《一种实现移动设备的交互方法、移动设备以及系统.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一种实现移动设备的交互方法、移动设备以及系统.pdf（20页珍藏版）》请在专利查询网上搜索。
1、(10)申请公布号 CN 102148632 A (43)申请公布日 2011.08.10 CN 102148632 A *CN102148632A* (21)申请号 201110073445.9 (22)申请日 2011.03.25 H04B 5/02(2006.01) G09B 5/14(2006.01) (71)申请人 深圳创维数字技术股份有限公司 地址 518000 广东省深圳市南山区高新南一 道创维大厦 A14 楼 (72)发明人 景麟 代乐 贺成敏 邓宇 (74)专利代理机构 广州三环专利代理有限公司 44202 代理人 郝传鑫 潘中毅 (54) 发明名称 一种实现移动设备的交互方。
2、法、 移动设备以 及系统 (57) 摘要 本发明实施例公开了一种实现移动设备的交 互方法， 包括 ： 第一移动设备根据预先关联设置 的至少一个组标识选定至少一个第二移动设备， 所述组标识对应有至少一个第二移动设备 ； 并将 数据发送到所述选定的至少一个第二移动设备 ； 所述第二移动设备接收所述数据， 并存储所述第 一移动设备对应的标识 ； 所述第二移动设备接收 根据所述数据对应填入的答复信息， 并根据存储 的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息 返回所述第一移动设备。本发明实施例还公开了 一种移动设备以及实现移动设备交互的系统。采 用本发明， 解决了现有技术中手持类纸电子设备， 如电子书阅。
3、读器等移动设备， 不能与外部移动设 备进行交互通讯或交互式教学的系统的问题。 (51)Int.Cl. (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书 2 页 说明书 10 页 附图 7 页 CN 102148634 A1/2 页 2 1. 一种实现移动设备的交互方法， 其特征在于， 包括 ： 第一移动设备根据预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个第二移动设备， 所述 组标识对应有至少一个第二移动设备 ； 并将数据发送到所述选定的至少一个第二移动设 备 ； 所述第二移动设备接收所述数据， 并存储所述第一移动设备对应的标识 ； 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答。
4、复信息， 并根据存储的所述第一移 动设备对应的标识将所述答复信息返回所述第一移动设备。 2. 如权利要求 1 所述的方法， 其特征在于， 所述第二移动设备接收根据所述数据对应 填入的答复信息的步骤包括 ： 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 对所述填入的答复信息通过本端标识进行加密。 3. 如权利要求 2 所述的方法， 其特征在于， 所述根据存储的所述第一移动设备对应的 标识将所述答复信息返回所述第一移动设备的步骤包括 ： 接收发送所述答复信息的指令 ； 验证答复信息携带的标识是否为本端标识 ； 当验证结果为是时， 则根据存储的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息返回 。
5、所述第一移动设备 ； 当验证结果为否时， 则提示验证失败。 4. 如权利要求 1 所述的方法， 其特征在于， 所述根据存储的所述第一移动设备对应的 标识将所述答复信息返回所述第一移动设备的步骤之后还包括 ： 所述第一移动设备接收第二移动设备返回的答复信息， 并存储返回所述答复信息对应 的第二移动设备设备对应的标识 ； 所述第一移动设备接收根据所述答复信息填入的批改信息， 并根据存储的所述第二移 动设备对应的标识将所述批改信息发送给所述第二移动设备。 5. 如权利要求 1-4 任一项所述的方法， 其特征在于， 还包括 ： 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备在显示层上新建透明绘图层 ； 读。
6、取存储的文档数据信息， 并通过所述显示层显示所述文档数据信息 ； 通过所述透明绘图层获取输入的绘图轨迹信息， 并显示绘图轨迹 ； 将所述绘图轨迹信 息关联所述文档数据信息进行存储。 6. 如权利要求 5 所述的方法， 其特征在于， 所述读取存储的文档数据信息， 并通过所述 显示层显示所述文档数据信息的步骤包括 ： 读取存储的文档数据信息， 并检测所述文档数据信息是否有关联的绘图轨迹信息 ； 当检测结果为是时， 则通过所述显示层显示所述文档数据信息， 同时根据所述绘图轨 迹信息在所述透明绘图层上显示绘图轨迹 ； 当检测结果为否时， 则直接通过所述显示层显 示所述文档数据信息。 7. 一种移动设备。
