一种语文阅读用辅助书架.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201220051445.9

申请日:

20120211

公开号:

CN202436485U

公开日:

20120919

当前法律状态:

有效性:

失效

法律详情:

IPC分类号:

A47B23/04,A47B23/06

主分类号:

A47B23/04,A47B23/06

申请人:

史先慧

发明人:

史先慧

地址:

277600 山东省济宁市微山县第一中学

优先权:

CN201220051445U

专利代理机构:

代理人:

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内容摘要

本实用新型公开了一种语文阅读用辅助书架,包括底板和自右向左向左倾斜向上放置的放置板,所述底板和放置板之间设有合页,所述放置板的左右两端各设有一个用于夹紧课本的固定夹,所述放置板的下方铰接有一根支撑杆,所述底板的上表面设有若干条V型槽,所述支撑杆的末端插入于V型槽中,所述底板的底部固定有两个吸盘;所述底板上设有一个台灯。本实用新型取得的有益效果是:(1)结构简单;(2)底板的底部设有两个吸盘,便于固定在桌面上;(3)因而便于学生阅读并降低学生的疲劳程度;(4)支撑杆能牢靠的固定在V型槽中,不易滑动;(5)底板上设有一个台灯,能为学生提供一个良好的照明条件。

权利要求书

1.一种语文阅读用辅助书架,其特征在于:包括底板(7)和自右向左倾斜向上放置的放置板(2),所述底板(7)和放置板(2)之间设有合页(8),所述放置板(2)的左右两端各设有一个用于夹紧课本的固定夹(3),所述放置板(2)的下方铰接有一根支撑杆(4),所述底板(7)的上表面设有若干条V型槽(5),所述支撑杆(4)的末端插入于V型槽(5)中,所述底板(7)的底部固定有两个吸盘(6)。 2.根据权利要求1所述的语文阅读用辅助书架,其特征在于:所述底板(7)上设有一个台灯(1)。

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种语文学习用具,特别是一种语文阅读用辅助书架。

背景技术

目前,在语文教学实践中,学生需要阅读大量的文章,而阅读的时候,学生通常将课 本水平放置在课桌上,因此学生的视线不能与课本相垂直,若长时间阅读,就会感觉非常 疲劳,甚至会影响学生的身体健康。

发明内容

本实用新型要解决的问题是:提供一种结构简单、便于调整课本放置角度因而能降疲 劳程度的语文阅读用辅助书架。

为了解决上述技术问题,本实用新型的语文阅读用辅助书架,包括底板和自右向左向 左倾斜向上放置的放置板,所述底板和放置板之间设有合页,所述放置板的左右两端各设 有一个用于夹紧课本的固定夹,所述放置板的下方铰接有一根支撑杆,所述底板的上表面 设有若干条V型槽,所述支撑杆的末端插入于V型槽中,所述底板的底部固定有两个吸盘。

为了能在光线不佳时为学生提供一个良好的照明条件,本实用新型的语文阅读用辅助 书架,所述底板上设有一个台灯。

本实用新型取得的有益效果是:(1)结构简单;(2)底板的底部设有两个吸盘,便于 固定在桌面上;(3)通过调整支撑杆的位置可改变放置板的角度,也就是改变课本的放置 角度,因而便于学生阅读并降低学生的疲劳程度;(4)底板的上表面设有若干条V型槽, 支撑杆的末端插入于V型槽中,因而支撑杆能牢靠的固定在V型槽中,不易滑动;(5)底 板上设有一个台灯,能为学生提供一个良好的照明条件。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1中的A向视图。

图中:1、台灯,2、放置板,3、固定夹,4、支撑杆,5、V型槽,6、吸盘, 7、底板,8、合页。

具体实施方式

如图1和图2所示,本实用新型的语文阅读用辅助书架,包括底板7和自右向左倾斜 向上放置的放置板2,所述底板7和放置板2之间设有合页8,所述放置板2的左右两端 各设有一个用于夹紧课本的固定夹3,所述放置板2的下方铰接有一根支撑杆4,所述底 板7的上表面设有若干条V型槽5,所述支撑杆4的末端插入于V型槽5中,所述底板7 的底部固定有两个吸盘6;所述底板7上设有一个台灯1。

