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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201710868962.2 (22)申请日 2017.09.22 (71)申请人 谭博文 地址 721600 陕西省宝鸡市太白县咀头初 级中学 (72)发明人 谭博文 (51)Int.Cl. A47B 41/00(2006.01) A47B 97/00(2006.01) (54)发明名称 一种可折叠学生课桌加热垫 (57)摘要 本发明公开了一种可折叠学生课桌加热垫， 包括加热垫本体， 所述加热垫本体表面通过横连 接轴与撑书板相连接， 其撑书板底部旋转连接有 夹书片， 且撑书板中。
2、间设置有竖连接轴， 所述加 热垫本体表面固定连接有按摩垫， 且按摩垫内部 设置有震动块， 所述加热垫本体表面固定连接有 暖手套， 且加热垫本体表面固定连接有锂电池， 所述加热垫本体底部设置有固定装置， 其加热垫 本体内部设置有加热片， 且加热垫本体底部固定 连接有吸盘， 所述撑书板后表面固定连接有连接 块， 且连接块通过支撑杆与支撑底座相连接。 该 可折叠学生课桌加热垫设置有锂电池， 无需连接 电源， 而且该装置可以通过固定装置将其扣合在 课桌边缘， 使得该装置非常稳定， 表面使用掉落。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 107374055 A 2017.11.24 CN 10737。
3、4055 A 1.一种可折叠学生课桌加热垫， 包括加热垫本体 （2） ， 其特征在于： 所述加热垫本体 （2） 表面通过横连接轴 （6） 与撑书板 （4） 相连接， 其撑书板 （4） 底部旋转连接有夹书片 （7） ， 且撑 书板 （4） 中间设置有竖连接轴 （3） ， 所述加热垫本体 （2） 表面固定连接有按摩垫 （8） ， 且按摩 垫 （8） 内部设置有震动块 （15） ， 所述加热垫本体 （2） 表面固定连接有暖手套 （5） ， 且加热垫本 体 （2） 表面固定连接有锂电池 （1） ， 所述加热垫本体 （2） 底部设置有固定装置 （11） ， 其加热垫 本体 （2） 内部设置有加热片 （1。
4、4） ， 且加热垫本体 （2） 底部固定连接有吸盘 （13） ， 所述撑书板 （4） 后表面固定连接有连接块 （9） ， 且连接块 （9） 通过支撑杆 （10） 与支撑底座 （12） 相连接， 所 述加热垫本体 （2） 表面设置有防烫层 （16） 。 2.根据权利要求1所述的一种可折叠学生课桌加热垫， 其特征在于： 所述加热垫本体 （2） 为软性结构， 且加热垫本体 （2） 通过横连接轴 （6） 与撑书板 （4） 构成旋转活动连接， 并且 撑书板 （4） 通过竖连接轴 （3） 构成折叠活动结构。 3.根据权利要求1所述的一种可折叠学生课桌加热垫， 其特征在于： 所述按摩垫 （8） 为 长条凸起。
5、状结构， 且按摩垫 （8） 与撑书板 （4） 呈平行分布。 4.根据权利要求1所述的一种可折叠学生课桌加热垫， 其特征在于： 所述固定装置 （11） 包括按压杆 （1101） 、 弹簧 （1102） 和L形固定块 （1103） ， 且按压杆 （1101） 底部通过弹簧 （1102） 与L形固定块 （1103） 相连接。 5.根据权利要求1所述的一种可折叠学生课桌加热垫， 其特征在于： 所述防烫层 （16） 的 面积与加热垫本体 （2） 的面积相同， 且防烫层 （16） 与加热垫本体 （2） 采用贴合固定连接方式 相连接。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 107374055 A 2 一。
