《智能课桌.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《智能课桌.pdf（3页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、(10)申请公布号 CN 103653799 A (43)申请公布日 2014.03.26 CN 103653799 A (21)申请号 201210355114.9 (22)申请日 2012.09.21 A47B 41/00(2006.01) H04N 5/76(2006.01) (71)申请人 张旗 地址 518029 广东省深圳市南山区后海路海 印长城 15 栋 9C (72)发明人 张旗 (54) 发明名称 智能课桌 (57) 摘要 一种具备视频的录制、 存储、 传送等功能的课 桌。 它具备电源、 摄像头、 存储器、 主控、 按键、 显示 器、 接口器件、 通讯联络器件、 必要辅助器件。
2、、 相应 处理程序等装置。通过按键装置设定好开始和结 束时间后， 该课桌即可在设定的时间内、 对以课桌 为工具的学习过程进行视频录制， 并将视频存放 在存储器中、 或将视频传送到其他视频设备。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 1 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书1页 (10)申请公布号 CN 103653799 A CN 103653799 A 1/1 页 2 1. 一种课桌， 其特点是具备摄像头等装置、 具备录制视频的功能。 2. 根据权利要求 1 所述的课桌， 其特征是将摄像头等装置紧固固定在传统的课桌上。 3. 根。
3、据权利要求 2 所述的课桌， 其特征是紧固固定方式包括但不限以下方式 ： 模具整 体制造、 螺钉紧固、 焊接紧固、 粘合剂紧固等方式。 4. 根据权利要求 1 所述的课桌， 其具备电源、 摄像头、 存储器、 主控、 按键、 显示器、 接 口器件、 通讯联络器件、 必要辅助器件、 相应处理程序等装置， 其特点是具备视频的录制、 存 储、 传送等功能。 5. 根据权利要求 4 所述的课桌， 其特征是除了 将摄像头等装置紧固固定在传统的课 桌上 的权利要求 2 所述的内容， 其他如电源、 摄像头、 存储器、 主控、 按键、 显示器、 接口器 件、 通讯联络器件、 必要辅助器件、 相应处理程序等装置，。
4、 可以紧固在课桌上、 也可不紧固在 传统的课桌上。 权 利 要 求 书 CN 103653799 A 2 1/1 页 3 智能课桌 所属技术领域 0001 本发明涉及一种课桌。尤其是幼儿园、 中小学使用的课桌。 背景技术 0002 目前， 由于幼儿园、 中小学使用的普通课桌仅作为学生课堂学习期间放置书本文 具、 做作业等方面的工具， 功能比较简单， 尤其是缺乏自动记录学生学习过程的功能。 发明内容 0003 为了使课桌增加自动记录学生学习过程的功能， 本发明提供一种视频录制系统， 不仅保持课桌的学习工具的各项传统功能不变， 而且具备自动录制学习过程视频的智能功 能。 0004 本智能课桌的技术。
5、方案是 ： 将电源、 摄像头、 存储器、 主控、 按键、 显示器、 接口器 件、 通讯联络器件、 必要辅助器件、 相应处理程序等装置， 装配在传统课桌上， 以实现将传统 课桌升级成为具备视频的录制、 存储、 传送等功能的智能课桌。 0005 本智能课桌的出现， 根本上改变了教师无法详尽记录每一个学生课堂学习过程的 现状， 也使学生家长全面了解孩子课堂学习过程成为了可能。虽然有的学校已经采用教室 悬挂摄像头记录教学过程的视频方式， 但因存在距离较远导致视频不清晰、 和无法兼顾录 制每一个同学视频等不足， 其实用价值较低。 0006 为避免因学生移动、 晃动课桌， 而造成摄像头位置或方向发生变化、 或造成摄像头 被挤压或跌落被损毁等无法正常录制视频的状况， 本智能课桌采用将摄像头等装置紧固固 定在传统课桌上。 0007 本智能课桌符合国家现有的法律法规， 通过公知的课桌和视频设备的产品设计方 式就可以实现和实施。 0008 本发明的有益效果是 ： 清晰记录学生课堂学习的完整过程， 可以帮助教师解决学 生问题、 提高教学质量 ； 记录学生突发事件的详细场景， 可以帮助学校正确有效处理 ； 清晰 呈现孩子的眼神、 表情、 动作、 姿势， 可以帮助家长也参与到课堂教学中， 与教师一起共同促 进孩子课堂学习进步并养成良好学习习惯。 说 明 书 CN 103653799 A 3 。