具体使用的时候,首先将课本用固定夹3固定在放置板2上,然后根据视角调整支撑 杆4在V型槽5中的位置,从而达到调整放置板2角度的目的,使眼睛垂直于放置板2, 大大降低了疲劳程度,避免身体因长时间阅读而造成伤害。

本实用新型的语文阅读用辅助书架,结构简单,底板7的底部设有两个吸盘6,便于 固定在桌面上。

本实用新型的语文阅读用辅助书架,底板7的上表面设有若干条V型槽5,支撑杆4 的末端插入于V型槽5中,因而支撑杆4能牢靠的固定在V型槽5中,不易滑动;

本实用新型的语文阅读用辅助书架,底板7上设有一个台灯1,当外界光线不佳时, 打开台灯1,即可为学生提供一个良好的照明条件。

本实用新型不局限于上述实施方式,任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构 变化,凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案,均落入本实用新型的保护范围之内。

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资源描述

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1、(10)授权公告号 CN 202436485 U (45)授权公告日 2012.09.19 CN 202436485 U *CN202436485U* (21)申请号 201220051445.9 (22)申请日 2012.02.11 A47B 23/04(2006.01) A47B 23/06(2006.01) (73)专利权人 史先慧 地址 277600 山东省济宁市微山县第一中学 (72)发明人 史先慧 (54) 实用新型名称 一种语文阅读用辅助书架 (57) 摘要 本实用新型公开了一种语文阅读用辅助书 架, 包括底板和自右向左向左倾斜向上放置的放 置板, 所述底板和放置板之间设有合页,。

2、 所述放 置板的左右两端各设有一个用于夹紧课本的固定 夹, 所述放置板的下方铰接有一根支撑杆, 所述底 板的上表面设有若干条 V 型槽, 所述支撑杆的末 端插入于 V 型槽中, 所述底板的底部固定有两个 吸盘 ; 所述底板上设有一个台灯。本实用新型取 得的有益效果是 : (1) 结构简单 ; (2) 底板的底部 设有两个吸盘, 便于固定在桌面上 ; (3) 因而便于 学生阅读并降低学生的疲劳程度 ; (4) 支撑杆能 牢靠的固定在 V 型槽中, 不易滑动 ; (5) 底板上设 有一个台灯, 能为学生提供一个良好的照明条件。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 。

3、页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 页 1/1 页 2 1. 一种语文阅读用辅助书架, 其特征在于 : 包括底板 (7) 和自右向左倾斜向上放置的 放置板 (2), 所述底板 (7) 和放置板 (2) 之间设有合页 (8), 所述放置板 (2) 的左右两端各 设有一个用于夹紧课本的固定夹 (3), 所述放置板 (2) 的下方铰接有一根支撑杆 (4), 所述 底板 (7) 的上表面设有若干条 V 型槽 (5), 所述支撑杆 (4) 的末端插入于 V 型槽 (5) 中, 所 述底板 (7) 的底部固定有两个吸盘 (6)。 2。

4、. 根据权利要求 1 所述的语文阅读用辅助书架, 其特征在于 : 所述底板 (7) 上设有一 个台灯 (1)。 权 利 要 求 书 CN 202436485 U 2 1/2 页 3 一种语文阅读用辅助书架 技术领域 0001 本实用新型涉及一种语文学习用具, 特别是一种语文阅读用辅助书架。 背景技术 0002 目前, 在语文教学实践中, 学生需要阅读大量的文章, 而阅读的时候, 学生通常将 课本水平放置在课桌上, 因此学生的视线不能与课本相垂直, 若长时间阅读, 就会感觉非常 疲劳, 甚至会影响学生的身体健康。 发明内容 0003 本实用新型要解决的问题是 : 提供一种结构简单、 便于调整课本。

