可翻折多边形的智力玩具.pdf

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摘要
申请专利号:

CN201010179315.9

申请日:

2010.05.19

公开号:

CN101822904A

公开日:

2010.09.08

当前法律状态:

撤回

有效性:

无权

法律详情:

发明专利申请公布后的视为撤回IPC(主分类):A63H 33/00申请公布日:20100908|||公开

IPC分类号:

A63H33/00; A63H33/08; A63F9/06

主分类号:

A63H33/00

申请人:

胡坚兴; 常文武; 徐志伟

发明人:

常文武; 徐志伟; 胡坚兴

地址:

201206 上海市浦东新区永业路188弄1号601室

优先权:

专利代理机构:

上海三方专利事务所 31127

代理人:

吴干权

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内容摘要

本发明涉及玩具技术领域,具体的说是一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的智力玩具由若干个四面体铰接组成多边形的智力玩具,所述的四面体四个面的三角形为等腰三角形组成,且三角形高与底相等,所述的四面体的对棱一边设有一凹槽,另一边设有一凸出的圆柱体,所述的圆柱体可插入凹槽内并与凹槽相配合。本发明的优点在于塑料/木制的成品,不易磨损,比纸制的更为坚固耐用。而且在操作过程中,学生可以发挥自己的想像力拼结出多种图形,在拼接和翻折的过程中,可以培养孩子的动手能力,思考能力,以及空间想象能力。

权利要求书

1: 一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的智力玩具由若干个四面体铰接组成多边形的智力玩具,所述的四面体四个面的三角形为等腰三角形组成,且三角形高与底相等,所述的四面体的对棱一边设有一凹槽,另一边设有一凸出的圆柱体,所述的圆柱体可插入凹槽内并与凹槽相配合。
2: 根据权利要求要求1所述的一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的益智玩具采用塑料材料或木质材料制成。
3: 根据权利要求要求1所述的一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述益智玩具四面体可无限翻折。
4: 根据权利要求要求1所述的一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的四面体相邻的两个三角形平面所共用的棱作为其中一个三角形平面的底,则作为另一个三角形平面的腰。
5: 根据权利要求要求1所述的一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的四面体与四面体之间的连接方式可以替换为插接连接,四面体的对棱一边设有一滑槽,另一个设有一与凹槽相配合的长方体。

说明书


可翻折多边形的智力玩具

    【技术领域】

    本发明涉及玩具技术领域,具体的说是一种可翻折多边形的智力玩具。

    背景技术

    可翻折多边形,即是可活动的(flexible)的多边形(polygon)。Flexagon在很久之前已经有;不过对它作数学研究,就始于一個普林斯頓大学数学系毕业生于1939年秋天对flexagon的新發現。这位毕业生就是Arthur H.Stone。它所用的英国文件夹放不下美国纸张写成的笔记,于是他得到很多修剪笔记所得来的纸条。无意间,他就用了一些纸条折成了一个有三面的六角形flexagon(tri-hexaflexagon)。Flexagon其实都是由一些一模一样的组件所组成,例如一面有六個三角形的hexaflexagon,它的基本组件就是由3個三角形排成的直条。由n条這些直条于不同边缘所接合而成的纸条,就可以折成有N面的hexaflexagon。而且不同的接合方法,不同的折法,所得出的hexaflexagon会有不同的模式。

    【发明内容】

    本发明的目地在于提供一种可无限翻折的多边形的智力玩具。

    为实现上述目的,设计一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的智力玩具由若干个四面体铰接组成多边形的智力玩具,所述的四面体四个面的三角形为等腰三角形组成,且三角形高与底相等,所述的四面体的对棱一边设有一凹槽,另一边设有一凸出的圆柱体,所述的圆柱体可插入凹槽内并与凹槽相配合。

    所述的智力玩具采用塑料材料或木质材料制成。

    所述智力玩具四面体可无限翻折。

    所述的四面体相邻的两个三角形平面所共用的棱作为其中一个三角形平面的底,则作为另一个三角形平面的腰。

    所述的四面体与四面体之间的连接方式可以替换为插接连接,四面体的对棱一边设有一滑槽,另一个设有一与凹槽相配合的长方体。

    本发明的优点在于塑料/木制的成品,不易磨损,比纸制的更为坚固耐用。而且在操作过程中,学生可以发挥自己的想像力拚结出多种图形,在拚接和翻折的过程中,可以培养孩子的动手能力,思考能力,以及空间想象能力。

    【附图说明】

    图1为本发明的结构示意图;

    图2为本发明四面体的结构示意图;

    图3为本发明四面体与四面体连接的俯视图;

    图4为本发明四面体的另一实施例图;

    【具体实施方式】

    下面结合附图对本发明做进一步说明,这种制造技术对本领域的技术人员来说是非常清楚的。

    参见图1至图3,所述的智力玩具由若干个四面体铰接构成,所述的四面体四个面的三角形为等腰三角形,且三角形高与底相等,所述的四面体的对棱一边设有一凹槽,另一边设有一凸出的圆柱体,所述的圆柱体可插入凹槽内并与凹槽相配合,凹槽和凸出的圆柱体不能相对移动,但可相对转动,实际制作中应该尽量将铰连接部分尽量做得细小,能嵌入到四面体的棱中。

    所述的智力玩具采用塑料材料或木质材料制成。

    所述的智力玩具四面体可无限翻折。

    所述的四面体相邻的两个三角形平面所共用的棱作为其中一个三角形平面的底,则作为另一个三角形平面的腰。

    每两个四面体共用一个棱,每个四面体的两条棱与其他四面体共用,在翻折的过程中,中间的空隙是一个类似立体五角形的图形,很美观。

    参见图4,所述的四面体与四面体之间的连接方式可以替换为插接连接,四面体的对棱一边设有一滑槽,另一个设有一与凹槽相配合的长方体。

    

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本发明涉及玩具技术领域,具体的说是一种可翻折多边形的智力玩具,其特征在于所述的智力玩具由若干个四面体铰接组成多边形的智力玩具,所述的四面体四个面的三角形为等腰三角形组成,且三角形高与底相等,所述的四面体的对棱一边设有一凹槽,另一边设有一凸出的圆柱体,所述的圆柱体可插入凹槽内并与凹槽相配合。本发明的优点在于塑料/木制的成品,不易磨损,比纸制的更为坚固耐用。而且在操作过程中,学生可以发挥自己的想像力拼。

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