循环记忆器.pdf

本发明是属增强循环记忆能力的辅助技术领域。
    人们在学习过程中，目的记忆是学习的重要方面循环记忆法是强化记忆外语单词、数学公式、各学科定义等的有效方式。其原理根据德国实验心理学家艾宾浩斯的忘却曲线，并已被各国心理学家研究证实。凡采用循环记忆法的人，都收到显著效果。如日本保坡荣之介所著的《如何增强记忆力、注意力》一书中介绍了一日本高中学生，采用循环记忆法，在短期中牢牢记住了一万五千个英语单词;在我国五十年代初学习俄语的热潮中，曾广泛推广，凡认真采用此记忆法的人，都能在短期内掌握大量的词汇。采用循环记忆法必须由学习者制作有关记忆内容的双面卡片。制作卡片需大量时间和精力;卡片保管不善很易丢失，变成学习时的空白;同时，严格执行循环程序需意志力很强的人才能坚持和收效。因此，循环记忆法的推广应用还不够广泛。

    本发明提供一种由循环记忆内容程序带和传送记忆带装置组成的循环记忆器，以弥补克服从前采用循环记忆法时制作使用双面卡片的缺陷以及难于执行记忆程序的敝病。达到广泛推广循环记忆法，增强学习者记忆能力的目的。其解决方案主要由有灯光显示的调速运动的，有文字、图案的循环记忆内容程序带来实现。根据心理学原理，记忆带上有灯光刺激和运动刺激，将会使学习者的注意力更加集中于记忆带，减少环境、背景的干扰刺激因素。实现的技术方案，结合附图说明。图1为循环记忆器外形，采用交直流两用电源。图2为结构示意图，（1）为记忆带盒，与录音磁带盒相似，不同的是装配了印刷有文字图案的程序带（2）和显示灯（3）增强程序带上地文字图案刺激视力度。（4）为显示灯电源插孔;记忆带带面宽、传送平稳并要求传送速度很慢，一般为30cm/分不同的人可根据自己的记忆敏感性调整传送速度。（5）为送带键，与送带摩擦轮（11）连接;（6）为停止键;（7）为调速键;（8）为倒带键，与倒带摩擦轮（12）连结;（9）为调速直流电机;（10）为传动摩擦轮，分别通过拉动杆（13）、（14）与倒带、送带摩擦轮连结;（15）为支架整机可随身携带。