5、放置角度因而能 降疲劳程度的语文阅读用辅助书架。 0004 为了解决上述技术问题, 本实用新型的语文阅读用辅助书架, 包括底板和自右向 左向左倾斜向上放置的放置板, 所述底板和放置板之间设有合页, 所述放置板的左右两端 各设有一个用于夹紧课本的固定夹, 所述放置板的下方铰接有一根支撑杆, 所述底板的上 表面设有若干条V型槽, 所述支撑杆的末端插入于V型槽中, 所述底板的底部固定有两个吸 盘。 0005 为了能在光线不佳时为学生提供一个良好的照明条件, 本实用新型的语文阅读用 辅助书架, 所述底板上设有一个台灯。 0006 本实用新型取得的有益效果是 : (1) 结构简单 ; (2) 底板的底部。

6、设有两个吸盘, 便 于固定在桌面上 ; (3) 通过调整支撑杆的位置可改变放置板的角度, 也就是改变课本的放 置角度, 因而便于学生阅读并降低学生的疲劳程度 ; (4) 底板的上表面设有若干条 V 型槽, 支撑杆的末端插入于 V 型槽中, 因而支撑杆能牢靠的固定在 V 型槽中, 不易滑动 ; (5) 底板 上设有一个台灯, 能为学生提供一个良好的照明条件。 附图说明 0007 图 1 是本实用新型的结构示意图。 0008 图 2 是图 1 中的 A 向视图。 0009 图中 : 1、 台灯, 2、 放置板, 3、 固定夹, 4、 支撑杆, 5、 V 型槽, 6、 吸盘, 7、 底板, 8、 合。

7、页。 具体实施方式 0010 如图 1 和图 2 所示, 本实用新型的语文阅读用辅助书架, 包括底板 7 和自右向左倾 斜向上放置的放置板 2, 所述底板 7 和放置板 2 之间设有合页 8, 所述放置板 2 的左右两端 各设有一个用于夹紧课本的固定夹 3, 所述放置板 2 的下方铰接有一根支撑杆 4, 所述底板 7 的上表面设有若干条 V 型槽 5, 所述支撑杆 4 的末端插入于 V 型槽 5 中, 所述底板 7 的底 部固定有两个吸盘 6 ; 所述底板 7 上设有一个台灯 1。 0011 具体使用的时候, 首先将课本用固定夹3固定在放置板2上, 然后根据视角调整支 说 明 书 CN 202。

8、436485 U 3 2/2 页 4 撑杆4在V型槽5中的位置, 从而达到调整放置板2角度的目的, 使眼睛垂直于放置板2, 大 大降低了疲劳程度, 避免身体因长时间阅读而造成伤害。 0012 本实用新型的语文阅读用辅助书架, 结构简单, 底板 7 的底部设有两个吸盘 6, 便 于固定在桌面上。 0013 本实用新型的语文阅读用辅助书架, 底板 7 的上表面设有若干条 V 型槽 5, 支撑杆 4 的末端插入于 V 型槽 5 中, 因而支撑杆 4 能牢靠的固定在 V 型槽 5 中, 不易滑动 ; 0014 本实用新型的语文阅读用辅助书架, 底板 7 上设有一个台灯 1, 当外界光线不佳 时, 打开台灯 1, 即可为学生提供一个良好的照明条件。 0015 本实用新型不局限于上述实施方式, 任何人应得知在本实用新型的启示下作出的 结构变化, 凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案, 均落入本实用新型的保护范围 之内。 说 明 书 CN 202436485 U 4 1/2 页 5 图 1 说 明 书 附 图 CN 202436485 U 5 2/2 页 6 图 2 说 明 书 附 图 CN 202436485 U 6 。

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