7、， 其特征在于， 包括 ： 关联设置模块， 用于关联设置至少一个组标识， 所述组标识对应有至少一个第二移动 设备 ； 选定模块， 用于根据所述关联设置模块预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个 第二移动设备 ； 权 利 要 求 书 CN 102148632 A CN 102148634 A2/2 页 3 第一数据发送模块， 用于与所述选定的至少一个第二移动设备建立连接， 并将所述数 据发送到所述选定的至少一个第二移动设备。 8. 如权利要求 7 所述的移动设备， 其特征在于， 还包括 ： 接收模块， 用于接收所述第二移动设备返回的答复信息 ； 第一标识存储模块， 用于存储返回所述答复信息的第。
8、二移动设备对应的标识 ； 第一填入接收模块， 用于接收根据所述答复信息填入的批改信息 ； 批改信息发送模块， 用于根据所述第一标识存储模块存储的所述第二移动设备对应的 标识， 将所述第一填入接收模块接收的批改信息发送给所述第二移动设备。 9. 一种移动设备， 其特征在于， 包括 ： 数据接收模块， 用于接收第一移动设备发送的数据 ； 第二标识存储模块， 用于存储所述第一移动设备对应的标识 ； 第二填入接收模块， 用于接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 第二数据发送模块， 用于根据所述第二标识存储模块存储的所述第一移动设备对应的 标识将所述第二填入接收模块填入的答复信息返回所述第一移动设备。。
9、 10. 如权利要求 9 所述的移动设备， 其特征在于， 还包括 ： 加密模块， 用于对所述第二填入接收模块接收的答复信息通过本端标识进行加密 ； 发送指令接收模块， 用于接收发送所述答复信息的指令 ； 验证模块， 用于验证答复信息携带的标识是否为本端标识 ； 验证处理模块， 用于当所述验证模块的验证结果为是时， 则触发所述第二数据发送模 块执行发送 ； 当所述验证模块的验证结果为否时， 则提示验证失败。 11. 一种实现移动设备交互的系统， 包括第一移动设备以及第二移动设备， 其特征在 于， 所述第一移动设备为权利要求 7 或 8 所述移动设备， 所述第二移动设备为权利要求 9 或 10 所。
10、述移动设备。 12. 如权利要求 11 所述的实现移动设备交互的系统， 其特征在于， 所述第一移动设备 和 / 或第二移动设备还包括 ： 绘图层建立模块， 用于在显示层上新建透明绘图层 ； 读取模块， 用于读取存储的文档数据信息 ； 显示模块， 用于通过所述显示层显示所述读取模块读取的文档数据信息 ； 绘图信息获取模块， 用于通过所述透明绘图层获取输入的绘图轨迹信息， 并显示绘图 轨迹 ； 绘图信息存储模块， 用于将所述绘图信息获取模块获取的所述绘图轨迹信息关联所述 读取模块读取的文档数据信息进行存储。 13. 如权利要求 12 所述的实现移动设备交互的系统， 其特征在于， 所述第一移动设备 。
11、和 / 或第二移动设备还包括 ： 绘图轨迹检测模块， 用于当所述读取模块读取存储的文档数据信息时， 检测所述文档 数据信息是否有关联的绘图轨迹信息 ； 检测处理模块， 用于当检测结果为是时， 则触发所述显示模块通过所述显示层显示所 述文档数据信息， 同时根据所述绘图轨迹信息在所述透明绘图层上显示绘图轨迹 ； 当检测 结果为否时， 则触发所述显示模块直接通过所述显示层显示所述文档数据信息。 权 利 要 求 书 CN 102148632 A CN 102148634 A1/10 页 4 一种实现移动设备的交互方法、 移动设备以及系统 技术领域 0001 本发明涉及电子通信领域， 尤其涉及一种实现移。
12、动设备的交互方法、 一种移动设 备以及一种实现移动设备交互的系统。 背景技术 0002 随着科学技术的不断发展， 人们从 “纸质阅读” 到 “电子阅读” 的转型， 信息产业由 传统纸质出版物模式向多元化的网络模式转型已成为大势所趋。手持类纸电子设备， 如电 子书阅读器等移动设备的诞生， 给人们的读书学习带来了新的体验和便利， 人们可以轻轻 松松的随身携带数以万计的 “书籍和资料” 而不费吹灰之力。 0003 然而， 现有技术中电子书阅读器等移动设备主要的功能为电子书籍阅读， 手写输 入， 批阅文档， 绘画等功能， 目标主体为电子书阅读器的使用者， 主要功能为单一的电子文 档处理， 虽然可以具有。
