卡片插件式电路数学仪.pdf

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摘要
申请专利号:

CN85102787

申请日:

1985.04.01

公开号:

CN85102787A

公开日:

1987.01.31

当前法律状态:

终止

有效性:

无权

法律详情:

|||授权|||审定||||||公开

IPC分类号:

G09B1/00

主分类号:

G09B1/00

申请人:

上海第二工业大学

发明人:

郭维芹

地址:

上海市陕西北路80号

优先权:

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

卡片插件式电路教学仪,供电学和电子学实验和教学用。它由基板、接插件和卡片组成。基板中含有多电路兼容的印制板。基板公用,通过更换卡片,可构成上百种电路。卡片上画有实验电路图。在卡片上面所标出的每个元件的符号上都开有孔,这些孔与基板的插口重合,以接纳接插件。实验采用在卡片上接插元件的方法,只需将卡片放在基板上,把所需插件(内含元、器件)插入卡片上相应的孔内,电路即完成电气连接,不需焊接,不需连线,不需开关切换。

权利要求书

1: 卡片插件式电路教学仪,用于电学、电子学实验和教学。本发明的特征是:整套教学仪由基板(1)、接插件(2)和卡片(3)构成。基板中含多种电路兼容的印制板(4)。每张卡片上画有实验电路的图形。在卡片上面所标出的每个元器件的符号上都开有孔,这些孔与基板的插口重合,卡片覆盖在基板上,把所需接插件插入卡片上相应的孔内,构成电气连接。
2: 据权利要求1所述的卡片插件式电路教学仪,其进一步特征在于:接插件(2)由壳体(10)、插脚(11)和锁紧卡环(12)构成。靠锁紧卡环的弹力及壳体的定位孔(13)与锁紧卡环的定位筘(14)定位锁紧。元器件装在插件开的槽(16)中,元件暴露在接插件上面。元器件引线焊接在插脚的弯脚(18)上,插件壳体(10)中的插脚孔(19)内径为阶梯形,插件壳体的插脚孔上端部分与插脚松配合,插脚孔下端部分与锁紧卡环一起把插脚紧压。插脚可从插件中灵活装卸。
3: 据权利要求1或2所述的卡片插件式电路教学仪的特征还在于:插口件(7)用阶梯形铜铆钉,插口件的台阶支承在印制板上,一端与印制板的导径用锡焊接住。

说明书


本发明属实验教具,用于电学和电子学的实验和教学。

    现有的实验装置,有采用模块(构件、插件)在基板上或箱体内拼接电路或把元器件直接插入试验板的插孔中实验的。这些实验手段在元器件实体间或模块间的连接,要依靠导线、短路插头、刚性连接器或焊接或切换开关来实现。例如美国专利公告4112593(申请专利日期77年9月7日,公布日期78年9月12日),联邦德国专利公告2327323(申请专利日期73年5月29日,公布专利日期74年12月19日),联邦德国专利公告2144688(申请专利日期74年3月12日,公布专利日期75年9月18日),联邦德国专利公告DE302847A1(申请专利日期80年7月24日,公布日期81年8月6日),联邦德国专利公告2939083(申请专利日期79年9月27日,公布日期80年10月9日),日本公开特许公报,特开昭58-174985(申请专利日期82年4月8日,公开日期83年10月14日),苏联发明公告SU-875446(申请专利日期80年1月10日,公布日期81年10月26日),以及美国Model    ET-3100A用试验板(Breadboard)构成的实验器,上述实验教具在电路直观、结构简化、使用灵活、操作方便几方面都未能有全面的突破。

    本发明的目的在于简化结构,并使电路直观,增强功能,使用灵活,操作方便。为实现上述目的本发明器由基板、接插件、卡片组成。基板内含多种电路兼容的印制板。元器件实体装在接插件内。每张卡片上都画有实验电路的图形。卡片上所标出的元器件都开有孔,每个孔与基板相应的插口重合,以接纳接插件插脚,作为插脚与印制板导径的电气连接点。在做某一实验时,只需把该实验的卡片复盖在基板上,并将所需元器件插件插入图中指定的孔内,电路即完成电气连接,便可以观察实验现象和测试数据。而不需焊接,不需连线,不需开关转换。

    附图1    卡片插件式教学仪。

    附图2    基板插口件。

    附图3    两蕊接插件和三蕊接插件。

    附图4    两蕊接插件壳体结构图和插脚。

    附图5    两蕊接插件锁紧卡环。

    按本发明的上述构思,给出一个实施例。

    本发明由基板(1)接插件(2)卡片(3)组成。基板(1)由印制板(4)面板(5)和支承件(6)构成,印制板和面版用螺钉固定支撑在支承件上。面板(5)用绝缘材料制成,面板上面开有与印制板上插口件(7)位置相对应的小孔(8)。插口件(7)采用阶梯形铜铆钉,其一端与印制板(4)地导径用锡焊接(9),插口件(7)的台阶支承在印制板(4)上以保证足够的机械强度、及插入插口的插脚与插口件接触良好。印制板(4)用单面布线,为使印制板能多种电路公用,保证全部实验电路互相独立,互不干扰,及卡片上电路图画法明显、直观,要求印制版的元件容限和电路密路高,插孔的布局不能采用短阵排列,印制板的插孔和布局和导径的走线须通过系统设计。电阻器、电容器、半导体二极管放在具有两蕊插脚的接插件(2A)内。晶体管、场效应晶体管和实蕊电位器采用三蕊插脚的插件(2B),运算放大器采用圆柱形结构,安装在8脚管脚的插件蕊内。接插件由塑料插件壳体(10),插脚(11)和锁紧卡环(12)构成,靠卡环(12)的张力及壳体的定位孔(13)卡环的定位筘(14)定位锁紧。元件(15)装在插件的槽(16)中,插件上面元件明显可辨。插脚(11)用磷青铜皮冲压成形,插脚上端开弯脚(17)用作与元器件引线的焊接片。插脚有同蕊插孔(18),便于插脚间直接并联或连接延伸,也可作为测试点。插件壳体中的插脚孔(19)内径为阶梯形,插脚孔上端与插脚松配合,便于插件连插或测试棒插入时插脚的弹力张开,插脚孔(19)的下端部与锁紧卡环把插脚紧压。插脚可以从插件中灵活装卸,以满足插口与接插件有较宽的公差。全部接插件安放在一个元件盒内,电阻接插件按阻值量级分色标志,便于实验时挑选。

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卡片插件式电路教学仪,供电学和电子学实验和教学用。它由基板、接插件和卡片组成。基板中含有多电路兼容的印制板。基板公用,通过更换卡片,可构成上百种电路。卡片上画有实验电路图。在卡片上面所标出的每个元件的符号上都开有孔,这些孔与基板的插口重合,以接纳接插件。实验采用在卡片上接插元件的方法,只需将卡片放在基板上,把所需插件(内含元、器件)插入卡片上相应的孔内,电路即完成电气连接,不需焊接,不需连线,不需。

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