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1、(10)授权公告号 CN 204126498 U(45)授权公告日 2015.01.28CN204126498U(21)申请号 201420393491.6(22)申请日 2014.07.16E06B 3/70(2006.01)E06B 7/28(2006.01)(73)专利权人垫江县和欣钢质门有限公司地址 400000 重庆市垫江县澄溪镇通集社4村(72)发明人刘东(54) 实用新型名称教室专用门结构(57) 摘要本实用新型公开了一种结构简单，设计新颖，安全耐用的教室专用门结构，其包括门框及枢接于该门框上的门体，该门体上设有可与所述门框形成闭合定位的门锁，所述门体自由端的水平截面呈弧形结构；。
2、所述门体自由端相对的门框呈阶梯形，在该阶梯形的门框上设有用于对所述门体形成缓冲的气囊。该实用新型通过门体自由端及与该门体自由端相对的门框气囊的配合设置，以避免使用者在使用过程中被撞伤或夹伤，可保证使用者尤其是幼儿园、小学等弱势人群的使用安全；同时，开、关门所产生的噪音小，密封效果好，为学生营造一安静舒适的学习环境。(51)Int.Cl.权利要求书1页 说明书2页 附图1页(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)实用新型专利权利要求书1页 说明书2页 附图1页(10)授权公告号 CN 204126498 UCN 204126498 U1/1页21.一种教室专用门结构，包括门框(1)及枢接于该。
3、门框(1)上的门体(2)，该门体(2)上设有可与所述门框(1)形成闭合定位的门锁，其特征在于：所述门体(2)自由端的水平截面呈弧形结构(3)；所述门体(2)自由端相对的门框(1)呈阶梯形，在该阶梯形的门框(1)上设有用于对所述门体(2)形成缓冲的气囊(4)。2.根据权利要求1所述的教室专用门结构，其特征在于：所述气囊(4)为橡胶气囊。3.根据权利要求1或2所述的教室专用门结构，其特征在于：所述气囊(4)由橡胶折叠而成。4.根据权利要求1所述的教室专用门结构，其特征在于：所述气囊(4)通过压铁(5)固定于所述门框(1)上。5.根据权利要求4所述的教室专用门结构，其特征在于：所述气囊(4)处于所述。
4、门框(1)阶梯形的两阶梯面上，其中，所述压铁(5)处于所述门体(2)自由端所垂直相对的门框(1)阶梯面上，在所述门框(1)阶梯形的阶梯根部设有对所述气囊(4)进行限位的限位件。6.根据权利要求5所述的教室专用门结构，其特征在于：所述压铁(5)与所述限位件之间的气囊(4)段呈凸状。权 利 要 求 书CN 204126498 U1/2页3教室专用门结构技术领域0001 本实用新型涉及一种门结构，具体涉及一种教室专用门结构。背景技术0002 对于目前的教室门结构来说，基本满足牢固、耐用、使用安全等特性即可，其对于安全防盗功能要求相对较弱。0003 众所周知，对于门结构的防撞，尤其针对小学、幼儿园等弱。
5、势人群所安装的门结构，主要问题在于门结构的棱边或棱角位置，及门体与门框之间的挤压等所带来的伤害。针对这些问题，目前的应对措施基本是在门体边缘或边沿裹设橡胶垫，以避免门的棱边或棱角角对人体造成伤害，然而，该方案很难或很少应用到实际中，原因在于：橡胶垫基本是后期设置，也即是事先装配好门框及门体可正常使用后，再通过在门体的边缘或边沿裹设橡胶垫，易使得门关不上，可能需对门框进行再改造才能正常使用；另外，裹设橡胶垫后整个门结构显得不美观大方等。0004 针对上述问题，有必要对现有的教室门结构进行再次改进。发明内容0005 针对上述现有技术中的不足之处，本实用新型旨提供一种教室专用门结构，结构简单，设计新。