6、种可折叠学生课桌加热垫 技术领域 0001 本发明涉及学生用品技术领域， 具体为一种可折叠学生课桌加热垫。 背景技术 0002 在寒冷的冬季， 学生在写字时， 常常会感觉到手冷却又不能戴手套， 这样可能使得 学生的学习效率下降， 影响学习成绩； 而目前市场上的大多数暖手垫均采用USB接口的方式进行供电， 而这种结构的暖手板 很难应用到学生身上， 且在固定方面也存在问题， 容易滑落， 而满教室的拉线布置又不可能 实施， 因为不仅不安全， 而且成本高。 发明内容 0003 本发明的目的在于提供一种可折叠学生课桌加热垫， 以解决上述背景技术中提出 而目前市场上的大多数暖手垫均采用USB接口的方式进行。
7、供电， 而这种结构的暖手板很难 应用到学生身上， 且在固定方面也存在问题， 容易滑落， 而满教室的拉线布置又不可能实 施， 因为不仅不安全， 而且成本高的问题； 为实现上述目的， 本发明提供如下技术方案： 一种可折叠学生课桌加热垫， 包括加热垫 本体， 所述加热垫本体表面通过横连接轴与撑书板相连接， 其撑书板底部旋转连接有夹书 片， 且撑书板中间设置有竖连接轴， 所述加热垫本体表面固定连接有按摩垫， 且按摩垫内部 设置有震动块， 所述加热垫本体表面固定连接有暖手套， 且加热垫本体表面固定连接有锂 电池， 所述加热垫本体底部设置有固定装置， 其加热垫本体内部设置有加热片， 且加热垫本 体底部固定。
8、连接有吸盘， 所述撑书板后表面固定连接有连接块， 且连接块通过支撑杆与支 撑底座相连接， 所述加热垫本体表面设置有防烫层； 优选的， 所述加热垫本体为软性结构， 且加热垫本体通过横连接轴与撑书板构成旋转 活动连接， 并且撑书板通过竖连接轴构成折叠活动结构； 优选的， 所述按摩垫为长条凸起状结构， 且按摩垫与撑书板呈平行分布； 优选的， 所述固定装置包括按压杆、 弹簧和L形固定块， 且按压杆底部通过弹簧与L形固 定块相连接； 优选的， 所述防烫层的面积与加热垫本体的面积相同， 且防烫层与加热垫本体采用贴 合固定连接方式相连接； 与现有技术相比， 本发明的有益效果是： 该可折叠学生课桌加热垫设置有。
9、锂电池， 无需 连接电源， 而且该装置可以通过固定装置将其扣合在课桌边缘， 使得该装置非常稳定， 表面 使用掉落； 该装置的加热垫本体为软性结构， 且加热垫本体通过横连接轴与撑书板构成旋 转活动连接， 并且撑书板通过竖连接轴构成折叠活动结构， 这使得该装置可以进行折叠， 这 样可以使得该装置便于收藏， 移动方便， 该装置的按摩垫为长条凸起状结构， 且按摩垫与撑 书板呈平行分布， 这使得学生在写字或看书时可以通过按摩垫对手腕进行按摩， 可以减小 学生的手腕压力， 该装置的固定装置包括按压杆、 弹簧和L形固定块， 且按压杆底部通过弹 说 明 书 1/3 页 3 CN 107374055 A 3 簧。
10、与L形固定块相连接， 这样可以通过L形固定块卡在课桌边缘使得该装置固定在课桌上， 减小滑落的机率， 使用更方便， 该装置的防烫层的面积与加热垫本体的面积相同， 且防烫层 与加热垫本体采用贴合固定连接方式相连接， 这样可以使得学生在使用时避免被烫伤， 使 得该装置使用更安全。 附图说明 0004 图1为本发明俯视结构示意图； 图2为本发明侧视结构示意图； 图3为本发明仰视结构示意图； 图4为本发明图2中A处放大结构示意图； 图5为本发明加热垫本体剖面内部结构示意图； 图中： 1、 锂电池， 2、 加热垫本体， 3、 竖连接轴， 4、 撑书板， 5、 暖手套， 6、 横连接轴， 7、 夹书 片， 。
11、8、 按摩垫， 9、 连接块， 10、 支撑杆， 11、 固定装置， 1101、 按压杆， 1102、 弹簧， 1103、 L形固定 块， 12、 支撑底座， 13、 吸盘， 14、 加热片， 15、 震动块， 16、 防烫层。 具体实施方式 0005 下面将结合本发明实施例中的附图， 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例； 基于 本发明中的实施例， 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他 实施例， 都属于本发明保护的范围； 请参阅图1-5， 本发明提供一种技术方案： 一种可折叠学生课桌。