13、无线与网络模块， 但是主要用途是用来获取额外的资料， 并没有一个 完善的与外部移动设备进行交互通讯或交互式教学的系统。 0004 随着电子书阅读器技术的逐渐成熟和渐渐进入人们的生活视野， 如何利用这种新 兴的移动设备， 为人类的学习提供更多的创新与便捷， 成为了亟待研究与解决的问题。 发明内容 0005 本发明实施例所要解决的技术问题在于， 提供一种实现移动设备的交互方法、 一 种移动设备以及一种实现移动设备交互的系统。解决了现有技术中手持类纸电子设备， 如电子书阅读器等移动设备， 不能与外部移动设备进行交互通讯或交互式教学的系统的问 题。 0006 为了解决上述技术问题， 本发明实施例提供了。
14、一种实现移动设备的交互方法， 包 括 ： 第一移动设备根据预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个第二移动设备， 所述 组标识对应有至少一个第二移动设备 ； 并将数据发送到所述选定的至少一个第二移动设 备 ； 所述第二移动设备接收所述数据， 并存储所述第一移动设备对应的标识 ； 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答复信息， 并根据存储的所述第一移 动设备对应的标识将所述答复信息返回所述第一移动设备。 0007 其中， 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答复信息的步骤包括 ： 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 对所述填入的答复信息通过本端标识进行加密。 00。
15、08 其中， 所述根据存储的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息返回所述第 一移动设备的步骤包括 ： 接收发送所述答复信息的指令 ； 验证答复信息携带的标识是否为本端标识 ； 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A2/10 页 5 当验证结果为是时， 则根据存储的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息返回 所述第一移动设备 ； 当验证结果为否时， 则提示验证失败。 0009 其中， 所述根据存储的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息返回所述第 一移动设备的步骤之后还包括 ： 所述第一移动设备接收第二移动设备返回的答复信息， 并存储返回所述答复信息对应 。
16、的第二移动设备设备对应的标识 ； 所述第一移动设备接收根据所述答复信息填入的批改信息， 并根据存储的所述第二移 动设备对应的标识将所述批改信息发送给所述第二移动设备。 0010 其中， 所述实现移动设备的交互方法还包括 ： 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备在显示层上新建透明绘图层 ； 读取存储的文档数据信息， 并通过所述显示层显示所述文档数据信息 ； 通过所述透明绘图层获取输入的绘图轨迹信息， 并显示绘图轨迹 ； 将所述绘图轨迹信 息关联所述文档数据信息进行存储。 0011 其中， 所述读取存储的文档数据信息， 并通过所述显示层显示所述文档数据信息 的步骤包括 ： 读取存储的文档数据。
17、信息， 并检测所述文档数据信息是否有关联的绘图轨迹信息 ； 当检测结果为是时， 则通过所述显示层显示所述文档数据信息， 同时根据所述绘图轨 迹信息在所述透明绘图层上显示绘图轨迹 ； 当检测结果为否时， 则直接通过所述显示层显 示所述文档数据信息。 0012 相应地， 本发明实施例还公开了一种移动设备， 包括 ： 关联设置模块， 用于关联设置至少一个组标识， 所述组标识对应有至少一个第二移动 设备 ； 选定模块， 用于根据所述关联设置模块预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个 第二移动设备 ； 第一数据发送模块， 用于与所述选定的至少一个第二移动设备建立连接， 并将所述数 据发送到所述选定的至。
18、少一个第二移动设备。 0013 其中， 所述移动设备还包括 ： 接收模块， 用于接收所述第二移动设备返回的答复信息 ； 第一标识存储模块， 用于存储返回所述答复信息的第二移动设备对应的标识 ； 第一填入接收模块， 用于接收根据所述答复信息填入的批改信息 ； 批改信息发送模块， 用于根据所述第一标识存储模块存储的所述第二移动设备对应的 标识， 将所述第一填入接收模块接收的批改信息发送给所述第二移动设备。 0014 相应地， 本发明实施例还公开了一种移动设备， 包括 ： 数据接收模块， 用于接收第一移动设备发送的数据 ； 第二标识存储模块， 用于存储所述第一移动设备对应的标识 ； 第二填入接收模块。