6、颖，安全耐用，且可保证使用者尤其是幼儿园、小学等弱势人群的使用安全。0006 为了实现上述目的，本实用新型的技术方案：一种教室专用门结构，包括门框及枢接于该门框上的门体，该门体上设有可与所述门框形成闭合定位的门锁，所述门体自由端的水平截面呈弧形结构；所述门体自由端相对的门框呈阶梯形，在该阶梯形的门框上设有用于对所述门体形成缓冲的气囊。0007 进一步的，所述气囊为橡胶气囊；优选的，所述气囊由橡胶折叠而成；所述气囊通过压铁固定于所述门框上；所述气囊处于所述门框阶梯形的两阶梯面上，其中，所述压铁处于所述门体自由端所垂直相对的门框阶梯面上，在所述门框阶梯形的阶梯根部设有对所述气囊进行限位的限位件；所。
7、述压铁与所述限位件之间的气囊段呈凸状。0008 本实用新型的有益效果：结构简单，设计新颖，安全耐用；通过门体自由端及与该门体自由端相对的门框气囊的配合设置，以避免使用者在使用过程中被撞伤或夹伤，可保证使用者尤其是幼儿园、小学等弱势人群的使用安全；同时，开、关门所产生的噪音小，密封效果好，为学生营造一安静舒适的学习环境。附图说明0009 为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
8、。说 明 书CN 204126498 U2/2页40010 图1是本实用新型的结构示意简图。具体实施方式0011 下面结合具体实施例及附图来进一步详细说明本实用新型。0012 一种如图1所述的教室专用门结构，包括门框1及枢接于该门框1上的门体2，该门体2上设有可与所述门框1形成闭合定位的门锁，所述门体2自由端的水平截面呈弧形结构3；所述门体2自由端相对的门框1呈阶梯形，在该阶梯形的门框1上设有用于对所述门体2形成缓冲的气囊4。0013 本实用新型中的门体2采用不锈钢制作，也可以采用其他的材质制成，比如教室门常用的木材质。所述门体2自由端的水平截面呈弧形结构3，一方面，取消了传统门自由端的棱边设。
9、计，也就避免了因门体2的棱边与人产生碰撞而受伤，保证了产品的使用安全性；另一方面，通过具有该弧形结构3的门体2，与所述门框1上的气囊4相配合，结合气囊4的缓冲，降低了门体2关闭时的噪音，也使得门体2与门框1闭合时的缓慢闭合，进而避免了人手被夹伤的情形，同时，还可通过气囊4的设置，做到隔音的效果。0014 对于所述气囊4，可采用多种形式，比如外购橡胶气囊，或直接由橡胶折叠形成一橡胶气囊，制作工艺简单方便，虽成本低廉，但使用效果好。另外，该气囊4可采用整体式，如将整个气囊4与门框1的高度一致，该气囊4布局于门框1的阶梯形台阶上，可兼做密封效果。出于成本考虑，该气囊4在门框1上的设置可采用局部设置，。
10、即在门框1的阶梯形台阶上以门框1的高度方向并列数个气囊4，由该数个气囊4组合实现缓冲功能。0015 具体如图所示，所述气囊4通过压铁5固定于所述门框1上。将所述气囊4处于所述门框1阶梯形的两阶梯面上，其中，所述压铁5处于所述门体2自由端所垂直相对的门框1阶梯面上，在所述门框1阶梯形的阶梯根部设有对所述气囊4进行限位的限位件，气囊4的自由端则处于与所述门体2相平行的阶梯形门框1的阶梯面上，优选的，所述压铁5与所述限位件之间的气囊4段呈凸状。简单通过压铁5、限位件于门框1的阶梯面上对气囊4的定位或限位，即可对门体2实现双重的缓冲，缓冲效果好。0016 以上对本实用新型实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。说 明 书CN 204126498 U1/1页5图1说 明 书 附 图CN 204126498 U。