面, 从而通过显示屏8给小学生进行问题的讲解, 帮助小学生的学习, 有效的提高 小学生的学习成绩。 0023 。

14、本发明通过在写字桌上安装显示屏8和摄像头16, 实现了家长不在一旁看护也能 实时监督小学生完成作业的目的, 除此之外, 小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通 时, 通过摄像头16和显示屏8能实时和家长进行沟通, 大大的提高小学生的学习效率, 提高 学习成绩。 0024 最后应说明的是: 以上所述仅为本发明的优选实施例而已, 并不用于限制本发明, 说 明 书 2/3 页 4 CN 107510240 A 4 尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明, 对于本领域的技术人员来说, 其依然可 以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改, 或者对其中部分技术特征进行等同替换。 凡在本发明的精神和原则之内, 所作的任何修改、 等同替换、 改进等, 均应包含在本发明的 保护范围之内。 说 明 书 3/3 页 5 CN 107510240 A 5 图1 图2 说 明 书 附 图 1/1 页 6 CN 107510240 A 6 。

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