19、， 用于接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 第二数据发送模块， 用于根据所述第二标识存储模块存储的所述第一移动设备对应的 标识将所述第二填入接收模块填入的答复信息返回所述第一移动设备。 0015 其中， 所述移动设备还包括 ： 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A3/10 页 6 加密模块， 用于对所述第二填入接收模块接收的答复信息通过本端标识进行加密 ； 发送指令接收模块， 用于接收发送所述答复信息的指令 ； 验证模块， 用于验证答复信息携带的标识是否为本端标识 ； 验证处理模块， 用于当所述验证模块的验证结果为是时， 则触发所述第二数据发送模 块执行发。
20、送 ； 当所述验证模块的验证结果为否时， 则提示验证失败。 0016 相应地， 本发明实施例还公开了一种实现移动设备交互的系统， 包括第一移动设 备以及第二移动设备。 0017 其中， 所述第一移动设备和 / 或第二移动设备还包括 ： 绘图层建立模块， 用于在显示层上新建透明绘图层 ； 读取模块， 用于读取存储的文档数据信息 ； 显示模块， 用于通过所述显示层显示所述读取模块读取的文档数据信息 ； 绘图信息获取模块， 用于通过所述透明绘图层获取输入的绘图轨迹信息， 并显示绘图 轨迹 ； 绘图信息存储模块， 用于将所述绘图信息获取模块获取的所述绘图轨迹信息关联所述 读取模块读取的文档数据信息进行。
21、存储。 0018 其中， 所述第一移动设备和 / 或第二移动设备还包括 ： 绘图轨迹检测模块， 用于当所述读取模块读取存储的文档数据信息时， 检测所述文档 数据信息是否有关联的绘图轨迹信息 ； 检测处理模块， 用于当检测结果为是时， 则触发所述显示模块通过所述显示层显示所 述文档数据信息， 同时根据所述绘图轨迹信息在所述透明绘图层上显示绘图轨迹 ； 当检测 结果为否时， 则触发所述显示模块直接通过所述显示层显示所述文档数据信息。 0019 实施本发明实施例， 具有如下有益效果 ： 第一移动设备通过关联的组标识选定至少一个第二移动设备， 将数据发送给第二移 动设备， 该第二移动设备接收数据， 并。
22、存储该第一移动设备对应的标识， 然后将答复信息返 回给该第一移动设备， 以完成双方的交互， 解决了现有技术中手持类纸电子设备， 如电子书 阅读器等移动设备， 不能与外部移动设备进行交互通讯或交互式教学的系统的问题 ； 通过 本发明实施例， 可以实现将新兴的电子书阅读器与传统的教学教育结合起来， 实现一定程 度上的电子化教学与学习的目的， 并且利用电子设备替代传统的纸质书籍， 笔记本， 作业本 等， 既环保又经济 ； 不但可以使学生脱离纸质课本， 笔记本， 作业本， 草稿本， 携带方便， 而且 流程化和便捷化了课后作业的布置， 提交， 发布批改的过程， 增强了当前电子书阅读设备的 实用功能， 使。
23、其可以在课堂上实现电子化教学的目的， 也可作为电子书包的一种解决方案， 减轻学生负担。 附图说明 0020 为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案， 下面将对实施例或现 有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍， 显而易见地， 下面描述中的附图仅仅是本 发明的一些实施例， 对于本领域普通技术人员来讲， 在不付出创造性劳动性的前提下， 还可 以根据这些附图获得其他的附图。 0021 图 1 是本发明实现移动设备的交互方法的第一实施例的流程示意图 ； 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A4/10 页 7 图 2 是本发明实现移动设备的交互方法的第二实施。
24、例的流程示意图 ； 图 3 是本发明实施例的透明绘图层的结构示意图 ； 图 4 是本发明实施例的实现移动设备交互的系统的结构示意图 ； 图 5 是本发明第二移动设备的第一实施例的结构示意图 ； 图 6 是本发明实施例的第一移动设备的结构示意图 ； 图 7 是本发明第二移动设备的第二实施例的结构示意图 ； 图 8 是本发明第二移动设备的第三实施例的结构示意图。 具体实施方式 0022 下面将结合本发明实施例中的附图， 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例。基于 本发明中的实施例， 本领域普通技术人员在没有作出创。