12、加热垫， 包括加热垫本 体2， 加热垫本体2表面通过横连接轴6与撑书板4相连接， 其撑书板4底部旋转连接有夹书片 7， 且撑书板4中间设置有竖连接轴3， 加热垫本体2为软性结构， 且加热垫本体2通过横连接 轴6与撑书板4构成旋转活动连接， 并且撑书板4通过竖连接轴3构成折叠活动结构， 这使得 该装置可以进行折叠， 这样可以使得该装置便于收藏， 移动方便， 加热垫本体2表面固定连 接有按摩垫8， 且按摩垫8内部设置有震动块15， 按摩垫8为长条凸起状结构， 且按摩垫8与撑 书板4呈平行分布， 这使得学生在写字或看书时可以通过按摩垫8对手腕进行按摩， 可以减 小学生的手腕压力， 加热垫本体2表面固。
13、定连接有暖手套5， 且加热垫本体2表面固定连接有 锂电池1， 加热垫本体2底部设置有固定装置11， 其加热垫本体2内部设置有加热片14， 且加 热垫本体2底部固定连接有吸盘13， 固定装置11包括按压杆1101、 弹簧1102和L形固定块 1103， 且按压杆1101底部通过弹簧1102与L形固定块1103相连接， 这样可以通过L形固定块 1103卡在课桌边缘使得该装置固定在课桌上， 减小滑落的机率， 使用更方便， 撑书板4后表 面固定连接有连接块9， 且连接块9通过支撑杆10与支撑底座12相连接， 加热垫本体2表面设 置有防烫层16， 防烫层16的面积与加热垫本体2的面积相同， 且防烫层16。
14、与加热垫本体2采 用贴合固定连接方式相连接， 这样可以使得学生在使用时避免被烫伤， 使得该装置使用更 安全； 工作原理： 在使用该可折叠学生课桌加热垫时， 首先将该装置折叠卷起， 然后将其拿到 课桌处， 接着将该设备打开放在课桌上， 然后推动按压杆1101， 从而通过带动弹簧1102使得 L形固定块1103向下运动， 并使其卡住课桌边缘， 接着将加热垫本体2平铺在课桌表面， 使得 说 明 书 2/3 页 4 CN 107374055 A 4 加热垫本体2底部的吸盘13吸附住桌面， 然后将锂电池1安装上， 通过开关启动加热片14， 使 得该装置加热， 然后通过横连接轴6将撑书板4抬起， 并将撑书。
15、板4背部的支撑杆10旋转拿 出， 接着将支撑杆10底部扣在支撑底座12的凹槽上， 使得支撑杆10撑住撑书板4， 然后将书 籍放置在撑书板4上， 然后通过夹书片7将书夹住， 而当学生在看书时， 可以将手伸入暖手套 5中， 而需要写字时也可以将撑书板4放下， 从而写字， 当学生长时间写字造成手腕酸胀时， 可以启动按摩垫8内部的震动块15， 对手腕进行按摩， 而加热垫本体2表面的防烫层16可以 对热量进行削弱， 从而避免造成学生的烫伤， 这就是该可折叠学生课桌加热垫的使用过程； 尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明， 对于本领域的技术人员来说， 其依 然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改， 或者对其中部分技术特征进行等同替 换， 凡在本发明的精神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等， 均应包含在本发明 的保护范围之内。 说 明 书 3/3 页 5 CN 107374055 A 5 图1 图2 说 明 书 附 图 1/3 页 6 CN 107374055 A 6 图3 说 明 书 附 图 2/3 页 7 CN 107374055 A 7 图4 图5 说 明 书 附 图 3/3 页 8 CN 107374055 A 8 。