25、造性劳动前提下所获得的所有其他 实施例， 都属于本发明保护的范围。 0023 如图 1 示出的本发明实现移动设备的交互方法的第一实施例的流程示意图， 包 括 ： 步骤 S101 ： 第一移动设备根据预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个第二移 动设备 ； 具体地， 该组标识对应有至少一个第二移动设备， 该组标识可以为用户自定义的一个 标识， 如组 1、 组 2 等组标识 ； 本发明实施例中的第一移动设备以及第二移动设备为手持类 纸电子设备， 包括但不限于电子书阅读器等移动设备。 0024 步骤 S102 ： 将数据发送到所述选定的至少一个第二移动设备 ； 具体地， 第一移动设备可以通过无线保。
26、真 （WIFI， wireless fidelity） 、 近距离无线通 讯技术 （NFC， Near Field Communication） 或蓝牙等连接方式与选定的至少一个第二移动 设备建立连接， 将数据发送到该第二移动设备。 0025 步骤 S103 ： 所述第二移动设备接收所述数据， 并存储所述第一移动设备对应的标 识 ； 具体地， 第一移动设备对应的标识可以为该第一移动设备的硬件设备标识， 包括但不 限于 MAC（Media Access Control） 地址等标识。 0026 步骤 S104 ： 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 步骤 S105 ： 根据存。
27、储的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息返回所述第一 移动设备。 0027 进一步地， 如图 2 示出的本发明实现移动设备的交互方法的第二实施例的流程示 意图， 包括 ： 步骤 S201 ： 第一移动设备根据预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个第二移 动设备 ； 步骤 S202 ： 将数据发送到所述选定的至少一个第二移动设备 ； 步骤 S203 ： 所述第二移动设备接收所述数据， 并存储所述第一移动设备对应的标识 ； 步骤 S204 ： 所述第二移动设备接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 具体地， 步骤 S201 至步骤 S204 与上述实施例的步骤 S101 至步骤 S104 相。
28、同， 这里不再 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A5/10 页 8 赘述。 0028 步骤 S205 ： 对所述填入的答复信息通过本端标识进行加密 ； 具体地， 该第二移动设备自动通过本端的标识 （包括但不限于本端的 MAC（Media Access Control） 地址等标识） 对所述填入的答复信息进行加密。 0029 步骤 S206 ： 接收发送所述答复信息的指令 ； 具体地， 当用户需要通过第二移动设备发送答复信息时， 向该第二移动设备输入发送 指令 （如按动或点击发送按钮等操作） ， 该第二移动设备接收到发送所述答复信息的指令。 0030 步骤 S。
29、207 ： 验证答复信息携带的标识是否为本端标识 ； 具体地， 第二移动设备自动验证需要发送的答复信息携带的标识是否为本端标识， 若 验证结果为是时， 则表明该答复信息为通过本端填入的答复信息， 执行步骤 S208 ； 若验证 结果为否时， 则表明该答复信息不为通过本端填入的答复信息 （可能为通过外部移动设备 拷贝进来的答复信息） ， 执行步骤S209 ； 需要说明的是， 若该答复信息没有携带标识， 则相当 于验证结果为否的情况。 0031 步骤 S208 ： 根据存储的所述第一移动设备对应的标识将所述答复信息返回所述 第一移动设备 ； 步骤 S209 ： 提示验证失败 ； 具体地， 该第二移。
30、动设备通过显示屏提示用户验证失败， 或通过语音播报提示用户验 证失败， 重新回到步骤 S206， 或者直接结束流程。本实施例中以重新回到步骤 S206 为例进 行说明。 0032 步骤 S210 ： 所述第一移动设备接收第二移动设备返回的答复信息， 并存储返回所 述答复信息对应的第二移动设备设备对应的标识 ； 步骤 S211 ： 所述第一移动设备接收根据所述答复信息填入的批改信息 ； 步骤 S212 ： 根据存储的所述第二移动设备对应的标识将所述批改信息发送给所述第 二移动设备。 0033 需要说明的是， 本发明实施例可以但不限于应用于交互式教学场景中， 该第一移 动设备可以为教师终端机， 第。
31、二移动设备为学生终端机， 下面以应用于交互式教学场景进 行说明 ： 老师可以通过教师终端机中预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个学生终端 机， 具体地， 老师可将一批学生的学生终端机信息以学生姓名为名片， 批量存储到一个组 中， 即每一个组标识对应的学生终端机可以看做每一个班对应的学生 ； 教师终端机与学生 终端机进行关联设置时， 首先可以由教师机终端打开允许配对， 并设定此次配对加入哪一 个组。 再由学生终端机发送配对请求， 学生通过输入教师提供的配对密码， 教师终端机自动 批量允许学生终端机配对， 并将学生终端机的机器信息、 名片信息等存储到之前设定的组 中 ； 当老师通过教师终端机选。
32、定某班的若干名学生后， 教师终端机可以通过 WIFI、 NFC 或蓝 牙等连接方式与该选定的若干名学生对应的学生终端机建立连接， 并将作业内容数据发送 到该学生终端机 ； 该若干名学生对应的学生终端机接收到该作业内容数据后， 存储该教师终端机对应 的标识 ； 学生可以通过各自的学生终端机根据作业内容数据对应填入答复信息 （即答案数 据） ， 并通过各自的学生终端机的标识对填入的答案数据进行加密 ； 然后学生需要发送该答 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A6/10 页 9 案数据给教师， 学生终端机接收到发送答案数据的指令后， 自动验证该需要发送的答案数 据携。
33、带的标识是否为各自本端的标识， 并只将通过验证的答案数据根据存储的教师终端机 对应的标识返回给该教师终端机， 以给教师批改 ； 对没有通过验证的答案数据， 学生终端 机可以认定为非本端学生通过自身学生终端机填入的答案数据， 不将该答案数据返回给教 师 ； 教师终端机接收到答案数据后， 对应存储各个发送答案数据对应的学生终端机的标 识 ； 并针对各个答案数据进行批改后的批改信息对应发送给学生终端机。 0034 再进一步地， 本发明实施例中的实现移动设备的交互方法还可以包括 ： 所述第一 移动设备和 / 或所述第二移动设备在显示层上新建透明绘图层 ； 读取存储的文档数据信 息， 并通过所述显示层显。
34、示所述文档数据信息 ； 通过所述透明绘图层获取输入的绘图轨迹 信息， 并显示绘图轨迹 ； 将所述绘图轨迹信息关联所述文档数据信息进行存储。具体地 ： 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备具有电子书浏览功能， 使用软件可以将相 应的电子教材以分页的形式显示在显示屏上， 并记录当前教材的分页状态， 每一个不同的 教材可根据教材内容、 文件名称或存储路径等生成一个唯一的教材识别 ID ； 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备还具有笔记功能， 如图 3 所示， 所述第一 移动设备和 / 或所述第二移动设备可以在显示屏上新建一个透明绘图层， 在通过显示屏显 示读取的教材文档数据信息时， 可通。
35、过该透明绘图层获取输入的绘图轨迹信息， 即获取用 户的手写路径图像轮廓， 并显示该绘图轨迹， 并可以将该绘图轨迹信息关联当前显示的教 材文档数据信息进行存储， 具体地可以将该绘图轨迹信息与相应该教材文档数据信息的 ID 与分页数做关联， 记录到非挥发性的存储介质上。 0035 需要说明的是， 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备具有的笔记功能还可 以为在显示屏上新建一个非透明绘图层， 相当于新建一层稿纸以供用户进行笔记输入， 并 存储。 0036 再进一步地， 本发明实施例中的实现移动设备的交互方法中所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备读取存储的文档数据信息， 并通过所述显示层显示。
36、所述文档数据信 息的步骤还可以包括 ： 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备读取存储的文档数据信 息， 并检测所述文档数据信息是否有关联的绘图轨迹信息 ； 当检测结果为是时， 则通过所述 显示层显示所述文档数据信息， 同时根据所述绘图轨迹信息在所述透明绘图层上显示绘图 轨迹 ； 当检测结果为否时， 则直接通过所述显示层显示所述文档数据信息。具体地 ： 所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备每次打开相应教材数据时， 都可以自动检 测有无与该教材数据中当前页相关的绘图轨迹信息， 有则通过该绘图轨迹信息相关的路径 信息， 调用存储器中绘图轨迹信息， 并将绘图轨迹重新绘制到透明绘图层中 ； 。
37、实现了用户记 录的笔记与原电子文档 （如教材数据） 之间的数据互不影响。 0037 需要说明的是， 用户可以让所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备自动检测 有无与该教材数据中当前页相关的绘图轨迹信息， 也可以手动选择让所述第一移动设备和 / 或所述第二移动设备进行自动检测 ； 用户还可以对显示的绘图轨迹进行修改， 如增加绘 图轨迹信息、 删除绘图轨迹信息等操作， 但不影响原电子文档的内容。 0038 实施本发明实施例， 通过第一移动设备通过关联的组标识选定至少一个第二移动 设备， 将数据发送给第二移动设备， 该第二移动设备接收数据， 并存储该第一移动设备对应 说 明 书 CN 10214。
38、8632 A CN 102148634 A7/10 页 10 的标识， 然后将答复信息返回给该第一移动设备， 以完成双方的交互， 解决了现有技术中手 持类纸电子设备， 如电子书阅读器等移动设备， 不能与外部移动设备进行交互通讯或交互 式教学的系统的问题 ； 通过本发明实施例， 可以实现将新兴的电子书阅读器与传统的教学 教育结合起来， 实现一定程度上的电子化教学与学习的目的， 并且利用电子设备替代传统 的纸质书籍， 笔记本， 作业本等， 既环保又经济 ； 不但可以使学生脱离纸质课本， 笔记本， 作 业本， 草稿本， 携带方便， 而且流程化和便捷化了课后作业的布置， 提交， 发布批改的过程， 增强。
39、了当前电子书阅读设备的实用功能， 使其可以在课堂上实现电子化教学的目的， 也可 作为电子书包的一种解决方案， 减轻学生负担。 0039 上面详细说明了本发明实施例的实现移动设备的交互方法， 下面对应地， 详细说 明本发明实施例的实现移动设备交互的系统以及移动设备。 0040 如图 4 示出的本发明实施例的实现移动设备交互的系统的结构示意图， 实现移动 设备交互的系统 4 包括第一移动设备 41 以及第二移动设备 42， 其中 第一移动设备 41 包括关联设置模块 411、 选定模块 412 以及第一数据发送模块 413， 关联设置模块 411 用于关联设置至少一个组标识 ； 具体地， 该组标识。
40、对应有至少一个第二移动设备 42， 该组标识可以为用户自定义的一 个标识， 如组1、 组2等组标识 ； 本发明实施例中的第一移动设备41以及第二移动设备42为 手持类纸电子设备， 包括但不限于电子书阅读器等移动设备。 0041 选定模块412用于根据关联设置模块411预先关联设置的至少一个组标识选定至 少一个第二移动设备 ； 第一数据发送模块413用于与所述选定的至少一个第二移动设备42建立连接， 并将所 述数据发送到所述选定的至少一个第二移动设备 42。 0042 具体地， 第一移动设备 41 可以通过无线保真 （WIFI， wireless fidelity） 、 近距离 无线通讯技术 （。
41、NFC， Near Field Communication） 或蓝牙等连接方式与选定的至少一个第 二移动设备 42 建立连接， 将数据发送到该第二移动设备 42。 0043 第二移动设备42包括数据接收模块421、 第二标识存储模块422、 第二填入接收模 块 423 和第二数据发送模块 424 ； 数据接收模块 421 用于接收第一移动设备 41 发送的数据 ； 第二标识存储模块 422 用于存储第一移动设备 41 对应的标识 ； 具体地， 第一移动设备41对应的标识可以为该第一移动设备41的硬件设备标识， 包括 但不限于 MAC（Media Access Control） 地址等标识。 0。
42、044 第二填入接收模块 423 用于接收根据所述数据对应填入的答复信息 ； 第二数据发送模块 424 用于根据第二标识存储模块 422 存储的第一移动设备 41 对应 的标识将第二填入接收模块 423 填入的答复信息返回第一移动设备 42。 0045 进一步地， 如图 5 示出的本发明第二移动设备的第一实施例的结构示意图， 第二 移动设备 42 包括数据接收模块 421、 第二标识存储模块 422、 第二填入接收模块 423 和第二 数据发送模块 424 外， 还可以包括 ： 加密模块 425、 发送指令接收模块 426、 验证模块 427 以 及验证处理模块 428 ； 其中 加密模块 4。
43、25 用于对第二填入接收模块 423 接收的答复信息通过本端标识进行加密 ； 具体地， 加密模块 425 自动通过本端的标识 （包括但不限于本端的 MAC（Media Access 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A8/10 页 11 Control） 地址等标识） 对所述填入的答复信息进行加密。 0046 发送指令接收模块 426 用于接收发送所述答复信息的指令 ； 具体地， 当用户需要通过第二移动设备42发送答复信息时， 向该第二移动设备42输入 发送指令 （如按动或点击发送按钮等操作） ， 发送指令接收模块 426 接收到发送所述答复信 息的指令。 0。
44、047 验证模块 427 用于验证答复信息携带的标识是否为本端标识 ； 验证处理模块 428 用于当验证模块 427 的验证结果为是时， 则触发第二数据发送模块 424 执行发送 ； 当验证模块 427 的验证结果为否时， 则提示验证失败。 0048 具体地， 发送指令接收模块 426 接收到发送所述答复信息的指令后， 验证模块 427 自动验证需要发送的答复信息携带的标识是否为本端标识， 若验证结果为是时， 则表明该 答复信息为通过本端填入的答复信息， 验证处理模块 428 触发第二数据发送模块 424 执行 发送 ； 若验证结果为否时， 则表明该答复信息不为通过本端填入的答复信息 （可能为。
45、通过外 部移动设备拷贝进来的答复信息） ， 验证处理模块 428 通过显示屏提示用户验证失败， 或通 过语音播报提示用户验证失败 ； 需要说明的是， 若该答复信息没有携带标识， 则相当于验证 结果为否的情况。 0049 再进一步地， 如图 6 示出的本发明实施例的第一移动设备的结构示意图， 第一移 动设备 41 包括关联设置模块 411、 选定模块 412 以及第一数据发送模块 413 外， 还可以包 括 ： 接收模块 414、 第一标识存储模块 415、 第一填入接收模块 416 以及批改信息发送模块 417， 其中 接收模块 414 用于接收第二移动设备 42 返回的答复信息 ； 第一标识。
46、存储模块 415 用于存储返回所述答复信息的第二移动设备 42 对应的标识 ； 第一填入接收模块 416 用于接收根据所述答复信息填入的批改信息 ； 批改信息发送模块 417 用于根据第一标识存储模块 415 存储的第二移动设备 42 对应 的标识， 将第一填入接收模块 416 接收的批改信息发送给第二移动设备 42。 0050 需要说明的是， 本发明实施例可以但不限于应用于交互式教学场景中， 该第一移 动设备41可以为教师终端机， 第二移动设备42为学生终端机， 下面以应用于交互式教学场 景进行说明 ： 老师可以通过教师终端机中预先关联设置的至少一个组标识选定至少一个学生终端 机， 具体地，。
47、 老师可将一批学生的学生终端机信息以学生姓名为名片， 批量存储到一个组 中， 即每一个组标识对应的学生终端机可以看做每一个班对应的学生 ； 教师终端机与学生 终端机进行关联设置时， 首先可以由教师机终端打开允许配对， 并设定此次配对加入哪一 个组。 再由学生终端机发送配对请求， 学生通过输入教师提供的配对密码， 教师终端机自动 批量允许学生终端机配对， 并将学生终端机的机器信息、 名片信息等存储到之前设定的组 中 ； 当老师通过教师终端机选定某班的若干名学生后， 教师终端机可以通过 WIFI、 NFC 或蓝 牙等连接方式与该选定的若干名学生对应的学生终端机建立连接， 并将作业内容数据发送 到该。
48、学生终端机 ； 该若干名学生对应的学生终端机接收到该作业内容数据后， 存储该教师终端机对应 的标识 ； 学生可以通过各自的学生终端机根据作业内容数据对应填入答复信息 （即答案数 据） ， 并通过各自的学生终端机的标识对填入的答案数据进行加密 ； 然后学生需要发送该答 说 明 书 CN 102148632 A CN 102148634 A9/10 页 12 案数据给教师， 学生终端机接收到发送答案数据的指令后， 自动验证该需要发送的答案数 据携带的标识是否为各自本端的标识， 并只将通过验证的答案数据根据存储的教师终端机 对应的标识返回给该教师终端机， 以给教师批改 ； 对没有通过验证的答案数据，。
49、 学生终端 机可以认定为非本端学生通过自身学生终端机填入的答案数据， 不将该答案数据返回给教 师 ； 教师终端机接收到答案数据后， 对应存储各个发送答案数据对应的学生终端机的标 识 ； 并针对各个答案数据进行批改后的批改信息对应发送给学生终端机。 0051 需要说明的是， 第一移动设备41和第二移动设备42都可以具有电子书浏览功能、 笔记功能等， 下面以说明第二终端设备 42 为例进行说明 ： 如图7示出的本发明第二移动设备的第二实施例的结构示意图， 第二移动设备42包括 数据接收模块421、 第二标识存储模块422、 第二填入接收模块423、 第二数据发送模块424、 加密模块 425、 发送指令接收模块 426、 验证模块 427 以及验证处理模块 428 外， 还可以包 括 ： 绘图层建立模块 429、 读取模块 4210、 显示模块 4211、 绘图信息获取模块 4212 以及绘图 信息存储模块 4213， 其中 绘图层建立模块 429 用于在显示层上新建透明绘图层 ； 具体地， 如图 3 所示， 绘图层建立模块 429 可以在显示屏上新建一个透明绘图层 ； 读取模块 42。